Ngày soạn: 10/8/2015
Tiết thứ: 1 Tuần: 1
MỞ ĐẦU
BÀI 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG VÀ PHONG PHÚ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu được thế giới động vật đa dạng và phong phú (về loài, về kích thước và số lượng cá thể, môi trường sống.
- Biết được nước ta được thiên ưu đãi nên có một thế giới động vật đa dạng và phong phú như thế nào.
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng nhận biết các động vật qua hình vẽ và trong thực tế, so sánh, phân tích, tổng hợp và hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập và yêu thích môn học, yêu thích và giữ gìn động vật.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: SGK lớp 7, giáo án, tranh ảnh có liên quan.
- Học sinh: Kiến thức lớp 6, SGK lớp 7.
III. Các bước lên lớp
1. Ôn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
3. Nội dung bài mới:
Thế giới ĐV đa dạng phong phú. Nước ta ở vùng nhiệt đới, nhiều tài nguyên rừng và biển được thiên nhiên ưu đãi cho một thế giới ĐV rất đa dạng và phong phú. Vậy chúng đa dạng và phong phú như thế nào?
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 phút thực hiện câu lệnh (SGK trang 6:
+ Hãy kể tên các loài động vật được thu thập khi:
( Kéo 1 mẻ lưới trên biển.
(Tát 1 ao cá.
(Đơm đó qua 1 đêm ở đầm, hồ,…
+ Hãy kể tên các động vật tham gia vào “bản giao hưởng” thường cất lên suốt đêm hè trên cánh đồng quê nước ta.
+ GV nhận xét và kết luận.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 và hình 1.2 SGK trang 5, trang 6, trả lời câu hỏi:
+ Nhận xét gì về thành phần loài ở sát hình 1.1 và hình 1.2.
- GV nhận xét và rút ra kết luân: thành phần loài rất là đa dạng.
( Lưu ý: Thế giới động vật vô cùng đa dạng, phong phú với khoảng 1,5 triệu loài đã được phát hiện. Nhưng đang bị suy giảm nghiêm trọng do con người. Đề ra các biện pháp phòng tránh.
- GV đưa ra một số ví dụ về kích thước cá thể: Vi rút H5N1 có kích thước không thể nhìn thấy bằng mắt thường, con bọ chét nhỏ nhưng quan sát được bằng mắt, voi Châu Phi nặng 4 tấn, cá voi xanh nặng 150 tấn.
+ Nhận xét gì về kích thước của một cá thể?
- GV nhận xét và rút ra kết luân: phong phú về kích thước cá thể.
- GV đưa ra một số ví dụ về số lượng cá thể trong loài: Nạn châu chấu có tới hàng vạn con,..
+ Nhận xét gì về về số lượng cá thể trong loài?

- GV nhận xét và rút ra kết luân: phong phú về số lượng cá thể trong loài.
( Lưu ý: Một số ĐV được con người thuần hoá thành vật nuôi, có nhiều điểm phù hợp với nhu cầu của con người.
+ Kể tên một số loài động vật đã được con người thuần chủng?
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1.4, trả lời câu hỏi:
+ Vùng nhiệt đới có mấy loại môi trường lớn?
+ Hoàn thành bài tập điền chú thích trang 7.




+ GV nhận xét và kết luận.

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi lệnh (SGK trang 8, thảo luận nhóm trong vòng 4 phút.
+ Gọi từng nhóm lên trình bày từng câu hỏi.
+ GV nhận xét và trả lời.
- GV chốt lại kiến thức.



- Vận dụng kiến thức thực tế và thảo luận nhóm.
+ Đứng lên trả lời câu hỏi:


(Cá, mực, bạch tuột,…
(Cá, cua, tôm, ốc,…
( Cá, cua, lươn,…

+ Đứng lên trả lời câu hỏi: ếch, nháy, ễnh ương, cóc, dế, cào cào,…


- Quan sát hình.


+ Đứng lên trả lời câu hỏi: có nhiều loài.



- Lắng nghe.













+ Đứng lên trả lời câu hỏi: