TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Lớp học của em ( Tiết 2 )

I.Mục tiêu
* Về nhận thức khoa học:
- Nói được tên lớp học và một số đồ dùng có trong lớp học.
- Xác định được các thành viên trong lớp học và nhiệm vụ của họ.
- Kể được tên các hoạt động chính trong lớp học; nêu được cảm nhận của bản thân khi tham
gia các hoạt động đó.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
- Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về lớp học, các thành viên và hoạt động trong lớp học.
- Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về lớp học , hoạt động ở lớp học .
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Làm được những việc phù hợp để giữ lớp học sạch, đẹp.
- Thực hiện được việc giữ gìn và sử dụng cẩn thận, đúng cách đồ dùng học tập trong lớp
II. Đồ dùng
- Máy tính: Các hình trong SGK .
- VBT Tự nhiên và Xã hội 1.
III. Hoạt động dạy học
Một số hoạt động chính ở lớp học
1. Khởi động
Lớp hát bài
2. Khám phá
Hoạt động 3 : Tìm hiểu hoạt động học tập
trong giờ học
* Mục tiêu
- Kể được tên một số hoạt động học tập trong giờ
học.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình, đặt
câu hỏi về hoạt động học tập trong giờ học.
*Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm 6
+ GV yêu cầu HS quan sát các hình ở trang 30
trong SGK, kể tên một số hoạt động ở lớp bạn An.
Các bạn trong hình đã sử dụng những đồ dùng học
tập nào ?
+ Trong giờ học, em đã tham gia những hoạt động
nào ? Với mỗi hoạt động đó thường sử dụng đồ
dùng học tập nào ?
Cùng thực hành sử dụng đồ dùng mà các em vẫn
thường sử dụng . Ví dụ: Bộ chữ học Vần
+ Cùng thực hành sử dụng một số đồ dùng học tập
( tuỳ điều kiện, HS được Bộ đồ dùng môn Toán,
hộp bút màu, ... ).
Bước 2. Làm việc cả lớp
- GV cho đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả
thảo luận.

HS kể về lớp học của mình

Một số hoạt động ở lớp bạn An như:
vẽ tranh, xếp chữ, quan sát cây rau,
làm
tính, tập viết, tập thể dục,... Với giờ
Tiếng Việt, thường sử dụng bộ chữ
học vần: giờ
Toán – bộ đồ dùng môn Toán, giờ Tự
nhiên và Xã hội – tranh ảnh và vật
thật: giờ Mĩ
thuật – bút chì, tẩy, hộp bút màu,...

- GV bình luận và hoàn thiện các câu trả lời và
phần thực hành của các nhóm.
GV hỏi: Các em cảm thấy thế nào khi tham gia
vào những hoạt động học tập trên lớp
- GV cùng HS theo dõi, bổ sung
Hoạt động 4: Thi kể về đồ dùng trong lớp học
* Mục tiêu: Kể được tên một số đồ dùng có trong
lớp học.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- GV chia lớp thành một số nhóm (có thể nhóm 4
hoặc nhóm 6).
Bước 2: Làm việc cả lớp (sử dụng kĩ thuật động
não)
- Lần lượt mỗi nhóm sẽ nói tên một đồ dùng có
trong lớp học (lưu ý nhóm sau không
được nói trùng tên đồ dùng với nhóm trước).
- GV ghi nhanh tên các đồ dùng lên bảng.
- Nhóm nào dừng cuộc chơi cuối dùng là nhóm
thắng cuộc

Mỗi nhóm liệt kê tên các đồ dùng có
trong lớp học.

3. Vận dụng
*Trong giờ học: làm thế nào để đồ dùng trong lớp
học luôn bền, đẹp?
*Sau giờ học: Luôn bảo quản đồ dùng học tập
bền, sạch đẹp..
4. Hoạt động tiếp nối
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở HS luôn có ý thức giữ gìn, bảo vệ đồ
dùng trong lớp, trường…

HS nối tiếp nêu cách bảo quản: lau
chùi sau khi sử dụng, quét dọn sạch
sẽ…
HS lắng nghe và thực hiện