Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết: 27 Bài 20
CHIẾN SỰ LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC
CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÂN DÂN TA TỪ NĂM 1873
ĐẾN NĂM 1884 , NHÀ NGUYỄN ĐẦU HÀNG (tiết 1)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS cần:
- Nắm được từ năm 1873 , Pháp mở rộng xâm lược cả nước, những diễn biến chính trong quá trình mở rộng xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp.
- Thấy rõ diễn biến cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân Bắc Kì, Trung Kì, kết quả, ý nghĩa.
2. Tư tưởng:
- Ôn lại truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm.
- Giáo dục ý thức tôn trọng bảo vệ di tích lịch sử kháng chiến chống Pháp.
- Đánh giá đúng mức trách nhiệm của nhà Nguyễn trong việc để mất nước.
3. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phân tích, đánh giá, nhận xét , rút ra bài học lịch sử, liên hệ với hiện tại.
- Sử dụng lược đồ trình bày các sự kiện.
II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC:
- Lược đồ trận Cầu Giấy lần 1 và lần 2.
- Tư liệu về các cuộc kháng chiến ở Bắc Kì.
- Tranh ảnh một số nhân vật lịch sử có liên quan đến tiết học.
- Văn thơ yêu nước đương thời.
III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Tại sao thực dân Pháp lại chọn Đà Nẵng làm mục tiêu tấn công đầu tiên?
3. Dẫn dắt vào bài mới:
Sau khi nuốt trọn 6 tỉnh Nam Kì, thực dân Pháp kéo quân ra Bắc Kì mở rộng cuộc chiến tranh xân lược trên cả đất nước ta. Triều đình nhà Nguyễn đã làm gì? Phong trào kháng chiến của nhân dân ta diễn ra như thế nào? Bài học hôm nay chúng ta sẽ hiểu rõ điều đó.
4. Tổ chức các cuộc hoạt động dạy và học trên lớp:

Hoạt động của GV và HS
Kiến thức cơ bản






-GV: Em hãy cho biết tình hình Việt Nam trước khi Pháp đánh Bắc Kì lần 1 như thế nào?
-HSTL+GVKQ:
- Chính trị:
+ Bế quan tỏa cảng.
+ Nội bộ mâu thuẫn.
→ Triều đình chia làm 2 phái đó là phái chủ chiến và phái chủ hòa mâu thuẫn với nhau.
- Kinh tế: Kiệt quệ do triều đình vơ vét để bồi thường chiến phí cho Pháp đồng thời triều đình cũng không chăm lo đê điều, lũ lụt, hạn hán, mất mùa xảy ra thường xuyên làm cho nhân dân đói khổ.
- Xã hội: Nhân dân nổi dậy vì đời sống khổ cực do bị áp bức bóc lột. Cho nên không còn cách nào khác nhân dân đứng dậy đấu tranh chống triều đình ngày càng nhiều như đồng bào Mường ở ngoài Bắc và đồng bào Thượng ở Nam Trung Kì. Nhân cơ hội đó bọn thổ phỉ, hải phỉ cướp phá làm cho tình hình càng thêm rối ren.
- Đối nội: Trong bối cảnh đó thì những nhà yêu nước tiến bộ đề nghị cải cách đất nước để thoát khỏi tình trạng trì trệ như: Phạm Phú Thứ, Đặng Huy Trứ,…đặc biệt có Nguyễn Trường Tộ nhưng nhà Nguyễn đã cự tuyệt cải cách.
-GV: Em biết gì về Nguyễn Trường Tộ?
-HSTL+GVKQ:
- Ông sinh năm 1830 mất năm 1871, quê ở Hưng Nguyên- Nghệ An.
- Gia đình theo công giáo, là người có tư tưởng cải cách từ rất sớm.
- Học giỏi có viên quan đề nghị cha Tộ viết 10 điều răng, Tộ xem 1 ngày là thuộc.
- Ông để lại cho đời 58 di khảo. Ông có câu nói:«Không phải Việt Nam thua Nhật Bản mà là Tự Đức thua Minh Trị».
-GV: Em có nhận xét gì về tình hình Việt Nam trước khi Pháp xâm lược ra Bắc Kì?
-HSTL+GVKQ: Khủng hoảng trên tất cả các lĩnh vực, làm tăng nguy cơ mất nước.

-Chuyển ý: Trước tình hình Việt Nam như vậy thì đây là cơ hội tốt để cho Pháp đánh chiếm nước ta nói chung mà cụ thể là đánh chiếm Bắc Kì. Để biêt được ta sang mục:

-GV: Đến 1867, Pháp đã chiếm được những vùng nào? Theo em Pháp có dừng lại hay không?
-HSTL+GVKQ: Pháp đã chiếm được 6 tỉnh Nam Kì. Và Pháp không dừng lại ở đó vì âm mưu của Pháp là cả Việt Nam.

-GV: Vậy để xâm lược Bắc Kì, Pháp đã có những hành động gì?
-HSTL+GVKQ:
- Phái gián điệp ra Bắc.
- Lôi kéo tín đồ công giáo