BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 9
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo văn bản.
- Thực hành làm việc với bảng.
2. Kỉ năng:
- Định dạng được văn bản theo mẫu.
- Thực hiện được các thao tác với bảng.
3. Thái độ:
- Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc trong nhóm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, phòng máy.
2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số.
2.Kiểm tra bài cũ: Không.
3.Nội dung bài mới:
HĐ của giáo viên
Nội dung

* Hoạt động 1(tiết 1): Tìm hiểu về làm việc với bảng.
- Yêu cầu học sinh tạo bảng thời khoá biểu theo mẫu trang 127 sách giáo khoa.
- Để tạo được bảng thời khoá biểu ta phải thực hiện lệnh gì?
- Hãy cho biết số cột và dòng cần nhập để tạo bảng tkb?
- Sau khi chúng ta chọn xong số dòng và cột ta sẽ làm gì tiếp?

- Yêu cầu học sinh hãy điền tên các môn học theo đúng thời khoá biểu của lớp em.
- Quan sát và hướng dẫn các em thực hành.
- Để tạo được bảng như trên ta cần nhập số dòng và cột như thế nào?
- Giáo viên có thể hương dẫn tạo 1 bảng với số dòng, cột tuỳ ý. Xuất phát từ bảng này hãy dùng các lệnh chèn thêm hoặc xoá bớt cột và hàng để bảng có số cột và hàng theo yêu cầu.
- Để trình bày được bảng ta phải thực hiện các thao tác gì?




- Yêu cầu học sinh thực hành việc tạo và trình bày bảng.
- Giáo viên phân tích, nhận xét và quan sát các nhóm thực hiện, hướng dẫn trực tiếp đối với các nhóm chưa thực hành được.
* Hoạt động 2(tiết 2):Tìm hiểu về việc soạn thảo và trình bày văn bảng.
- Trong phần này yêu cầu 1 kĩ năng tổng hợp, hầu như các kiến thức về gõ và trình bày văn bản đều được huy động. Tuy nhiên, để làm được như mẫu có thể có nhiều cách khác nhau, nhưng nếu chọn đúng công cụ trong soạn thảo thì việc thực hiện sẽ dễ dàng hơn.
- Để trình bày văn bản như sgk trang 128 thì ta phải thực hiện như thế nào?






- Phân tích và nhận xét, giáo viên yêu cầu học sinh gõ đúng chính tả tiếng Việt và tuân thủ các quy ước trong soạn thảo.
- Quan sát các nhóm thực hiện, giải đáp các câu hỏi của học sinh (nếu có), hướng dẫn trực tiếp những nhóm chưa thực hiện được đúng theo yêu cầu.
- Nếu còn thời gian hướng dẫn các em thực hành theo bài đọc thêm 5.
1 Làm việc với bảng:
- Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu sách giáo khoa trang 127.









- Hãy điền tên các môn học theo đúng thời khoá biểu của lớp em.


- Hãy trình bày bảng so sánh Đà Lạt, một điểm du lịch nổi tiếng của Việt Nam, với một vài điểm du lịch tại các nước khác theo mẫu sách giáo khoa trang 127.















2. Soạn thảo và trình bày văn bản:
- Hãy sử dụng các công cụ soạn thảo em biết để trình bày văn bản trang 128.




3. Củng cố dặn dò
HS nhắc lại cách tạo bảng
IV. Rút kinh nghiệm