TRƯỜNG TH PI TOONG 2
LỚP 4B
ĐIỀU CHỈNH MÔN TOÁN LỚP 4B
BÀI 34: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN
NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 – TIẾT 1
(Trang 11,12)
Mục tiêu:




* KHỞI ĐỘNG




Việc 1: Hội đồng tự quản tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
Việc 2: Hội đồng tự quản hướng dẫn cách chơi: Đọc phép tính cho các bạn ghi vào bảng con và thực hiện tính kết quả.
Việc 3: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi.
? Nêu cách tính thuận tiện nhất?
? Hai phép tính vừa rồi thuộc dạng toán tính chất kết hợp của phép gì?
- Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì?
- GV ghi đầu bài lên bảng, HS ghi đầu bài vào vở.
- Đọc và xác định mục tiêu.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. a) Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm trong bảng:


- Việc 1: a) Em viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm trong bảng:
a
b
c
(a x b) x c
 a x ( b x c)

3
2
4
(3 x 2) x 4 = …… x 4 = ………
3 x (2 x 4) = 3 x ….. = ………

5
3
2
( …x …) x …. = … x ….. = …..
.. x (… x …) = ….x ….. = …

2
10
3
…………………………………
…………………………………

- Việc 2: b) So sánh giá trị của (a x b) x c và a x (b x c).
- Việc 3: c) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:
Ta thấy giá trị của (a x b) x c và của a x (b x c) luôn……………………………
- Việc 3: d) Em đọc đoạn sau:








- Em và bạn bên cạnh trao đổi kết quả phần a, b,c, giải thích cho nhau nghe phần d.



- Việc 1: Nhóm trưởng đặt câu hỏi trao đổi thảo luận trong nhóm.
- Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Viết số thích hợp vào chỗ chấm cho thích hợp:



- Em điền số vào chỗ chấm cho thích hợp
a) (3 x 5) x 2 = 3 x (….x …..)
b) (5 x 2) x 7 = ….. x (2 x 7)





Em trao đổi với bạn về kết quả của mình.





Nhóm trưởng đặt câu hỏi trao đổi thảo luận trong nhóm.
Thư kí ghi tổng hợp kết quả báo cáo cô giáo.
2. Không thực hiện phép tính, nối hai biểu thức có giá trị bằng nhau:



Em nối hai biểu thức có giá trị bằng nhau:

234 x 18

45 x (27 x 342)


14 x (25 x 7)

18 x 234


(45 x 27) x 342

(14 x 25) x 7






Em trao đổi với bạn về kết quả của mình.





Nhóm trưởng đặt câu hỏi trao đổi thảo luận trong nhóm.
Thư kí ghi tổng hợp kết quả báo cáo cô giáo.




3. Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ nội dung sau:
? Ta thấy giá trị của (a x b) x c và của a x (b x c) luôn như thế nào?
? Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân như thế nào?
? Sau bài học các bạn có được kiến thức gì?
Tuyên dương – nhận xét tiết học.


C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG



- Nhìn tranh ở trong sách HDH (tr. 15) đặt bài toán rồi giải bài toán đó.