GIÁO ÁN
Họ và tên : Trương Thị Kim Phượng
Giáo viên hướng dẫn : Mai Thị Thanh Hương
Ngày soạn : 19 – 03 – 2015
Ngày dạy : 24 – 03 – 2015
Môn : Đạo đức
Lớp : 3B
Tuần : 29
Bài : 13
Tên bài : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước(tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm.
Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
2. Kĩ năng :
Biết thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương.
3. Thái độ :
Tán thành và học tập những người biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Không đồng tình với những hành vi lãng phí hoặc làm ô nhiễm nguồn nước.
* Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn; Kĩ năng trình bày các ý tưởng, tìm kiếm và xử lý thông tin liên quan, bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.
** Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp; góp phần giáo dục bảo vệ môi trường.
*** Nước ngọt là nguồn tài nguyên quan trọng, có ý nghĩa quyết định đối với cuộc sống và phát triển kinh tế vùng biển, đảo. Tuyên truyền mọi người giữ gìn, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước vùng biển, đảo.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
Giáo án, phiếu thảo luận nhóm, tranh(ảnh) minh họa.
2. Học sinh :
Vở bài tập, bảng nhóm

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ: HS dùng A, B, C.
Câu 1: dùng để làm gì?
a. Nước dùng để ăn uống, sinh hoạt
b. Nước dùng để sản xuất và tạo ra năng lượng.
c. Cả 2 ý trên
Câu 2: Nước có vai trò như thế nào đối với con người ?
Nước rất quan trọng và cần thiết để duy trì sự sống của chúng ta.
Nước giúp chúng ta có sức khỏe
c. Cả a và b
- Nhận xét sự chuẩn bị bài cũ
Bài mới :
Giới thiệu bài : trước chúng ta đã được tìm hiểu về tác dụng cũng như vai trò của nước đối với đời sống của chúng ta . Với tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau học cách tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước .
- 2-3 HS đọc đề
Dạy bài mới:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

+ Mục tiêu : HS biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
+ Cách tiến hành :
- Phát phiếu học tập, yêu cầu HS làm việc cá nhân. HS căn cứ vào kết quả phiếu điều tra của mình để điền vào phiếu.
Việc làm tiết kiệm nước
Việc làm lãng phí nước
Việc làm bảo vệ nguồn nước
Việc làm gây ô nhiễm nguồn nước

…………………………………..
……………………………………
…………………………………..
……………………………………

………………………………….
…………………………………..
…………………………………..
……………………………………

……………………………………..
…………………………………
…………………………………..
…………………………………….














- Kết luận: Chúng ta cần phải thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước để bảo vệ và duy trì sức khoẻ cuộc sống của chúng ta.



- Làm việc cá nhân. HS đọc yêu cầu , hoàn thành phiếu trong thời gian quy định ; hết thời gian đổi chéo để kiểm tra bài bạn.
(+ Việc làm tiết kiệm nước : rót nước đủ uống; khóa vòi nước khi không sử dụng; không sử dụng nước bừa bãi…
+ Việc làm lãng phí nước : rót nhiều nước không uống hết đổ đi; khóa vòi chưa kĩ để rỉ nước; lấy nước nghịch, phá…
+ Việc làm bảo vệ nguồn nước : không vứt rác xuống sông, hồ; xử lý nước trước khi thải ra ngoài…
+ Việc làm gây ô nhiễm nguồn nước : Nước thải chưa qua xử lý mà thải ra ngoài; đổ rác, xác động vật xuống sông, hồ; đánh bắt cá bằng bom (mìn)…)
- Dựa trên kết quả chung tự rút ra nhận xét.
- 1-2 HS nhắc lại.


Hoạt động 2: Chọn ý đúng, sai.
+Mục