____________________________________________________________________________









* MỤC TIÊU CHƯƠNG:
Kiến thức:
- HS nắm vững được các khái niệm cụ thể về nguyên tố và đơn chất oxi, nguyên tố hóa học đầu tiên được nghiên cứu trong chương trình hóa học ở trường phổ thông: tính chất vật lý, tính chất hóa học, ứng dụng, trạng thái tự nhiên và cách điều chế oxi trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp
- HS nắm được những khái niệm mới: sự oxi hóa, sự cháy, sự oxi hóa chậm, phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy.
- Củng cố và phát triển các khái niệm hóa học đã học ở các chương I, II và III về chất, hỗn hợp, nguyên tử, nguyên tố hóa học, đơn chất, hợp chất, phân tử, công thức hóa học, hóa trị, phản ứng hóa học, sự biến đổi của chất, định luật bảo toàn khối lượng các chất, phương trình hóa học
Kỹ năng:
Hình thành và tiếp tục phát triển một số kĩ năng sau:
- Kĩ năng quan sát thí nghiệm và tiến hành một số thí nghiệm đơn giản như điều chế oxi, nhận biết oxi, thu khí oxi, đốt một vài đơn chất trong oxi
- Kĩ năng đọc viết ký hiệu các nguyên tố hóa học, công thức hóa học, phương trình hóa học, kĩ năng tính toán khối lượng các chất và thể tích các khí tham gia và tạo thành theo phương trình hóa học
- Kĩ năng phân tích, tổng hợp, phán đoán, vận dụng các kiến thức hóa học đã biết để giải thích một số hiện tượng tự nhiên thường gặp hoặc giải quyết một vài yêu cầu đơn giản trong thực tiển đời sống, sản xuất như: biết điều kiện phát sinh sự cháy và biết cách dập tắt sự cháy, cơ sở khoa học của việc ủ phân xanh và phân chuồng, các biện pháp bảo vệ không khí trong sạch
Thái độ:
Tiếp tục củng cố lòng ham thích học tập môn hóa học. Có ý thức vận dụng kiến thức về oxi, không khí và kiến thức hóa học nói chung vào thực tế cuộc sống để có thể hòa hợp với môi trường thiên nhiên và cộng đồng.
Tuần: 20 .Tiết : 37. Bài 21
ND: 31/12/13
TÍNH CHẤT CỦA OXI


1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
HS biết được :-Tính chất vật lí của oxi : trạng thái ,màu sắc ,mùi ,tính tan trong nước ,tỉ khối so với không khí .
HS hiểu : - Tính chất hóa học của oxi : oxi là phi kim hoạt động hóa học mạnh đặc biệt ở nhiệt độ cao : tác dụng hầu hết với kim loại ( Fe ,Cu … ) nhiều phi kim ( P ,S… ) và hợp chất (CH4. CH2 …) hóa trị của oxi trong các hợp chất thường bằng II .
- Sự cần thiết của oxi trong đời sống
1.2. Kĩ năng
HS thực hiện được: - Quan sát TN hoặc hình ảnh phản ứng của oxi với Fe ,S ,P,C rút ra được nhận xét về tính chất hóa học của oxi .
HS thực hiện thành thạo : -Viết được phương trình hóa học .
- Tính được thể tích của khí oxi (dktc) tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng .
1.3. Thái độ
Thói quen: : Giáo dục tính cẩn thận khi tính toán
Tính cách: Tích cực ,nghiêm túc trong học tập bộ môn
Tiếp tục củng cố niềm tin của HS vào khoa học.
2.NỘI DUNG HỌC TẬP
Tính chất hóa học của oxi
3.CHUẨN BỊ
3.1. GV: oxi được điều chế sẵn và thu vào 3 lọ 100ml, lưu huỳnh, photpho đỏ, thìa đốt, đèn cồn, diêm
3.2. HS:Oân lại KHHH,CTHH ,nguyên tử khối,phân tử khối củaOXI xem bài trước
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện : kiểm tra sĩ số
4.2. Kiểm tra miệng : tiến hành trong tiết học
4.3. Tiến trình bài học :
*Vào bài.GV giới thiệu sơ lược về chương 4.
Oxi do nhà Hóa học Thụy Điển K.Sile tìm ra năm 1772 và nhà Hóa học Anh Đ.Pistơli tìm ra năm 1774. Là nguyên tố phổ biến nhất trong vỏ trái đất. Vậy oxi có những tính chất gì chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

GV: Gọi HS viết CTHH, KHHH, NTK, PTK…

HĐ 1: (10 p) Tìm hiểu tính chất vật lý của oxi.
Mục tiêu :
KT : Giúp HS biết tính chất vật lí