Bài 11. Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Lê Văn Tuấn
Ngày gửi: 10h:12' 19-02-2017
Dung lượng: 33.7 KB
Số lượt tải: 94
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Lê Văn Tuấn
Ngày gửi: 10h:12' 19-02-2017
Dung lượng: 33.7 KB
Số lượt tải: 94
Số lượt thích:
0 người
Tuần 15 :
Tiết 14 :
Ngày dạy : ………………………………
1. Mục tiêu :
1.1. Kiến thức :
- Viết công thức tính độ lớn của lực đẩy Ac-si-Mét, nêu tên các đại lượng và đơn vị đo các đại lượng có trong công thức.
- Biết đo những đại lượng khi kiểm chứng độ lớn lực đẩy Acsimet
1.2. Kỹ năng :
- Tiến hành được thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Acsimet
1.3. Thái độ :
- Giáo dục thái độ hợp tác trong nhóm
- Hướng nghiệp cho HS
2. Nội dung học tập:
- Đo lực đẩy Acsimet
- Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tíc của vật
3. Chuẩn bị :
3.1. GV :
ĐDDH : Lực kế, cốc nước, quả nặng, giá đỡ, cốc nhựa có móc treo
3.2. HS :
- Kiến thức cũ : Lực đẩy Acsimet
- Đọc trước nội dung bài mới :
+Viết mẫu báo cáo thực hành trang 42 vào giấy.
+ Đọc kỹ phần nội dung và trình tự thực hành (Các bước tiến hành thí nghiệm và cách tính lực đẩy Acsimet, thể tích vật, trọng lượng vật)
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1’)
GV : KT sỉ số lớp
HS : Lớp trưởng báo cáo 8A1 8A2 8A3
4.2. Kiểm tra miệng:
Lồng ghép vào bài mới
4.3. Tiến trình bài học:
*Giới thiệu bài: (1’)
●Nêu độ lớn của lực đẩy Acsimet ?
HS : Độ lớn của lực đẩy Acsimet đúng bằng trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
* ĐVĐ : Hôm nay chúng ta sẽ tiến hành làm thực hành nghiệm lại về độ lớn của lực đẩy Acsimet
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Kiểm tra và phát dụng cụ cho các nhóm (3’)
Mục tiêu: HS biết viết mẫu báo cáo thực hành theo yêu cầu của GV và các nhóm trưởng biết bảo quản dụng cụ thí nghiệm
GV : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về báo cáo thực hành. GV chia lớp ra 6 nhóm và phát dụng cụ cho các nhóm trưởng.
HS : Làm theo yêu cầu của GV
* Hoạt động 2 : Viết công thức tính lực đẩy Acsimet và phương án thí nghiệm kiểm chứng (14’)
Mục tiêu: HS biết công thức tính lực đẩy Acsimet và nêu được phương án thí nghiệm kiểm chứng
●Nêu công thức tính lực đẩy và giải thích các đại lượng có trong công thức. Lực đẩy Acsimet phụ thuộc vào những yếu tố nào? (8đ)
HS :
- Công thức FA = d.V
Trong đó:
FA : Lực đẩy Acsimet (N)
d: Trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3 )
V: Thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3)
- Lực đẩy Acsimet phụ thuộc vào những yếu tố là trọng lượng riêng của chất lỏng và thế tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
●Trong bài này để kiểm chứng độ lớn của lực đẩy Acsimet ta cần tiến hành đo những đại lượng nào ?
HS : Đo lực đẩy Acsimet và đo trong lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật.
GV : Yêu cầu HS quan sát H11.1 và H11.2 (SGK/40)
●Nêu tên dụng cụ dùng để thí nghiệm và phương án thí nghiệm kiểm chứng ?
HS :
- Dụng cụ thí nghiệm : giá đỡ, quả nặng, cốc nước, lực kế
- Phương án làm thí nghiệm : Đo trọng lượng của vật bằng lực kế ở ngoài không khí sau đó nhúng vật vào trong nước đo hợp lực bằng kết quả trên lực kế
●Xác định độ lớn lực đẩy Acsimet bằng công thức nào ?
HS : FA = P – F
Trong đó P : Trọng lượng của vật
F : Hợp lực của trọng lựơng và lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật khi vật được nhúng chìm trong nước
GV : Lưu ý HS thực hành trong 3 lần để giảm sai số và ghi kết quả đo vào mục 2 mẫu báo cáo thực hành. Tính giá trị trung bình của lực đẩy Acsimet (FA ). Riêng mục 1 tự trả lời
GV : Yêu cầu HS quan sát H11.3 và H11.4 (SGK/41)
●Nêu tên dụng cụ thí nghiệm và phương án thí nghiệm kiểm chứng ?
