Người soạn: Nguyễn Thị Thảo
Ngày soạn: 17-1-2018
Tiết Bài 31: TÍNH CHẤT - ỨNG DỤNG CỦA HIDRO (tiết 1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trình bày được tính chất vật lý và tính chất hóa học của hidro ( tác dụng với oxi ).
- Viết được PTHH của hidro với các chất.
- Giải thích được hiện tượng thí nghiệm.
2. Kỹ năng:
- Tính tỉ khối của hidro với không khí từ đó nêu tính chất của hidro.
- Tính được khối lượng của nước khi biết thể tích của hidro và oxi.
3. Thái độ:
- Chăm chú nghe giảng, tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. Phương pháp và phương tiện dạy học.
1. Phương tiện dạy học:
- Hình ảnh lọ khí chứa khí hidro.
- Video thí nghiệm hidro tác dụng với oxi.
2. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trực quan: Video thí nghiệm hidro tác dụng với oxi và hình ảnh khí hidro.
- Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại.
- Phương pháp làm việc nhóm.
III. Tiến trình bài dạy.
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1p)
2. Bài mới:
Ở chương trước chúng ta đã được tìm hiểu về khí Oxi – một khí rất phổ biến và có nhiều ứng dụng trong thực tiễn đời sống. Đến chương này chúng ta sẽ tiếp tục nghiên cứu về một nguyên tố cũng khá phổ biến đó là Hiđro . Vậy Hiđro có những tính chất gì? Nó có lợi ích gì cho chúng ta? Những câu hỏi này sẽ được giải đáp ở chương 5: Hiđro – nước. Bài 31: Tính chất - ứng dụng của hidro.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

- Yêu cầu HS nhắc lại Kí hiệu hóa học và nguyên tử khối của hidro.


- GV: Trong tự nhiên Hidro không tồn tại dưới dạng nguyên tử mà tồn tại ở dạng phân tử. Yêu cầu HS cho biết CTPT và PTK của hidro.


I. Tính chất vật lý.
- Cho HS quan sát ảnh lọ chứa khí hidro. Yêu cầu HS cho biết màu sắc, trạng thái của hidro.


- GV thông báo: Ngoài ra, khí hidro còn không mùi, không vị.



- Cầm dây buộc quả bóng bay đã được bơm khí hidro rồi thả nhẹ, yêu cầu HS nhận xét hiện tượng xảy ra với quả bóng bay.


- Quả bóng bay bay lên chứng tỏ điều gì?



- Yêu cầu HS tính tỉ khối của hidro so với không khí từ đó rút ra nhận xét hidro nặng hay nhẹ hơn không khí.








- GV: Và khí hidro là khí nhẹ nhất trong các chất khí.





- GV: 1 lít nước ở 15℃ hòa tan được 20ml khí hidro. Vậy khí hidro tan nhiều hay ít trong nước?







II. Tính chất hóa học.
1. Tác dụng với oxi.
- Cho HS đọc thí nghiệm trong SGK/105 sau đó nêu dụng cụ hóa chất của thí nghiệm.












- GV mô tả cho HS cách tiến hành thí nghiệm:
+, Nhỏ từ từ dung dịch axit clohidric vào lọ chứa sẵn kẽm hạt. Khi đó khí hidro thoát ra theo ống dẫn khí.
+, Để khí hidro thoát ra một thời gian rồi châm lửa ở đầu ống dẫn khí => Yêu cầu HS quan sát ngọn lửa hidro đang cháy.
+, Đưa ngọn lửa hidro đang cháy vào lọ chưa khí oxi => Yêu cầu HS tiếp tục quan sát ngọn lửa hidro đang cháy.

- Cho HS xem video thí nghiệm hidro tác dụng với oxi rồi cho biết hiện tượng quan sát được.
































- Yêu cầu HS viết PTHH.


- Yêu cầu HS nêu kết luận về sự tác dụng của Hidro với oxi.





- GV chú ý: Hỗn hợp khí hidro và oxi là hỗ hợp nổ. Hỗn hợp sẽ gây nổ mạnh với tỉ lệ
𝑉
𝐻
2:
𝑉
𝑂
2= 2:1 theo đúng tỉ
lệ của PTHH trên.





- Chia lớp làm 4 nhóm, phát phiếu học tập cùng thảo luận các câu hỏi sau trong vòng 7 phút:
+, Tại sao phải thử độ tinh khiết của khí hidro?


+, Tại sao hỗn hợp khí Hidro và khí oxi khi cháy lại gây tiếng nổ?








+, Nếu đốt