Tuần 17
Buổi chiều (Lớp 3B) Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016
Tiết 1 LUYỆN VIẾT
Bài 17
I. Mục tiêu tiết học:
- HS luyện viết đẹp đoạn văn: Cây bàng, trình bày sạch sẽ, rõ ràng, viết đúng chính tả.
-HS hoàn thành bài viết đầy đủ, luyện viết câu, chính tả, viết theo mẫu trang viết kiểu chữ viết đứng, nét đều.
-GD học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Chữ hoa mẫu.
- Vở luyện viết.
III. Hoạt động dạy học, chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở, đồ dùng hs.
2, Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn.
b. Bài mới:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện viết:
-Hai, ba HS đọc bài luyện viết.
-GV hỏi HS: Bài học hôm nay là bài nào?.
GV nêu ý nghĩa đoạn văn.
-HS phát biểu, cả lớp bổ sung ngắn gọn.
-GV kết luận
- HS nêu kỹ thuật viết
*Hoạt động 2: HS viết bài :
-GV nhắc học sinh ngồi viết ngay ngắn.
-HS viết bài vào vở luyện viết.
-GV nhận xét bài và nhận xét lỗi chung.
-GV tuyên dương những bài HS viết đẹp.
3. Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại lỗi sai và hướng khắc phục của mình.
- Nhận xét tiết học.







HS câu văn, câu ca dao.

HS phát biểu.
Miêu tả cây bàng thay đổi vào các mùa trong năm.


HS lắng nghe.


HS phát biểu cá nhân

HS quan sát và lắng nghe.

HS viết bài nắn nót.



























----------------------------------------------------------
Tiết 2 TOÁN*
Ôn tập: Tính giá trị của biểu thức
I. Mục tiêu tiết học:
- Học sinh biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này.
- Có kĩ năng tính nhẩm nhanh.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
SGK, bảng phụ.
Nháp, bảng con.
III. Các hoạt động dạy – học:

1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi hs lên bảng tính giá trị của biểu thức:
23 + 12 x 5 159 : 3 – 21
- Gọi hs nhận xét, chữa bài.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Bài mới:
*Hoạt động 1: Cá nhân:
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:
a. 89 – 63 + 37 b. 36 : 4 x 5
74 – 45 – 16 64 : 8 : 2
c. 57 + 39 x 5 d. 259 – (75 + 25)
63 – 49 : 7 (72 + 9) : 9
- GV cho hs làm ra bảng con, chữa bài.
GVKL:khi tính giá trị của biểu thức chứa dấu cộng và trừ, ta tính lần lượt từ trái sang phải, biểu thức chứa dấu nhân và chia em cũng tính từ trái sang phải.
Biểu thức chứa dấu ngoặc thì tính trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau.

*Hoạt động 2: Nhóm đôi:
Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc sau bằng 2 cách.
B
121cm 87cm
87cm D

A C
- GV gọi nhóm lên bảng trình bày, giải thích cách làm của nhóm mình.
GV nhận xét chữa bài.
*Hoạt động 3: Làm vở:
Bài 3: Lớp 3A có 35 học sinh, lớp 3B có 29 học sinh. Số học sinh của lớp 3C bằng nửa tổng số học sinh của lớp 3A và lớp 3B. Hỏi lớp 3C có bao nhiêu học sinh ?
- Gv yêu cầu hs tóm tắt bài toán ra nháp.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Vậy muốn biết được lớp 3C có bao nhiêu bạn ta đi tìm gì trước ?
- Cho hs làm ra bảng con. Chữa bài, yêu cầu làm lại vào vở.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh hoàn thành bài vào vở ôn tập.

- 2 hs lên bảng làm bài.

- hs chữa bài, nhận xét.






- hs làm lần