Tuần 1 Thứ ngày tháng năm 2006

Tiết 1: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. Mục tiêu
Giúp HS: Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập.
2. Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Giới thiệu bài


- GV : Trong giờ học này, các em sẽ được ôn tập về đọc, viết và so sánh các số có ba chữ số.
- Nghe GV giới thiệu.

* Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành


Mục tiêu :


- Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.


Cách tiến hành :


Bài 1


- 1 HS nêu y/c của bài tập 1.
- Viết (theo mẫu)

- Y/c HS tự làm bài.
- HS cả lớp làm vào vở.

- Yêu cầu HS kiểm tra bài nhau.
- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.

- Nhậân xét, chữa bài.


Bài 2


- 1 HS nêu y/c của bài tập 1.


- Y/c HS cả lớp suy nghĩ và tự làm bài
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm.

- Nhận xét, chữa bài.


 + Tại sao lại điền 312 vào sau 311 ?
 + Vì số đầu tiên là số 310, số thứ hai là 311, 311 là số liền sau của 310, 312 là số liền sau của 311.

 + Tại sao lại điền 398 vào sau 399 ?
 + Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần. Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trước nó trừ đi 1.

Bài 3


- Y/c HS đọc đề bài .
- 1 HS đọc đề bài .

- Bài tập y/c chúng ta làm gì ?


- Y/c HS tự làm bài.
- 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.

- Y/c HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.


- Tại sao điền được 303 < 330 ?


- Y/c HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số cách so sánh các phép tính với nhau.
- Gọi HS trả lời.


Bài 4


- Y/c HS đọc đề bài,sau đó đọc dãy số của bài


- Y/c HS tự làm bài.
- HS cả lớp làm vào vở.

- Số lớn nhất trong dãy số trên là số nào?
- Là 735.

- Vì sao nói 735 là số lớn nhất trong các số trên ?
- Vì 735 có cố trăm lớn nhất.

- Số nào là số bé nhất trong các số trên? Vì sao?
- Số 142 vì số 142 có số trăm bé nhất.

- Y/c HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.


Bài 5


- Gọi 1 HS đọc đề bài .


- Y/c HS tự làm bài.
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm.
- Viết các số : 537; 162; 830; 241; 519; 425
a>Theo thứ tự từ bé đến lớn :
162; 241; 425; 519; 537
b>Theo thứ tự từ lớn đến bé :
537; 519; 425; 241; 162

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò
- Cô vừa dạy bài gì?
- Gọi HS nhắc lại những ND chính của bài.
- Về nhà làm 1, 2, 3/3.
- Nhận xét, tiết học.








Tuần 1 Thứ ngày tháng năm 2006
Tiết 2 : CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. Mục tiêu
Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số.
Củng cố giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn.
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3/3.
Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN