Toán
Bài 71 – tiết 2: Luyện tập ( tr.123)

I. Yêu cầu cần đạt
1. Năng lực đặc thù
- Ôn tập ý nghĩa phép nhân, phép chia (khái niệm ban đầu xây dựng phép nhân và
phép chia)
+ Ôn tập, vận dụng bảng nhân, bảng chia 2 và 5 vào giải các bài toán liên quan đến
phép nhân, phép chia.
2. Năng lực chung
- Phát triển năng lực tính toán, giải quyết vấn đề, giáo tiếp toán học, vận dụng giải
các bài toán thực tế.
3. Phẩm chất
- Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận.
II. Thiết bị, đồ dùng dạy - học
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung các bài tập, bảng phụ bài 4.
III. Các hoạt động dạy - học
1. Khởi động
-Yêu cầu HS đọc một bảng nhân, chia
- HS nối tiếp đọc
bất kì đã học
-GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt vào bài
2. Luyện tập
*YCCĐ: HS làm được các bài tập củng
cố về phép nhân, chia và giải bài toán
có lời văn.
*Cách tiến hành:
Bài 1: Gọi HS đọc YC bài.
-1 HS đọc
- Bài yêu cầu làm gì?
-Điền số
-GVHD mẫu
-Chú ý nắm cách làm
-Yêu cầu HS tự hoàn thành trong bảng
-HS hoàn thành theo yêu cầu
bằng bút chì trong SGK
-Cho HS đổi chéo sách kiểm tra
-Đổi chéo vở kiểm tra
-Gọi HS lên bảng làm
-2 HS lên bảng điền
-Gọi HS nhận xét
-Nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
-Gọi HS đọc lài bài
-2 HS đọc bài đã hoàn chỉnh
*Củng cố bảng nhân 2,nhân 5 và bảng
chia 2, chia 5.
Bài 2: Gọi HS đọc YC bài.
-1 HS đọc
- Bài yêu cầu làm gì?
- Mỗi con ong sẽ đậu vào bông hoa nào?
+Muốn biết mỗi con ong sẽ đậu vào
-Tính KQ của mỗi con ong và mỗi bông

bông hoa nào em làm gì?
-GVHD mẫu(như SGK)
- Cho HS nối trong SGK
-Tổ chức chữa bài qua trò chơi”Ai
nhanh, ai đúng”
-GV cùng lớp nhận xét, đánh giá, khen
ngợi nhóm chơi tốt
*GD tích hợp: ong là loại vật có ích,
hoa giúp ong làm mật, chúng ta có thể
trồng nhiều hoa, BV ong
Bài 3:Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
+ Muốn điền được số thích hợp em cần
làm gì?
-Cho HS làm nháp, đổi chéo nháp kiểm
tra
- Gọi 2 HS lên chữa bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
*Muốn tính KQ dãy tính gồm nhiều
phép tính ta làm thế nào?
Bài 4: Treo bảng phụ, Gọi HS đọc bài
toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Cho HS làm vở, 1 HS làm bảng lớp
- GV chấm vở
- HS chia sẻ trước lớp.

- GV nhận xét, tuyên dương.
*Tích hợp: múa rồng là một trong
những trò chơi dân gian và thường diễn
ra vào đêm Trung thu
Bài 5: Gọi HS đọc YC bài.
-Yêu cầu HSQST và cho biết tranh vẽ
gì?
- Bài toán cho biết gì?

hoa sau đó đối chiếu
-QS mẫu nắm cách làm
- HS nối trong SGK
-HS tham gia chơi theo nhóm, 2 nhóm,
mỗi nhóm 4 em
-Ghi nhớ
-1 HS đọc
- Điền số
-Tính KQ của mỗi phép tính
- HS làm nháp, đổi chéo vở kiểm tra
- 2 HS lên bảng làm
a. 5 x 6 = 30 ; 30 – 9 = 21
b. 14 : 2 = 7 ; 7 + 15 = 22
-Nhận xét, đánh giá bài của bạn
-Thực hiện theo thứ tự từ trái qua phải
-2 HS đọc
-Mỗi đợt múa có 2 đội tham gia
- 4 đợt múa có bao nhiêu đội tham gia?
-HS làm vở, 1 HS lên chữa bài
Bài giải
4 đợt múa rồng có số đội tham gia là:
2 x 4 = 8 ( đội )
Đáp số : 8 đội.
-Ghi nhớ
- HS đọc
-Các bạn đang vui Tết Trung thu
- Cưa thanh gỗ dài 20 dm thành 5 đoạn

- Bài toán hỏi gì?
- Cho HS làm trong vở
-Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra

bằng nhau
- Mỗi đoạn dài bao nhiêu dm?
- HS làm trong vở, 1 HS lên chữa bài
-Đổi chéo vở kiểm tra
Mỗi đoạn dài số đề - xi - mét là:
20 : 5 = 4 ( dm)
Đáp số: 4 dm.

3.Hoạt động vận dụng
- Nêu 1 phép nhân bất kì và lập 2 phép
-HS chia sẻ.
chia từ đó
-Nhắc nhở HS ôn lại bài, chuẩn bị bài
sau
IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)
……………………………………………………………………………………