Tìm kiếm Giáo án
Tiết 2_Tuần 20

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền
Ngày gửi: 13h:28' 16-03-2025
Dung lượng: 534.8 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền
Ngày gửi: 13h:28' 16-03-2025
Dung lượng: 534.8 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Tuần 20
Tự nhiên và xã hội
BÀI 12: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI (Tiết 3)
(Từ Hoạt động 5 đến hết bài.)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS đạt được
- Nêu được tình huống an toàn hoặc không an toàn khi tiếp xúc với một số cây và con
vật.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về hành động có thể gây mất an toàn khi
tiếp xúc với một số cây và con vật.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây và các con vật.
- Có ý thức giữ an toàn khi tiếp xúc với một số cây và con vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: máy tính, ti vi, giáo án điện tử
- Học sinh: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Khởi động
- Kiểm tra bài cũ: Kể tên một số con vật mà em yêu thích. Vì - 2- 3 HS nêu
sao em yêu thích con vật đó?
- Liên hệ vào bài học mới “Chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật
nuôi”.
B. Khám phá kiến thức
Hoạt động 5: Một số cây và con vật có thể không an toàn
khi tiếp xúc
- Yêu cầu HS quan sát hình trang 84 (SGK).
+ 2 HS cùng bàn trao đổi,
+ Hãy nói những nguy hiểm có thể xảy ra khi chúng ta tiếp đại diện trình bày trước
xúc với các cây và con vật có trong hình.
lớp.
+ Hãy kể thêm các cây và con vật khác có thể không an toàn
khi tiếp xúc.
- HS nối tiếp kể
+ Khi tiếp xúc với cây trồng hoặc vật nuôi có thể không an
- HS liên hệ thực tế.
toàn chúng ta cần làm gì?
- GV nhắc nhở HS:
+ Cần cẩn trọng khi tiếp xúc với một số cây và con vật .
+ Không ngắt hoa , bẻ cành cây vừa giữ vẻ đẹp của cây vừa - HS chú ý lắng nghe.
tránh tiếp xúc với gai và nhựa của cây, có thể gây bỏng ,
phồng rộp , ...
+ Khi không may bị gai đâm , nhựa cây dính vào da , mắt ;
các con vật cắn , ... cần rửa sạch vết thương bằng nước sạch
và nói ngay với bạn bè , người thân cùng trợ giúp.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tìm hiểu thêm các cây, con vật
có xung quanh nhà, khu vực nơi em sống và vườn trường có
thể gây nguy hiểm , không an toàn khi tiếp xúc. Ghi chép và
chia sẻ với các bạn ở buổi học sau .
Hoạt động 6: Một số việc làm an toàn hoặc không an toàn
khi tiếp xúc với một số cây và con vật
- GV hướng dẫn từng cặp HS mô tả ý nghĩa của các hình
trang 85 (SGK ) và trao đổi việc làm nào là không an toàn,
an toàn ? Vì sao ?
- Em nên làm gì hoặc không làm gì để đảm bảo an toàn khi
tiếp xúc với cây trồng và vật nuôi?
- GV liên hệ GD
Hoạt động 7. Đóng vai xử lý tình huống
- GV đưa ra tình huống, yc HS thảo luận xử lý tình huống
theo nhóm 4
+ 2 HS cùng bàn trao đổi,
đại diện trình bày trước
lớp.
- HS tiếp nối nêu
- HS thảo luận theo nhóm
4-> nêu cách xử lý hoặc
đóng vai xưe lý tình
huống.
- HS nối tiếp nêu
Hoạt động tiếp nối
- Nêu những việc cần làm và không nên làm để đảm bảo an
toàn khi tiếp xúc với cây trồng hoặc vật nuôi.
- GV chốt kiến thức và liên hệ giáo dục
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Tự nhiên và xã hội
BÀI 12: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI (Tiết 3)
(Từ Hoạt động 5 đến hết bài.)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS đạt được
- Nêu được tình huống an toàn hoặc không an toàn khi tiếp xúc với một số cây và con
vật.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về hành động có thể gây mất an toàn khi
tiếp xúc với một số cây và con vật.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây và các con vật.
- Có ý thức giữ an toàn khi tiếp xúc với một số cây và con vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: máy tính, ti vi, giáo án điện tử
- Học sinh: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Khởi động
- Kiểm tra bài cũ: Kể tên một số con vật mà em yêu thích. Vì - 2- 3 HS nêu
sao em yêu thích con vật đó?
- Liên hệ vào bài học mới “Chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật
nuôi”.
B. Khám phá kiến thức
Hoạt động 5: Một số cây và con vật có thể không an toàn
khi tiếp xúc
- Yêu cầu HS quan sát hình trang 84 (SGK).
+ 2 HS cùng bàn trao đổi,
+ Hãy nói những nguy hiểm có thể xảy ra khi chúng ta tiếp đại diện trình bày trước
xúc với các cây và con vật có trong hình.
lớp.
+ Hãy kể thêm các cây và con vật khác có thể không an toàn
khi tiếp xúc.
- HS nối tiếp kể
+ Khi tiếp xúc với cây trồng hoặc vật nuôi có thể không an
- HS liên hệ thực tế.
toàn chúng ta cần làm gì?
- GV nhắc nhở HS:
+ Cần cẩn trọng khi tiếp xúc với một số cây và con vật .
+ Không ngắt hoa , bẻ cành cây vừa giữ vẻ đẹp của cây vừa - HS chú ý lắng nghe.
tránh tiếp xúc với gai và nhựa của cây, có thể gây bỏng ,
phồng rộp , ...
+ Khi không may bị gai đâm , nhựa cây dính vào da , mắt ;
các con vật cắn , ... cần rửa sạch vết thương bằng nước sạch
và nói ngay với bạn bè , người thân cùng trợ giúp.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tìm hiểu thêm các cây, con vật
có xung quanh nhà, khu vực nơi em sống và vườn trường có
thể gây nguy hiểm , không an toàn khi tiếp xúc. Ghi chép và
chia sẻ với các bạn ở buổi học sau .
Hoạt động 6: Một số việc làm an toàn hoặc không an toàn
khi tiếp xúc với một số cây và con vật
- GV hướng dẫn từng cặp HS mô tả ý nghĩa của các hình
trang 85 (SGK ) và trao đổi việc làm nào là không an toàn,
an toàn ? Vì sao ?
- Em nên làm gì hoặc không làm gì để đảm bảo an toàn khi
tiếp xúc với cây trồng và vật nuôi?
- GV liên hệ GD
Hoạt động 7. Đóng vai xử lý tình huống
- GV đưa ra tình huống, yc HS thảo luận xử lý tình huống
theo nhóm 4
+ 2 HS cùng bàn trao đổi,
đại diện trình bày trước
lớp.
- HS tiếp nối nêu
- HS thảo luận theo nhóm
4-> nêu cách xử lý hoặc
đóng vai xưe lý tình
huống.
- HS nối tiếp nêu
Hoạt động tiếp nối
- Nêu những việc cần làm và không nên làm để đảm bảo an
toàn khi tiếp xúc với cây trồng hoặc vật nuôi.
- GV chốt kiến thức và liên hệ giáo dục
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
 








Các ý kiến mới nhất