Tìm kiếm Giáo án
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: hoaluyen1978
Người gửi: Trần Văn Hòa Luyến (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:25' 01-09-2010
Dung lượng: 49.5 KB
Số lượt tải: 667
Nguồn: hoaluyen1978
Người gửi: Trần Văn Hòa Luyến (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:25' 01-09-2010
Dung lượng: 49.5 KB
Số lượt tải: 667
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC DIÊN THỌ KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 15
LỚP: BA B MÔN : TOÁN Tiết: 71
TỰA BÀI : CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
NGÀY DẠY: 30/11/2009.
GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN.
A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư).
b) Kỹ năng: Rèn Hs tính đúng các phép tính, chia chính xác, thành thạo.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
* Học sinh khá- giỏi làm thêm cột 2 (bài tập 1).
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
Đèn chiếu; máy tính.
* HS: VBT, bảng con.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: Hát.(1’)
Thầy giới thiệu với các em, trong giờ học hôm nay lớp chúng ta được vinh dự đón quý thầy cô trong Ban giám khảo Hội thi giáo viên giỏi cấp huyện về dự giờ thăm lớp. Thầy đề nghị cả lớp cho 1 tràng pháo tay chào đón quý thầy cô!
2. Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).(3’)
Tiết học toán hôm trước, chúng ta học bài gì? (…)
Trước khi vào phần bài mới, thầy kiểm tra bài cũ.
Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 1.
Hs nêu lại bảng chia từ 2 đến 9.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
Giới thiệu bài:
Các em đã biết cách thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Hôm nay, thầy hướng dẫn các em thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số qua bài “Chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số”
Học sinh nhắc– ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.(30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
* HĐ1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.(8’)
- MT: Giúp Hs nắm đựơc các bước thực hiện một phép toán chia .
a) Phép chia 648 : 3.
Thầy có phép tính sau:
- Gv viết lên bảng: 648 : 3 = ? .
Nhìn vào phép tính:
+ Số bị chia có bao nhiêu chữ số?
+ Số chia có mấy chữ số?
* Đây là phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
Cách thực hiện chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số cũng tương tự như cách thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Em hãy nêu cách thực hiện phép chia?
(giáo viên đặt tính)
+ Khi thực hiện chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số, ta bắt đầu từ hàng nào?
* Để thực hiện phép chia này, ta bắt đầu chia từ trái sang phải theo 3 bước tính là: Chia – Nhân _ Trừ. Mỗi lần chia, ta được một chữ số ở thương.
+ 6 chia 3 được mấy?
6 chia 3 được 2, viết 2.
2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0.
+ Tiếp tục ta hạ 4. 4 chia 3 được mấy?
4 chia 3 được 1, viết 1.
1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1.
+ Hạ 8 được 18. 18 chia 3 được mấy?
18 chia 3 được 6, viết 6.
6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0.
+ Vậy 648 chia 3 bằng bao nhiêu?
- Đây gọi là phép chia gì?
Vì sao?
=> Ta nói phép chia 648 : 3 là phép chia hết.
b) Phép chia 236 : 5
*Vừa rồi ta thực hiện phép chia hết.
Còn phép chia có dư, ta thực hiện như thế nào thầy cùng các em sang ví dụ 2.
- GV ghi bảng: 236:5=?
Để thực hiện phép chia này, đầu tiên ta cũng đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải.
(giáo viên đặt tính)
+ Các em quan sát ở lượt chia đầu tiên, 2 không chia được cho 5, ta lấy 2 chữ số là 23; 23 chia 5 được mấy?
23 chia 5 được 4, viết 4.
4 nhân 5 bằng 20; 23 trừ 20 bằng 3.
LỚP: BA B MÔN : TOÁN Tiết: 71
TỰA BÀI : CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
NGÀY DẠY: 30/11/2009.
GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN.
A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư).
b) Kỹ năng: Rèn Hs tính đúng các phép tính, chia chính xác, thành thạo.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
* Học sinh khá- giỏi làm thêm cột 2 (bài tập 1).
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
Đèn chiếu; máy tính.
* HS: VBT, bảng con.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: Hát.(1’)
Thầy giới thiệu với các em, trong giờ học hôm nay lớp chúng ta được vinh dự đón quý thầy cô trong Ban giám khảo Hội thi giáo viên giỏi cấp huyện về dự giờ thăm lớp. Thầy đề nghị cả lớp cho 1 tràng pháo tay chào đón quý thầy cô!
2. Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).(3’)
Tiết học toán hôm trước, chúng ta học bài gì? (…)
Trước khi vào phần bài mới, thầy kiểm tra bài cũ.
Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 1.
Hs nêu lại bảng chia từ 2 đến 9.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
Giới thiệu bài:
Các em đã biết cách thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Hôm nay, thầy hướng dẫn các em thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số qua bài “Chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số”
Học sinh nhắc– ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.(30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
* HĐ1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.(8’)
- MT: Giúp Hs nắm đựơc các bước thực hiện một phép toán chia .
a) Phép chia 648 : 3.
Thầy có phép tính sau:
- Gv viết lên bảng: 648 : 3 = ? .
Nhìn vào phép tính:
+ Số bị chia có bao nhiêu chữ số?
+ Số chia có mấy chữ số?
* Đây là phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
Cách thực hiện chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số cũng tương tự như cách thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Em hãy nêu cách thực hiện phép chia?
(giáo viên đặt tính)
+ Khi thực hiện chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số, ta bắt đầu từ hàng nào?
* Để thực hiện phép chia này, ta bắt đầu chia từ trái sang phải theo 3 bước tính là: Chia – Nhân _ Trừ. Mỗi lần chia, ta được một chữ số ở thương.
+ 6 chia 3 được mấy?
6 chia 3 được 2, viết 2.
2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0.
+ Tiếp tục ta hạ 4. 4 chia 3 được mấy?
4 chia 3 được 1, viết 1.
1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1.
+ Hạ 8 được 18. 18 chia 3 được mấy?
18 chia 3 được 6, viết 6.
6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0.
+ Vậy 648 chia 3 bằng bao nhiêu?
- Đây gọi là phép chia gì?
Vì sao?
=> Ta nói phép chia 648 : 3 là phép chia hết.
b) Phép chia 236 : 5
*Vừa rồi ta thực hiện phép chia hết.
Còn phép chia có dư, ta thực hiện như thế nào thầy cùng các em sang ví dụ 2.
- GV ghi bảng: 236:5=?
Để thực hiện phép chia này, đầu tiên ta cũng đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải.
(giáo viên đặt tính)
+ Các em quan sát ở lượt chia đầu tiên, 2 không chia được cho 5, ta lấy 2 chữ số là 23; 23 chia 5 được mấy?
23 chia 5 được 4, viết 4.
4 nhân 5 bằng 20; 23 trừ 20 bằng 3.
 









Các ý kiến mới nhất