Ngày soạn: 20/9/2025
Thời gian thực hiện: Tuần 3, 4
BÀI 2. TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN WEBSITE (2 TIẾT )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Tìm được trên website cho trước những thông tin phù hợp và có ích cho
nhiệm vụ đặt ra.
- Hợp tác, chia sẻ được thông tin với các bạn trong nhóm để hoàn thành công
việc được giao.
2. Năng lực:
- Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh thể hiện khả năng tìm kiếm thông tin một
cách độc lập;
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh biết cách trao đổi thông tin với bạn
bè để tìm kiếm thông tin chính xác; Học sinh thể hiện khả năng hợp tác và chia sẻ
thông tin với bạn bè
- Năng lực tin học: Nhận thức về các công cụ tìm kiếm và cách sử dụng chúng
hiệu quả; Nhận thức về các phương pháp hợp tác và chia sẻ thông tin trên mạng.
3. Phẩm chất:
- Học sinh có ý thức tìm kiếm thông tin chính xác và có trách nhiệm.
- Học sinh có ý thức hợp tác và chia sẻ thông tin một cách hiệu quả
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, bài giảng PowerPoint, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KHỞI ĐỘNG, KẾT NỐI (5 PHÚT)
- GV trình chiếu bài trình chiếu Ngày hội - HS quan sát và đọc tình huống.
Trạng Nguyên nhỏ tuổi.
- GV hỏi HS: Các thông tin và hình ảnh có - HS trả lời: Các bạn cần truy cập
trong bài trình chiếu theo em cô lấy từ đâu? vào website của báo Thiếu niên
Và cách tìm kiếm thông tin đó như thế nào?
Tiền phong và Nhi đồng tại địa chỉ
thieunien.vn sau đó vào ô tìm
kiếm gõ từ khóa Ngày hội Trạng
Nguyên nhỏ tuổi để tìm kiếm
thông tin liên quan.
- GV gọi HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài: Bài 2: - HS lắng nghe.
Tìm kiếm thông tin trên website (tiết 1).

- GV ghi bảng.
- HS ghi tiêu đề bài vào vở.
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (25 PHÚT)
2.1. Tìm kiếm thông tin trên website.
* Hoạt động 1: Truy cập website.
- GV trình chiếu và gọi HS đọc yêu cầu
SGK/8, 9: An truy cập vào website của báo
Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng theo địa
chỉ thieunien.vn. Giao diện trang web tương
tự như Hình 3. Trên trang web có rất nhiều - HS quan sát và đọc yêu cầu.
thông tin. Để tìm được thông tin về Ngày hội
Trạng Nguyên nhỏ tuổi, theo em, An nên làm
theo cách nào?
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu
yêu cầu trên (3').
GV.
- GV gọi HS lên trình bày và thực hiện.
- HS lên trình bày và thực hiện:
An cần truy cập vào website của
báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi
đồng tại địa chỉ thieunien.vn sau
đó vào ô tìm kiếm gõ từ khóa
Ngày hội Trạng Nguyên nhỏ tuổi
để tìm kiếm thông tin liên quan mà
- GV gọi HS nhận xét.
An cần.
- GV nhận xét và chốt nội dung:
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và tuyên dương.

- GV gọi HS đọc phần kiến thức chung.
- GV trình chiếu và gọi HS đọc yêu cầu bài
tập ở phần câu hỏi củng cố-SGK/10.
- GV gọi HS lần lượt trả lời.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và tuyên dương.
2.2. Hợp tác, chia sẻ thông tin
* Hoạt động 2: Hợp tác, chia sẻ thông tin
- GV trình chiếu và gọi HS đọc yêu cầu
SGK/10.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành
yêu cầu trên (2').
- GV gọi HS lên trình bày.

- HS đọc.
- HS quan sát và đọc yêu cầu bài
tập.
- HS trả lời: D.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và tuyên dương.

- HS quan sát và đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm theo yêu cầu
GV.

- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và chốt nội dung:

- HS trình bày: Khoa lấy thông tin
từ các bạn bằng USB lưu trữ, qua
thư điện tử, mạng xã hội mà 2 bạn
kia đã lưu vào hoặc gửi tới sau đó
tạo bài trình chiếu từ các thông tin
đó.
- HS nhận xét bạn.
- HS lắng nghe và tuyên dương.
- HS lắng nghe.

- GV gọi HS đọc phần kiến thức chung.
- HS đọc.
- GV trình chiếu và gọi HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát và đọc yêu cầu bài
tập ở phần câu hỏi củng cố-SGK/11.
tập.
- GV gọi HS lần lượt trả lời.
- HS trả lời: A, B, C, D.
- GV gọi HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét và tuyên dương.
- HS lắng nghe và tuyên dương.
3. VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM (5 PHÚT)
- GV cho HS tham gia trò chơi “Ai nhanh - HS lắng nghe.
hơn”
- GV nêu luật chơi.
* Nội dung:
+ Câu 1: Em có thể chia sẻ thông tin mình - HS trả lời:
lưu trên máy tính bằng thiết bị lưu trữ di + Đáp án: C.
động nào sau đây?
A. Máy ghi âm.
B. Mạng xã hội.
C. USB.
D. Loa.
+ Câu 2: Website nào sau đây giúp em tìm + Đáp án: D.
kiếm thông tin về thời tiết ở địa phương em?
A. Website của Tổng cục du lịch.
B. Website báo Thiếu niên Tiền phong và
Nhi đồng.
C. Website của Cục kiểm soát môi trường.
D. Website của Trung tâm Dự báo khí tượng
thuỷ văn quốc gia.
+ Câu 3: Phương án nào sau đây là lợi ích + Đáp án: B.
của việc chia sẻ thông tin nhờ mạng máy
tính?

A. Thao tác phức tạp.
B. Thuận tiện khi làm việc nhóm.
C. Thông tin không được bảo mật.
D. Chỉ có thể chia sẻ thông tin khi máy tính - HS lắng nghe và tuyên dương.
có kết nối Internet.
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét và tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Tiết sau học Bài 2: Tìm kiếm thông tin
trên Website (tiết 2).
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. KHỞI ĐỘNG, KẾT NỐI (5 PHÚT)
- GV cho HS tham gia trò chơi “Ai nhanh
hơn”
- GV nêu luật chơi.
* Nội dung:
+ Câu 1: Phát biểu nào sau đây sai?
A. Khi truy cập website, trang chủ
(homepage) sẽ xuất hiện đầu tiên.
B. Thông tin trên website thường được sắp
xếp theo chủ đề.
C. Các chủ đề thường được đặt ở cuối trang.
D. Thao tác tìm kiếm thông tin trong
website tương tự thao tác tìm kiếm thông tin
trên Internet.
+ Câu 2: Phát biểu nào sau đây sai?
A. Việc sắp xếp thông tin theo các chủ đề
trên website giúp cho việc tìm kiếm thuận
lợi và nhanh chóng hơn.
B. Em có thể duyệt theo các chủ đề của
website để tìm kiếm thông tin trên website
đó.
C. Để chia sẻ thông tin qua mạng thì máy
tính phải được kết nối Internet.
D. Để hoàn thành bài tập chung, các em

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- HS lắng nghe.

- HS trả lời:
+ Đáp án: C.

+ Đáp án: C.

không cần hợp tác mà chỉ cần chia sẻ thông
tin với nhau.
+ Câu 3: Muốn tìm kiếm thông tin về các
món ngon trên website báo Thiếu niên Tiền
phong và Nhi đồng em nên tìm ở chủ đề
nào?
A. Giải trí.
B. Ăn – Chơi.
C. Cẩm nang.
D. Góc Ô Mai.
- GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài: Bài 2:
Tìm kiếm thông tin trên website (tiết 2).
- GV ghi bảng.
2. LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (22 PHÚT)
* Hoạt động 1: Thực hành tìm kiếm
thông tin trên website và chia sẻ thông
tin.
- GV trình chiếu và gọi HS đọc Nhiệm vụ 1
và hướng dẫn thực hiện theo SGK/11, 12.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành
yêu cầu trên (5').
- GV gọi HS lên trình bày và thực hiện.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và chốt nội dung Nhiệm vụ 1.
- GV trình chiếu và gọi HS đọc Nhiệm vụ 2
và hướng dẫn thực hiện theo SGK/12, 13.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành
yêu cầu trên (3').
- GV gọi HS lên trình bày và thực hiện.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và chốt nội dung Nhiệm vụ 2.
* Hoạt động 2: Luyện tập.
- GV trình chiếu và gọi HS đọc yêu cầu bài
tập ở phần Luyện tập-SGK/13.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm (3').
- GV gọi HS trình bày và thực hiện.

+ Đáp án: B.

- HS lắng nghe.
- HS ghi tiêu đề bài vào vở.

- HS quan sát và đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm theo yêu cầu
GV.
- HS lên trình bày và thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và tuyên dương.
- HS quan sát và đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm theo yêu cầu
GV.
- HS lên trình bày và thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và tuyên dương.
- HS quan sát và đọc yêu cầu bài
tập.
- HS thực hiện theo yêu cầu GV.
- HS trả lời: a) Nêu địa chỉ website:
nchmf.gov.vn
b) Tên các chủ đề thông tin trong
wesite: Giới thiệu, Thời tiết, Khí
hậu, Thủy văn, Hải văn, Phân vùng
rủi ro thiên tai, Khoa học & Công

nghê, Kiến thức KTTV, Dịch vụ
KTTV.
c) Vị trí của công cụ tìm kiếm
thông tin: 
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và tuyên dương.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và tuyên dương.
3. VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM (8 PHÚT)
- GV trình chiếu và gọi HS đọc nội dung: - HS quan sát và đọc yêu cầu.
Em hãy truy cập vào website ở Hình 14,
xem thông tin theo các chủ đề, sử dụng chức
năng tìm kiếm của website để tìm kiếm
thông tin về thời tiết ở địa phương.
- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm máy
- HS thực hiện.
- GV gọi HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét và tuyên dương.
- HS lắng nghe và tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Tiết sau học Bài 3: Tìm kiếm thông tin - HS lắng nghe.
trong giải quyết vấn đề (tiết 1).
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................