Chương V:

HIĐRO- NƯỚC


MỤC TIÊU CHƯƠNG:

Kiến thức: Biết được:
- Tính chất vật lý, tính chất hóa học của đơn chất hidro, trạng thái tự nhiên, ứng dụng, điều chế hidro.
- HS hiểu sâu sắc hơn thành phần định tính, định lượng của nước, tính chất của nước
2. Kĩ năng:
Tiếp tục phát triển một số kỹ năng sau:
Quan sát và tiến hành một số thí nghiệm điều chế hidro, nhận biềt hidro, thu khí hidro, sự tinh khiết của hidro, đốt cháy hidrô.
Viết PTHH minh họa tính khử của H2.
Kỹ năng tính thể tích khí tham gia và tạothành theo PTHH.
3.Thái độ:
Củng cố khắc sâu lòng ham thích bộ môn
Thói quen bảo đảm an toàn khi làm thì nghiệm, giữ vệ sinh nơi làm việc cho nguồn nước không bị ô nhiễm















Tuần dạy: 24- Tiết 47
Ngày dạy: 23/02/2017 TÍNH CHẤT ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO


1.Mục tiêu:
1.1.Kiến thức:
HS biết:
động 1:
Biết tính chất vật lí của hiđro: chất khí, không màu, không mùi, là khí nhẹ nhất trong các khí.
động 2:
Biết tính chất hoá học của hđro: tác dung với oxi hợp chất. Biết được khái nịêm về sự khử và chất khử.
HS hiểu:
1.2.Kĩ năng:
- HS thực hiện được:
động 2: Quan sát thí nghiệm và rút ra tính chất vật lí và hoá học của H2
Viết PTHH minh hoạ tính chất của H2
1.3.Thái độ:
-Thói quen: Củng cố khắc sâu lòng ham thích học tập bộ môn.
- Tính cách: cẩn thận

2. Nội dung học tập:
Tính chất vật lí, hóa học của H2
Khái niệm về sự khử, chất khử.
3.Chuẩn bị:
3.1-GV: + Dụng cụ: ống dẫn khí, ống nghiệm, cốc thủy tinh, lọ chứa oxi, đèn cồn, diêm, phiếu học tập.
+Hóa chất: Zn; dd HCl
3.2- HSø: Xem bài ở nhà
4. Tổ chức các hoạt động học tập.:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện :1p
8A1:..................................................
8A2:...................................................
4.2. Kiểm tra miệng:
4.3. Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG THẦY, TRÒ
NỘI DUNG BÀI DẠY

+HS ghi bảng: KHHH; NTK
CTHH; PTK

* Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lí cuả H2 (10p)
(-GV: làm TN kẽm tác dụng với dd HCl, thu đầy khí hidro được đậy nút kín
+HS nhóm quan sát ống nghiệm chứa khí hidro, nhận xét trang thái, màu sắc của khí hidro.
-(GV yêu cầu HS: quan sát một quả bóng bay đã bơm đầy khí hidro, miệng quả bóng được buộc chặt bằng sợi dây chì dài==> kết luận gi về tỉ khối của khí hidro so với không khí.
+HS nhóm quan sát trả lời
(Các em tìm hiểu sgk và cho biết tính tan trong nướccủa khí hidro như thế nào?
+HS đọc sgk phát biểu
(Từ những vấn đề vừa tìm hiểu em hãy nêu nhận xét về tính chất vật lý của hidro?
+HS nhóm thảo luận==> phát biểu. 1 HS đọc sgk phần 1.3.
Nhiều HS nhắc lại
* Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất hoá học cuả H2( 20p)
*Mục tiêu: HS biết tính chất hoá học cuả H2(tính chất hoá học cuả H2)
-(GV: Chúng ta nghiên cứu về Tính chất hóa học của hidro.
+Yêu cầu HS đọc sgk phần tính chất, tác dụng với oxi II. 1a
-(GV: Giới thiệu dụng cụ hóa chất, lưu ý HS khi -GV làm thí nghiệm cần quan sát nhận xét để thảo luận. Khi đốt hidro cháy trong không khí:
Cốc thủy tinh trước và sau phản ứng như thế nào?
Màu ngọn lửa, mức độ cháy khi đốt khí hidro trong oxi?
Khi đốt hidro trong bình oxi. thành lọ chứa oxi sau phản ứng có hiện tượng gì?
So sánh ngọn lửa hidro cháy trong bình oxi và trong không khí?
Sau đó GV làm TN biểu diễn.
(Các em hãy quan sát khi cho kẽm tiếp xúc với dd HCl có dấu hiệu nào xảy ra?
+HS: Có chất khí không màu thoát ra.
(-GV: Đó là khí hidro, trước khi đốt ta phải thử độ tinh khiết của hidro để bảo đảm