BÀI 46 TIẾT 53
TUẦN 28
ngày dạy: 14/03/2016

THỰC HÀNH: ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ


1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ.
- Đo được tiêu cự của thấu kính hội tụ theo phương pháp nêu trên.
1.2. Kĩ năng:
- Xác định được tiêu cự của thấu kính hội tụ thông qua thí nghiệm thực tế.
1.3. Thái độ:
- Cẩn thận, kiên trì, trung thực, chú ý an toàn trong sử dụng điện.
- Hợp tác trong hoạt động nhóm.
- Yêu thích môn học.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ.
- Đo được tiêu cự của thấu kính hội tụ theo phương pháp nêu trên.
- Vận dụng được phương pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ.
3. CHUẨN BỊ:
3.1/. GV:
Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS:
+ 1 thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 10 cm.
+ 1 vật sáng chữ F khoét trên màn chắn sáng, 1 đèn.
+ 1 màn hứng nhỏ.
+ 1 giá quang học có thước đo.
3.2/. HS:
Chuẩn bị trước báo cáo thực hành
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1. ỔN ĐỊNH,TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN:
Kiểm diện HS.
Kiểm tra vệ sinh lớp
4.2. KIỂM TRA MIỆNG: ( 10 ĐIỂM )
a. Dựng ảnh của một vật cách thấu kính hội tụ một khoảng 2f.

Trả lời
a.


b. Dựa vào hình vẽ để chứng minh rằng trong trường hợp này thì khoảng cách từ vật và từ ảnh đến thấu kính là bằng nhau.
TRẢ LỜI
b. Ta có BI = AO = 2f = 2OF’, nên OF’ là đường trung bình của
B’BI. Từ đó suy ra OB = OB’ và
ABO =
A’B’O. Kết quả A’B’ = AB và OA’ = OA = 2f hay d = d’ = 2f.
c. Ảnh này có kích thước như thế nào so với vật?
TRẢ LỜI:
c. Ảnh có kích thước bằng vật.
d. Lập công thức tính tiêu cự của thấu kính trong trường hợp này.
TRẢ LỜI:
d. f =

e. Tóm tắt cách tiến hành đo tiêu cự của thấu kính trong trường hợp này.
TRẢ LỜI:
e. Cách tiến hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ:
- Đặt thấu kính ở giữa giá quang học, rồi đặt vật và màn ảnh sát gần và cách đều thấu kính.
- Dịch vật và màn ra xa dần thấu kính những khoảng bằng nhau cho tới khi thu được ảnh của vật rõ nét trên màn và ảnh có kích thước bằng vật.
- Đo khoảng cách L từ vât tới màn và tính tiêu cự: f =
=

4.3. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:

Hoạt động thầy trò.
 Nội dung bài.

Hoạt động1: (5 phút )
Mục tiêu: Tìm hiểu các dụng cụ có trong bộ thí nghiệm .
GV: Yêu cầu các nhóm nhận dụng cụ thực hành
HS: HS các nhóm nhận biết hình dạng vật sáng, cách chiếu để tạo vật sáng, cách xác định vị trí của thấu kính, của vật và của màn ảnh.
HS: Đại diện nhóm báo cáo.
HS: Nhóm khác nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh.
Hoạt động 2: (25 phút )
Mục tiêu: giúp HS Tiến hành đo tiêu cự của thấu kính.
HS: Các nhóm tiến hành đo chiều cao của vật.
HS: Tiến hành điều chỉnh để vật và màn cách thấu kính những khoảng bằng nhau và cho ảnh cao bằng vật.
GV: Lưu ý :
+ Lúc đầu đặt thấu kính ở giữa giá quang học, rồi đặt vật và màn ảnh sát gần và cách đều thấu kính.
+ Sau đó xê dịch đồng thời vật và màn những khoảng lớn bằng nhau (chừng 5cm) ra xa dần thấu kính để luôn đảm bảo d = d’.
HS: Các nhóm tiến hành đo các khoảng cách (d, d’) tương ứng từ vật và từ màn đến thấu kính khi h = h’.
GV: Lưu y: Khi ảnh hiện trên màn gần rõ nét thì dịch chuyển vật và màn những khoảng nhỏ bằng nhau cho tới khi thu được ảnh rõ nét cao bằng vật. Kiểm tra điều này bằng cách đo chiều cao h’ của ảnh để so sánh với chiều cao h của vật: h = h’.
HS: Ghi