Tiet 6_7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Vũ Hiệp (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:56' 07-10-2008
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 28
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Vũ Hiệp (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:56' 07-10-2008
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 28
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 3 Tiết: 6
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 24/8/2008
Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của Tin học
§3. Giới thiệu về máy tính (tt)
Mục đích, yêu cầu:
Kiến thức:
HS biết được cấu trúc chung của các loại máy tính thông qua máy vi tính;
Biết máy tính được đIều khiển bằng chương trình;
Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính;
Thái độ:
HS ý thức được việc muốn sử dụng tốt máy tính cần có hiểu biết về nó và phải rèn luyện tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc.
Phương pháp - phương tiện dạy học:
Minh họa trực quan.
Đặt vấn đề, dẫn dắt HS giải quyết vấn đề.
Tóm tắt và ghi ý chính
Giáo viên chuẩn bị: Máy tính tháo rời để minh họa; giáo án; sách giáo viên; sơ đồ cấu trúc máy tính.
Học sinh chuẩn bị: Xem trước nội dung bài; sách giáo khoa, vở ghi.
NộI dung dạy – học:
Nội dung bài giảng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ổn định lớp.
Ghi sổ đầu bài
Chào thầy
Báo cáo sĩ số
Kiểm tra bài cũ:
1. Vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính.
2. Khái niệm hệ thống Tin học? Kể tên các thành phần của hê thống TH?
3. Định nghĩa CPU? Các thành phần của nó?
4. Chức năng của bộ nhớ trong? Các thành phần của nó?
Nêu câu hỏi 1. Gọi 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính.
Lần lượt nêu câu hỏi và gọi HS lên trả lời các câu hỏi tiếp theo bằng phương pháp vấn đáp.
Nhận xét, đánh giá, cho đIểm.
Gọi HS nhận xét sơ đồ trên bảng.
Sửa bài, cho điểm.
Lên bàng vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính
Lên trả lời câu hỏi.
5. Bộ nhớ ngoài
Bộ nhớ ngoài của máy tính thường là đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash, …
Bộ nhớ ngoài dùng để lưu trữ lâu dài dữ liệu và hỗ trợ cho bộ nhớ trong.
Đặt vấn đề vào bài mới: Tiết trước, các em đã được tìm hiểu về cấu trúc máy tính, chức năng và các thành phần của một số bộ phận. Hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về các bộ phận còn lại. Đó là bộ nhớ ngoài, thiết bị vào, thiết bị ra.
Đặt vấn đề: RAM chỉ lưu dữ liệu trong lúc làm việc, muốn lưu trữ dữ liệu lâu dài thì máy tính lưu ở đâu?
Bộ nhớ ngoài thường gồm những thiết bị nào?
Gọi HS xung phong đứng lên trả lời và viết bảng câu trả lời của HS.
Chỉ cho học sinh thấy các thiết bị thuộc bộ nhớ ngoài, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD,...
Chức năng của bộ nhớ ngoàI?
Chốt lại định nghĩa.
Lắng nghe, ghi bài
Trả lời: BN ngoài.
Đọc sách, thảo luận và đưa ra câu trả lời.
Lắng nghe và ghi bài
Chú ý, quan sát
Trả lời câu hỏi.
Lắng nghe, ghi bài
6. Thiết bị vào.
Có nhiều loại thiết bị vào như bàn phím, chuột, máy quét, micrô, webcam,...
Chức năng:
Thiết bị vào dùng để đưa thông tin vào máy tính.
(Cầm bàn phím hỏi học sinh): Đây là loại thiết bị gì? Chức năng của nó dùng làm gì?
Các em có biết thêm thiết bị vào nào nữa không?
Ghi tên các thiết bị lên bảng và chốt lại định nghĩa.
Quan sát, lắng nghe, trả lời.
Đọc sách, trả lời
7. Thiết bị ra
Có nhiều loại thiết bị ra như: Màn hình, máy in, ổ đĩa…
Chức năng:
Thiết bị ra dùng để đưa dữ liệu trong máy ra môi trường bên ngoài.
(Chỉ vào màn hình máy tính) Tác dụng của chiếc màn hình này là gì?
Các em có biết thêm thiết bị ra nào nữa không?
Ghi tên các thiết bị lên bảng.
Chức năng của thiết bị vào?
Chốt lại ý chính.
Sử dụng sơ đồ cấu trúc máy tính và giải thích cho học sinh rõ các chiều của mũi tên trong sơ đồ.
Quan sát, lắng nghe, trả lời.
Trả lời câu hỏi:
máy in, loa,...
