KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
Tuần 27 – Bài 54
THÚ
Mục tiêu
Kiến thức
Biết và nắm vững đặc điểm chung bên ngoài của loài thú
Nhận biết được một số điểm giống và khác nhau của các loài thù
Hiểu lợi ích của thú đối với đời sống con người
Kĩnăng
Xác định các bộ phận bên ngoài của một số loài thú.
Nêu được ích lợi của một số loài thú nhà.
Thái độ
Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ, yêu thương, chăm sóc các loài thú.
4. Năng lực:
- Hợp tác nhóm, giải quyết vấn đề
Đồ dùng dạy học
Giáo viên: slide trình chiếu, phấn màu, clip, phiếu thảo luận, giáo án điện tử, clip, bút dạ
Học sinh: sách giáo khoa, hình ảnh về thú nuôi.

Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức
Đồ dùng

3p
1. Khởi động: Trò chơi: Động vậttiến hóa
- Cách chơi: Các bạn biết từ con Cá sẽ tiến hóa lên con gì? ( Con Chim), Con Chim rồi tiến hóa lên con gì? ( Con Thỏ), Con Thỏrồi tiến hóa lên con gì? ( Con người, Công chúa).
- Luật chơi: Đầu tiên các bạn cùng là Con Cá, oẳn tù tì với bất kỳ một Con Cá khác, nếu Con Cá nào thắng sẽ tiến hóa lên Con Chim và tìm những Con Chim để oẳn tù tì. Với Con Cá thua thì tiếp tục đi tìm Con Cá khác để oẳn tù tì...Và chúng ta sẽ đi tìm ra Con Cá nào tiến hóa thành Con Người đầu tiên sẽ giành chiến thắng nhé.
Phương pháp tổ chức trò chơi, phương pháp vấn đáp
Học sinh tham gia trò chơi


1p
2. Giới thiệu bài
(+) Vừa rồi chúng ta đã chơi một trò chơi rất vui. Qua trò chơinày, cô muốn các bạn biết rằng 3 loài động vật trong trò chơi của chúng ta chỉ là 3 trong 5 bậc tiến hóa từ Con Cá thành Con Người. Mà từ Con Cá sẽ tiến hóa lên thành Con Ếch, từ Con Ếch tiến hóa lên thành Con Rắn, từ Con Rắn tiến hóa lên thành Con Chim, và từ Con Chim mới tiến hóa lên thành Con Thỏ, Con Người và các loàI khác thuộc một lớp động vật có tên là lớp Thú. Vậy để biết vì sao con người được gọi là thú? Thú có những đặc điểm gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay .
- GV ghi tên bài.
3. Bài mới
(?) Con mong muốn học được điều gì trong tiết học này ?
(+)Trong phạm vi bài học hôm nay, các con sẽ được tìm hiểu về: GV bật mục tiêu bài học
(+) Cô mời 1 bạn đọc cho cô mục tiêu bài học
1/ Nắm vững đặc điểm chung của loài thú và xácđịnh các bộ phận bên ngoài của chúng.
2/ Nêu được ích lợi của các loài thú nhà đối với đời sống con người
3/ Có ý thức yêu thương, chăm sóc, bảo vệ các loài thú nhà.
(+) Để đạt được những mục tiêu này, đầu tiên chúng ta sẽ cùng nhau đến với hoạt động 1- Tìm hiểu về các bộ phận bên ngoài của thú (GV ghi bảng)

* Phương pháp vấn đáp, phương pháp trực tiếp







- HS ghi tên bài vào vở.



- HS trả lời




- HS đọc mục tiêu bài học


-HS lắng nghe


Giáo án điện tử, máy tính, SGK

Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức
Đồ dùng

15’













3’
3’
Hoạt động 1: Các đặc điểm chung của thú
Mục tiêu:Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát
(+)Các con hãy quan sát các hình từ 1 đến 5 trong SGK trang 104 - 105 và thảo luận nhóm 2 để hoàn thành bảng sau :
(+) Một bạn đọc nội dung các cột có trong bảng giúp cô.
(+) Ở cột thứ nhất, các con viết tên động vật. Ở những cột tiếp theo, con tích vào ô con cho là đúng với các con vật tương ứng. Ở cột cuối, con viết cách thức nuôi con của chúng. GV nêu ví dụ
(+) HS thảo luận nhóm 2 trong 3 phút
(+) 1 nhóm trình bày kết quả thảo luận.
nhóm bạn …….. lên bảng báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình.
(+) GV mời nhận xét, bổ sung
(?) Các nhóm khác, các con có đồng ý với kết quả thảo luận của nhóm bạn không? Có ai có ý kiến khác không ?