Tuần 16
Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2006
Toán
Tiết 76: Luyện tập chung
A- Mục tiêu
- Củng cố về Kn thực hiện tính nhân, chia số có ba chữ số với số có 1 chữ số. Tìm thừa số chưa biết. Giải các dạng toán đã học.
- Rèn KN tinha vfa giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1:
- Nêu cách tìm thừa số ?


- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2:
- Gọi 4 HS làm trên bảng

- Chấm bài, nhận xét.

* Bài 3:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?





- Chấm , chữa bài.
* Bài 4:
- Thêm một số đơn vị ta thực hiện phép tính gì?
- Gấp một số lần ta thực hiện phép tính gì?
- Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép tính gì?
- Giảm đi một số lần ta thực hiện phép tính gì?
- GV chữa bài, nhận xét
* Bài 5:
- Gọi HS dùng ê- ke để kiểm tra góc vuông.
3/ Củng cố:
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?
- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm ntn?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát

- HS làm nháp
- HS nêu
Thừa số
324
3
150
4

Thừa số
3
324
4
150

Tích
972
972
600
600


- Lớp làm phiếu HT
684 : 6 = 114
630 : 9 = 70
845 : 7 = 120(1)
- HS làm vở
- HS nêu
- HS nêu
- Tìm một phần mấy của một số.
Bài giải
Số máy bơm đã bán là:
36 : 9 = 4( chiếc)
Số máy bơm còn lại là:
36 - 4 = 32( chiếc)
Đáp số: 32 chiếc máy bơm.
- HS nêu và làm phiếu HT
- Phép cộng

- Phép nhân

- Phép trừ

- Phép chia

- HS nêu miệng
+ Đồng hồ A có hai kim tạo thành góc vuông.

- HS nêu
- HS nêu



Toán +
Ôn tập
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS về bảng nhân và bảng chia.
- Vận dụng giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng GV : Nội dung
HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đặt tính rồi tính.
427 : 3 651 : 5




B. Bài mới
* Bài tập 1
- Đặt tính rồi tính
556 : 4 129 : 2 382 : 3



- GV nhận xét
* Bài tập 2
Bài toán : Một bao gạo nặng 456 kg, đã bán được 1/4 số gạo đó. Hỏi bao gạo đó còn bao nhiêu ki lô gam ?
- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán giải bằng mấy phép tính ?





- GV chấm bài, nhận xét

- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
427 3 651 5
12 142 15 130
07 01
1 1
- Nhận xét


- HS làm bài vào vở. 3 em lên bảng làm
556 4 129 2 382 3
15