Tuần 3
Ngày soạn:… …../……../ 2008
Ngày giảng2008
Tập đọc – Kể chuyện: Chiếc áo len
Mục đích – yêu cầu:
A- Tập đọc:
Đọc đúng: lạnh buốt, lất phất, phung phiu, bối rối….
Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
B- Kể chuyện:
- Rèn kỹ năng nói: Học sinh biết nhập vai kể lại được những đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật Lan, biết thay đổi gang kể phù hợp với nội dung, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
- Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học: SGK
Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài, trả lời câu hỏi 2 và 3 trong bài
Bài mới:
Giới thiệu bài:
Đọc mẫu - đọc từng câu - đọc từng đoạn trước lớp.
Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài (2 lượt)
Hướng dẫn học sinh cách nghỉ hơi, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
+ GiảI nghĩa từ:
Đọc từng đoạn trong nhóm
+ 2 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh đoạn 1 và 2
+ 2 nhoám nối tiếp nhau đọc đồng thanh đoạn 3 và 4
Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Học sinh đọc từng đoạn và trao đổi, tìm hiểu nội dung bài.
+ Học sinh đọc thầm đoạn 1
? Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi như thế nào?
+ 1 học sinh đọc thành tiếng đoạn 2
? Vì sao Lan dỗi mẹ?
+ Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi:
? Anh Tuấn nói với em những gì?
+ Lớp đọc thầm đoạn 4, trao đổi trong nhóm trả lời câu hỏi:
? Vì sao Lan ân hận?
+ Cả lớp đọc thầm toàn bàI suy nghĩ, tìm một tên khác cho truyện.
Luyện đọc lại:
2 học sinh tiếp nối nhau đọc toàn bài
Một nhóm 4 em tự phân vai và thi đọc
Lớp bình chọn nhóm đọc hay.
Kể chuyện
Giáo viên giao nhiệm vụ:
Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn
+ 1 em đọc yêu cầu đề bàI và gợi ý, cả lớp đọc thầm theo.
+ Người kể đóng vai Lan phải xưng là tôi, mình hoặc em.
+ 1 em nhóm 3 gợi ý kể đoạn 1, kể mẫu đoạn 1 theo lời kể của bạn Lan.
Từng cặp học sinh tập kể
Học sinh kể trước lớp – 4 em nối tiếp nhau kể 4 đoạn.
+ Lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn bạn kể hay, tiến bộ.
Nhận xét giờ học.
----------- ( ( ( ------------
Ngày soạn: /… …../……../2008
Ngày giảng./../2008
Chính tả: Chiếc áo len

Mục đích – yêu cầu: SGK
Đồ dùng dạy học: SGK
Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ
Bài mới:
Giới thiệu bài
Hướng dẫn nghe, viết:
2 học sinh đọc đoạn 4 của bài chiếc áo len.
Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài. Giáo viên hỏi: Vì sao Lan ân hận?
Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả. Giáo viên hỏi:
? Những chữ nào trong đoạn