Trả lời câu hỏi
Lắng nghe, ghi bài.
tra 15 phút:
Câu hỏi: Vẽ sơ đồ cấu trúc
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 24/8/2008
Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của Tin học
§3. Giới thiệu về máy tính (tt)
Mục đích, yêu cầu:
Kiến thức:
HS biết được cấu trúc chung của các loại máy tính thông qua máy vi tính;
Biết máy tính được đIều khiển bằng chương trình;
Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính;
Thái độ:
HS ý thức được việc muốn sử dụng tốt máy tính cần có hiểu biết về nó và phải rèn luyện tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc.
Phương pháp - phương tiện dạy học:
Minh họa trực quan.
Đặt vấn đề, dẫn dắt HS giải quyết vấn đề.
Tóm tắt và ghi ý chính
Giáo viên chuẩn bị: Máy tính tháo rời để minh họa; giáo án; sách giáo viên; sơ đồ cấu trúc máy tính.
Học sinh chuẩn bị: Xem trước nội dung bài; sách giáo khoa, vở ghi.
NộI dung dạy – học:
Nội dung bài giảng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ổn định lớp.
Ghi sổ đầu bài
Chào thầy
Báo cáo sĩ số
Kiểm tra bài cũ:
1. Vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính.
2. Khái niệm hệ thống Tin học? Kể tên các thành phần của hê thống TH?
3. Định nghĩa CPU? Các thành phần của nó?
4. Chức năng của bộ nhớ trong? Các thành phần của nó?
Nêu câu hỏi 1. Gọi 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính.
Lần lượt nêu câu hỏi và gọi HS lên trả lời các câu hỏi tiếp theo bằng phương pháp vấn đáp.
Nhận xét, đánh giá, cho đIểm.
Gọi HS nhận xét sơ đồ trên bảng.
Sửa bài, cho điểm.
Lên bàng vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính
Lên trả lời câu hỏi.
5. Bộ nhớ ngoài
Bộ nhớ ngoài của máy tính thường là đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash, …
Bộ nhớ ngoài dùng để lưu trữ lâu dài dữ liệu và hỗ trợ cho bộ nhớ trong.
Đặt vấn đề vào bài mới: Tiết trước, các em đã được tìm hiểu về cấu trúc máy tính, chức năng và các thành phần của một số bộ phận. Hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về các bộ phận còn lại. Đó là bộ nhớ ngoài, thiết bị vào, thiết bị ra.
Đặt vấn đề: RAM chỉ lưu dữ liệu trong lúc làm việc, muốn lưu trữ dữ liệu lâu dài thì máy tính lưu ở đâu?
Bộ nhớ ngoài thường gồm những thiết bị nào?
Gọi HS xung phong đứng lên trả lời và viết bảng câu trả lời của HS.
Chỉ cho học sinh thấy các thiết bị thuộc bộ nhớ ngoài, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD,...
Chức năng của bộ nhớ ngoàI?
Chốt lại định nghĩa.
Lắng nghe, ghi bài
Trả lời: BN ngoài.
Đọc sách, thảo luận và đưa ra câu trả lời.
Lắng nghe và ghi bài
Chú ý, quan sát
Trả lời câu hỏi.
Lắng nghe, ghi bài
6. Thiết bị vào.
Có nhiều loại thiết bị vào như bàn phím, chuột, máy quét, micrô, webcam,...
Chức năng:
Thiết bị vào dùng để đưa thông tin vào máy tính.
(Cầm bàn phím hỏi học sinh): Đây là loại thiết bị gì? Chức năng của nó dùng làm gì?
Các em có biết thêm thiết bị vào nào nữa không?
Ghi tên các thiết bị lên bảng và chốt lại định nghĩa.
Quan sát, lắng nghe, trả lời.
Đọc sách, trả lời
7. Thiết bị ra
Có nhiều loại thiết bị ra như: Màn hình, máy in, ổ đĩa…
Chức năng:
Thiết bị ra dùng để đưa dữ liệu trong máy ra môi trường bên ngoài.
(Chỉ vào màn hình máy tính) Tác dụng của chiếc màn hình này là gì?
Các em có biết thêm thiết bị ra nào nữa không?
Ghi tên các thiết bị lên bảng.
Chức năng của thiết bị vào?
Chốt lại ý chính.
Sử dụng sơ đồ cấu trúc máy tính và giải thích cho học sinh rõ các chiều của mũi tên trong sơ đồ.
Quan sát, lắng nghe, trả lời.
Trả lời câu hỏi:
máy in, loa,...
Trả lời câu hỏi
Lắng nghe, ghi bài.
tra 15 phút:
Câu hỏi: Vẽ sơ đồ cấu trúc
 









Các ý kiến mới nhất