Bài 2. Bản đồ. Cách vẽ bản đồ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Hoài Nam (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:22' 06-04-2012
Dung lượng: 40.0 KB
Số lượt tải: 10
Nguồn:
Người gửi: Phạm Hoài Nam (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:22' 06-04-2012
Dung lượng: 40.0 KB
Số lượt tải: 10
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 1/9/11
Ngày dạy: 3/9
Tiết 3. BẢN ĐỒ – CÁCH VẼ BẢN ĐỒ
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Trình bày được KN bản đồ và 1 vài đặc điểm của bản đồ theo các phương pháp chiếu đồ khác nhau.
- Nêu 1 số việc phải làm khi vẽ bản đồ như: Thu thập thông tin về các đối tượng địa lí, biết cách chuyển mặt cong của trái đất lên mặt phẳng của giấy, thu nhỏ khoảng cách dùng kí hiểu để thể hiện các đối tượng.
2. Kỹ năng:
- Quan sát và vẽ bản đồ.
3. Thái độ:
- Biết sử dụng và đọc bản đồ.
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: Quả địa cầu.bản đồ thế giới.Bản đồ các Châu lục.
2.HS: SGK
III. Phương pháp.
Trực quan, nêu vấn đề, thảo luận ...
IV. Tổ chức dạy học
1.Ổn định : (1phút)
2. Kiểm tra : (5phút)
- Xác định đường xích đạo? KT gốc? VT gốc?
3. Đặt vấn đề: ( Sử dụng phần giới thiệu của bài trong SGK)
4. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
*Hoạt động 1: Bản đồ là gì.
Mục tiêu: Trình bày được KN bản đồ
Đồ dùng: (SGK)
Yêu cầu HS đọc kiến thức trong (SGK) cho biết:
- Bản đồ là gì?
* Hoạt động 2: Vẽ bản đồ
Mục tiêu: Trình bày được 1 vài đặc điểm của bản đồ theo các phương pháp chiếu đồ khác nhau.
Đồ dùng: Quả địa cầu.bản đồ thế giới.Bản đồ các Châu lục
- Các nhà khoa học làm thế nào để vẽ được bản đồ?
- Quan sát bản đồ H4, 5 hoặc bản đồ thế giới thảo lận nhóm cho biết:
+ Bản đồ H4 khác bản đồ H5 ở chỗ nào?
+ Vì sao diện tích đảo Gron- len trên bản đồ lại to gần bằng diện tích lục địa Nam Mĩ?
Hs thảo luận -> đại diện nhóm trình bày kết quả, GV nhận xét, bổ sung.
- Quan sát bản đồ H 5, 6, 7 SGK nhận xét sự khác nhau về hình dạng các đường kính, vĩ tuyến.
*Hoạt động3: Một số công việc phải làm khi vẽ bản đồ
Mục tiêu: Nªu 1 số việc phải làm khi vẽ bản đồ như: Thu thập thông tin về các đối tượng địa lí, biết cách chuyển mặt cong của trái đất lên mặt phẳng của giấy, thu nhỏ khoảng cách dùng kí hiểu để thể hiện các đối tượng.
Đồ dùng: bản đồ thế giới.
Quan sát bản đồ cho biết: Trên bản đồ thể hiện điều gì?
- Yêu cầu HS đọc phần kênh chữ trong SGK cho biết:
- Qua bản đồ ta có thể thấy được những thông tin gì?
Dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ?
- Cho biết công dụng bản đồ ?
1.Bản đồ là gì : (9Phút)
-Là hình vẽ thu nhỏ tương đối chính sác về vùng đất hay toàn bộ bề mặt trái đất trên một mặt phẳng.
2.Vẽ bản đồ: (10phút)
Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt cong hình cầu của trái đất lên mặt phẳng của giấy.
- Bản đồ là hình ảnh thu nhỏ của thế giới hoặc của các lục địa vẽ trên mặt phẳng của giấy.
- Còn trên quả địa cầu là hình ảnh đã được vẽ trên một mặt cong.
- Người ta dùng phương pháp chiếu đồ (Chiếu các điểm trên mặt cong lên giấy).
3. Một số công việc phải làm khi vẽ bản đồ (10Phút )
Thu thập thông tin và dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ.
- Thu thập các đối tượng địa lí.
- Kí hiệu để thể hiện chúng trên bản đồ.
-Bản đồ cung cấp cho ta khái niệm chính xác về vụ trí, về sự phân bố các đối tượng, hiện tượng địa lý, tự nhiên, xã hội ở các vụng đất khác nhau trên bản đồ .
Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà
Củng cố- kiểm tra- đánh giá: (5phút )
- Bản đồ là gì? Các thông tin được thể hiện trên bản đồ?
