Đạo đức
TUẦN 28 – Bài 13 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1)

I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
- Biết phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước .
- Nêu được cách xử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
- thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương.
Giáo dục BVMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm sạch đẹp, góp phần BVMT biển đảo.

II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thực hành:
- HĐTQ cho lớp khởi động, hát bài
Hoạt động 1 : Xem ảnh (bài tập 1)
HS xem ảnh và nêu tác dụng của nước qua các hình ảnh vở bài tập Đạo đức trang 48 và một số ảnh sau :


















- Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh.


- Nhóm trưởng điều khiển nhóm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.
GV : Nước là nhu cầu cần thiết của con người. Đảm bảo cho nhu cầu sống và phát triển của con người.

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm (bài tập 2)
- HS đọc và làm bài vào phiếu học tập.


- Chia sẻ câu trả lời , đổi phiếu với bạn bên cạnh.


- Nhóm trưởng điều khiển nhóm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.
GV : Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bị ôi nhiễm.

Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm (bài tập 3)
- HS đọc và làm bài vào phiếu học tập.


- Chia sẻ câu trả lời , đổi phiếu với bạn bên cạnh.


- Nhóm trưởng điều khiển nhóm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.
GV : Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bị ôi nhiễm.

/Hoạt động ứng dụng
Em tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia đình, nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gia đình và nhà trường.
Nhóm Sóc Nâu, Sóc Lam, Rồng Lửa, Thỏ Con : tìm hiểu sử dụng nước ở gia đình.
Các nhóm còn lại tìm hiểu sử dụng nước ở trường học.

Nhận xét :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Phiếu học tập (bài tập 3)
Nhận xét tình hình nước sinh hoạt nơi em ở hiện nay bằng cách đánh dấu + vào ô ( phù hợp :
Về lượng nước sinh hoạt
Thiếu ( Thừa ( Đủ dùng (
b) Về chất lượng nước
Thiếu ( Thừa ( Đủ dùng (
c) Về cách sử dụng nước
Tiết kiệm ( Lãng phí (
Giữ gìn sạch sẽ ( Làm ô nhiễm nước (



Đạo đức
TUẦN 29 – Bài 13 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2)

I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
- Biết phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước .
- Nêu được cách xử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
- thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương.
Giáo dục BVMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm sạch đẹp, góp phần BVMT biển đảo.

II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thực hành:
- HĐTQ cho lớp khởi động, hát bài
Hoạt động 1 : Báo cáo HĐTH
Các nhóm cử đại diện báo cáo về việc tìm hiểu sử dụng nước ở gia đình, nhà trường.
Kết quả của các nhóm sử dụng tiếp vào hoạt động cuối.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm (bài tập 4)
- HS đọc và làm bài vào phiếu học tập.


- Chia sẻ câu trả lời , đổi phiếu với bạn bên cạnh.


- Nhóm trưởng điều khiển nhóm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhóm trình bày trước lớp.