BÀI 18 Tiết 20
Tuần 21
ngày dạy: 06/01/2015

BÀI 18: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH

1/ Mục tiêu:
1.1/. Kiến thức:
- Nêu được dấu hiệu về tác dụng lực chứng tỏ được chỉ có 2 loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm, hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, trái dấu thì hút nhau. Nêu được cấu tạo nguyên tử gồm: hạt nhân mang điện tích dương và các êlectrôn mang điện tích âm quay xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà về điện. - - Biết vật mang điện âm nhận thêm êlectrôn, vật mang điện dương mất bớt êlectrôn.
1.2/. Kỹ năng:
Có kỹ năng giải thích các hiện tượng có liên quan.
1.3/. Thái độ:
Trung thực hợp tác trong hoạt động nhóm. Có ý thức bảo vệ môi trường sống.
2/ Nội dung học tập:
- Có 2 loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm, hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, trái dấu thì hút nhau
3/ Chuẩn bị:
3.1/. Giáo viên:
Tranh vẽ mô hình cấu tạo đơn giản của nguyên tử.
3.2/. Học sinh:
chuẩn bị mỗi nhóm:
+ 1 thanh thuỷ tinh hữu cơ.
+ 2 mảnh nilong màu trắng đục
+ 1 bút chì gỗ + 1kẹp nhựa
+ 1 mảnh len, 1 mảnh lụa sấy khô
+ 2 đũa nhựa có lỗ hỏng + một mũi nhọn đặt trên đế nhựa
4/ Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1) Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Kiểm diện học sinh
Kiểm tra vệ sinh lớp
4.2) Kiểm tra miệng:
?1 Có thể làm cho 1 vật nhiễm điện bằng cách nào? Vật nhiễm điện có tính chất gì? Trả lời bài tập 17.1? Làm bài hoàn chỉnh sạch đẹp.(10đ)
=>- Bằng cách cọ xát
- Vật nhiễm điện có tính chất hút các vật khác hay làm sáng bóng đèn của bút thử điện.
- BT 17.1: Những vật bị nhiễm điện là: vỏ bút bi nhựa, lược nhựa. Những vật lại không bị nhiễm điện.
?2 Trong các xưởng dệt người ta thường treo những tấm kim loại đă nhiễm điện ở trên cao. Làm như vậy có tác dụng gì ? Giải thích ? Trả lời bài tập 17.2? Làm bài đầy đủ sạch đẹp. (10đ)
=> - Xưởng dệt vải thường có nhiều bụi bông bay lơ lửng trong không khí .Tấm kim loại nhiễm điện trên cao có tác dụng hút bụi bông trên bề mặt của chúng, làm cho không khí ít bụi hơn.
- BT 17.2 : D
4.3) Tiến trình bài học:
Hoạt động 1: ( 2 phút )
Mục tiêu: Tổ chức tình huống học tập
Một vật bị nhiễm điện có khả năng hút các vật khác .Nếu 2 vật cùng bị nhiễm điện thì chúng hút nhau hay đẩy nhau?
HOẠT ĐÔNG CỦA THẦY-TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 2: ( 8 phút ) Làm thí nghiệm 1 tạo ra 2 vật nhiễm điện cùng loại và tìm hiểu lực tác dụng giữa chúng?
Mục tiêu: học sinh hiểu được 2 vật nhiễm điện cùng loại thì đẩy nhau.
- Cho Hs đọc thí nghiệm 1
- Gv : Giới thiệu dụng cụ, cách tiến hành TN.
- Cho 2 HS nêu cách tiến hành TN
- Yêu cầu Hs tiến hành TN theo nhóm
Bước 1: Trước khi cọ xát 2 mảnh nilông không có hiện tượng gì.
Bước 2: TN giống như SGK
=>Sau khi cọ xát : 2 mảnh nilông đẩy nhau
* Giáo viên lưu ý cách cọ xát : không quá mạnh để mảnh nilông không bị cong và cọ xát theo 1 chiều với số lần như nhau.
- Tiếp theo HS làm TN với 2 thanh nhựa cùng loại như yêu cầu SGK.
- Cho HS thảo luận nhóm hoàn chỉnh nhận xét vào phiếu học tập.
Hoạt động 3: ( 7 phút )Làm thí nghiệm 2, phát hiện hai vật nhiễm điện hút nhau và mang điện tích khác loại.
Mục tiêu: học sinh hiểu được 2 vật nhiễm điện khác loại thì hút nhau.
- Yêu cầu Hs đọc thí nghiệm 2
- Tiến hành TN theo nhóm
? Đặt đũa nhựa chưa nhiễm điện lên mũi nhọn, đưa thanh thuỷ tinh chưa nhiễm điện lại gần xem có tương tác với nhau không? (chưa tương tác với nhau)
? Cọ xát thanh thuỷ tinh với lụa đưa lại gần đũa nhựa quan sát hiện tương xảy ra ? ( thanh thuỷ tinh hút thước nhựa)
? Cọ xát thanh nhựa bằng mảnh vải khô