HS :
- Dụng cụ thí nghiệm : cốc nước, quả nặng
- Phương án thí nghiệm : Đo thể tích nước ban đầu trong cốc, sau khi cho vật nặng vào đo thể tích nước lúc này
●Đo thể tích của vật được tính như thế nào ?
Tiết 14 :
Ngày dạy : ………………………………
1. Mục tiêu :
1.1. Kiến thức :
- Viết công thức tính độ lớn của lực đẩy Ac-si-Mét, nêu tên các đại lượng và đơn vị đo các đại lượng có trong công thức.
- Biết đo những đại lượng khi kiểm chứng độ lớn lực đẩy Acsimet
1.2. Kỹ năng :
- Tiến hành được thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Acsimet
1.3. Thái độ :
- Giáo dục thái độ hợp tác trong nhóm
- Hướng nghiệp cho HS
2. Nội dung học tập:
- Đo lực đẩy Acsimet
- Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tíc của vật
3. Chuẩn bị :
3.1. GV :
ĐDDH : Lực kế, cốc nước, quả nặng, giá đỡ, cốc nhựa có móc treo
3.2. HS :
- Kiến thức cũ : Lực đẩy Acsimet
- Đọc trước nội dung bài mới :
+Viết mẫu báo cáo thực hành trang 42 vào giấy.
+ Đọc kỹ phần nội dung và trình tự thực hành (Các bước tiến hành thí nghiệm và cách tính lực đẩy Acsimet, thể tích vật, trọng lượng vật)
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1’)
GV : KT sỉ số lớp
HS : Lớp trưởng báo cáo 8A1 8A2 8A3
4.2. Kiểm tra miệng:
Lồng ghép vào bài mới
4.3. Tiến trình bài học:
*Giới thiệu bài: (1’)
●Nêu độ lớn của lực đẩy Acsimet ?
HS : Độ lớn của lực đẩy Acsimet đúng bằng trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
* ĐVĐ : Hôm nay chúng ta sẽ tiến hành làm thực hành nghiệm lại về độ lớn của lực đẩy Acsimet
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Kiểm tra và phát dụng cụ cho các nhóm (3’)
Mục tiêu: HS biết viết mẫu báo cáo thực hành theo yêu cầu của GV và các nhóm trưởng biết bảo quản dụng cụ thí nghiệm
GV : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về báo cáo thực hành. GV chia lớp ra 6 nhóm và phát dụng cụ cho các nhóm trưởng.
HS : Làm theo yêu cầu của GV
* Hoạt động 2 : Viết công thức tính lực đẩy Acsimet và phương án thí nghiệm kiểm chứng (14’)
Mục tiêu: HS biết công thức tính lực đẩy Acsimet và nêu được phương án thí nghiệm kiểm chứng
●Nêu công thức tính lực đẩy và giải thích các đại lượng có trong công thức. Lực đẩy Acsimet phụ thuộc vào những yếu tố nào? (8đ)
HS :
- Công thức FA = d.V
Trong đó:
FA : Lực đẩy Acsimet (N)
d: Trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3 )
V: Thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3)
- Lực đẩy Acsimet phụ thuộc vào những yếu tố là trọng lượng riêng của chất lỏng và thế tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
●Trong bài này để kiểm chứng độ lớn của lực đẩy Acsimet ta cần tiến hành đo những đại lượng nào ?
HS : Đo lực đẩy Acsimet và đo trong lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật.
GV : Yêu cầu HS quan sát H11.1 và H11.2 (SGK/40)
●Nêu tên dụng cụ dùng để thí nghiệm và phương án thí nghiệm kiểm chứng ?
HS :
- Dụng cụ thí nghiệm : giá đỡ, quả nặng, cốc nước, lực kế
- Phương án làm thí nghiệm : Đo trọng lượng của vật bằng lực kế ở ngoài không khí sau đó nhúng vật vào trong nước đo hợp lực bằng kết quả trên lực kế
●Xác định độ lớn lực đẩy Acsimet bằng công thức nào ?
HS : FA = P – F
Trong đó P : Trọng lượng của vật
F : Hợp lực của trọng lựơng và lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật khi vật được nhúng chìm trong nước
GV : Lưu ý HS thực hành trong 3 lần để giảm sai số và ghi kết quả đo vào mục 2 mẫu báo cáo thực hành. Tính giá trị trung bình của lực đẩy Acsimet (FA ). Riêng mục 1 tự trả lời
GV : Yêu cầu HS quan sát H11.3 và H11.4 (SGK/41)
●Nêu tên dụng cụ thí nghiệm và phương án thí nghiệm kiểm chứng ?
HS :
- Dụng cụ thí nghiệm : cốc nước, quả nặng
- Phương án thí nghiệm : Đo thể tích nước ban đầu trong cốc, sau khi cho vật nặng vào đo thể tích nước lúc này
●Đo thể tích của vật được tính như thế nào ?
 








Các ý kiến mới nhất