Hướng dẫn HS học: (2phút)
- Làm BT 2, 3 (SGK –Tr11).
- Đọc
Ngày dạy: 3/9
Tiết 3. BẢN ĐỒ – CÁCH VẼ BẢN ĐỒ
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Trình bày được KN bản đồ và 1 vài đặc điểm của bản đồ theo các phương pháp chiếu đồ khác nhau.
- Nêu 1 số việc phải làm khi vẽ bản đồ như: Thu thập thông tin về các đối tượng địa lí, biết cách chuyển mặt cong của trái đất lên mặt phẳng của giấy, thu nhỏ khoảng cách dùng kí hiểu để thể hiện các đối tượng.
2. Kỹ năng:
- Quan sát và vẽ bản đồ.
3. Thái độ:
- Biết sử dụng và đọc bản đồ.
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: Quả địa cầu.bản đồ thế giới.Bản đồ các Châu lục.
2.HS: SGK
III. Phương pháp.
Trực quan, nêu vấn đề, thảo luận ...
IV. Tổ chức dạy học
1.Ổn định : (1phút)
2. Kiểm tra : (5phút)
- Xác định đường xích đạo? KT gốc? VT gốc?
3. Đặt vấn đề: ( Sử dụng phần giới thiệu của bài trong SGK)
4. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
*Hoạt động 1: Bản đồ là gì.
Mục tiêu: Trình bày được KN bản đồ
Đồ dùng: (SGK)
Yêu cầu HS đọc kiến thức trong (SGK) cho biết:
- Bản đồ là gì?
* Hoạt động 2: Vẽ bản đồ
Mục tiêu: Trình bày được 1 vài đặc điểm của bản đồ theo các phương pháp chiếu đồ khác nhau.
Đồ dùng: Quả địa cầu.bản đồ thế giới.Bản đồ các Châu lục
- Các nhà khoa học làm thế nào để vẽ được bản đồ?
- Quan sát bản đồ H4, 5 hoặc bản đồ thế giới thảo lận nhóm cho biết:
+ Bản đồ H4 khác bản đồ H5 ở chỗ nào?
+ Vì sao diện tích đảo Gron- len trên bản đồ lại to gần bằng diện tích lục địa Nam Mĩ?
Hs thảo luận -> đại diện nhóm trình bày kết quả, GV nhận xét, bổ sung.
- Quan sát bản đồ H 5, 6, 7 SGK nhận xét sự khác nhau về hình dạng các đường kính, vĩ tuyến.
*Hoạt động3: Một số công việc phải làm khi vẽ bản đồ
Mục tiêu: Nªu 1 số việc phải làm khi vẽ bản đồ như: Thu thập thông tin về các đối tượng địa lí, biết cách chuyển mặt cong của trái đất lên mặt phẳng của giấy, thu nhỏ khoảng cách dùng kí hiểu để thể hiện các đối tượng.
Đồ dùng: bản đồ thế giới.
Quan sát bản đồ cho biết: Trên bản đồ thể hiện điều gì?
- Yêu cầu HS đọc phần kênh chữ trong SGK cho biết:
- Qua bản đồ ta có thể thấy được những thông tin gì?
Dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ?
- Cho biết công dụng bản đồ ?
1.Bản đồ là gì : (9Phút)
-Là hình vẽ thu nhỏ tương đối chính sác về vùng đất hay toàn bộ bề mặt trái đất trên một mặt phẳng.
2.Vẽ bản đồ: (10phút)
Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt cong hình cầu của trái đất lên mặt phẳng của giấy.
- Bản đồ là hình ảnh thu nhỏ của thế giới hoặc của các lục địa vẽ trên mặt phẳng của giấy.
- Còn trên quả địa cầu là hình ảnh đã được vẽ trên một mặt cong.
- Người ta dùng phương pháp chiếu đồ (Chiếu các điểm trên mặt cong lên giấy).
3. Một số công việc phải làm khi vẽ bản đồ (10Phút )
Thu thập thông tin và dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ.
- Thu thập các đối tượng địa lí.
- Kí hiệu để thể hiện chúng trên bản đồ.
-Bản đồ cung cấp cho ta khái niệm chính xác về vụ trí, về sự phân bố các đối tượng, hiện tượng địa lý, tự nhiên, xã hội ở các vụng đất khác nhau trên bản đồ .
Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà
Củng cố- kiểm tra- đánh giá: (5phút )
- Bản đồ là gì? Các thông tin được thể hiện trên bản đồ?
Hướng dẫn HS học: (2phút)
- Làm BT 2, 3 (SGK –Tr11).
- Đọc
 








Các ý kiến mới nhất