Thể dục 6 năm học 2016 - 2017

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Len
Ngày gửi: 00h:28' 21-08-2017
Dung lượng: 62.6 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Len
Ngày gửi: 00h:28' 21-08-2017
Dung lượng: 62.6 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn
Ngày dạy
Lớp
Ngày
TIẾT 13 : BÀI THỂ DỤC – KIỂM TRA
I.Mục tiêu bài học
1. Kiến thức : Kiểm tra bài thể dục 9 động tác
2. Kỹ năng : Yêu cầu thuộc bài, động tác đều đẹp, biên độ động tác đúng, thẳng tay.
3. Thái độ : Trật tự, nghiêm túc.
4. Định hướng phát triển năng lực :
- Năng lực thực hành
- Năng lực sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn.
- Năng lực thực hành
5. Phương pháp và kĩ thuật dạy học :
- Phương pháp dạy học : phương pháp dạy học nhóm
- Kỹ thuật : Động não
II. Địa điểm – phương tiện :
1. Địa điểm : sân trường thoáng mát, sạch sẽ.
2. Phương tiện :
- Giáo viên : Còi, giày
- Học sinh : Giày.
III. Nội dung – phương pháp tổ chức :
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp: Ổn định nề nếp, LT báo cáo sĩ số, trang phục, sức khoẻ HS.
- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài.
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng một vòng quanh sân trường.
- Khởi động kỹ các khớp : xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông.
- Tập 9 ĐT bài TD phát triển chung : Tự ôn bài do cán bộ hô khẩu lệnh
3phút
7phút
( ( ( ( ( ( ((
( ( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( ( ( (
(GV
Từ ĐH trên thành vòng tròn
( ( (
( (
( (
( Gv( (
( (
( ( (
Lớp trưởng chỉ huy
B. Phần cơ bản
1. Kiểm tra bài thể dục phát triển chung:
Cách cho điểm: đành giá theo mức độ thực hiện ĐT
- Điểm 9 - 10: Hoàn thiện cả 9 ĐT của bài tập đẹp
- Điểm 7 - 8: Thực hiện đúng cả 9 ĐT, nhưng chưa đẹp
- Điểm 5-6: Có 1,2 động tác sai, các ĐT còn lại tập tương đối đúng.
- Điểm 3-4: Có 3 ĐT tập sai trở lên
* Củng cố :
- Tập hợp lớp, nhận xét giờ kiểm tra
- Công bố kết quả kiểm tra.
30
- Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 -5 em theo sự điều khiển của GV.
- Mỗi HS kiểm tra 1 lần động tác 2 lần 8 nhịp.
- Trong trường hợp đặc biệt, muốn kiểm tra lần 2 nhưng không vượt quá 8 điểm
( ( ( ( (
( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( ( ( (
(GV
- Những em chưa đến lượt kiểm tra tự ôn.
Kiểm tra từng HS theo danh sách
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Rũ chân tay, gập sâu lưng, đung đưa tay sang hai bên.
- Nhận xét: KL, HT - BTVN: Ôn các ĐT cá nhân của ĐHĐN, rèn thể lực
Xuống lớp
5phút
GV nêu ĐT cụ thể và cách tập ở nhà
( ( ( ( ( ( ((
( ( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( ( ( (
(GV
Ngày soạn
Ngày dạy
Lớp
Ngày
TIẾT 14 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – CHẠY BỀN
I.Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức :
* ĐHĐN: Đi đều- đứng lại, đi đều vòng phải (trái); đổi chân khi sai nhịp ; và những nội dung còn yếu
*Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên, 1 số động tác hồi tĩnh sau chạy
2.Kỹ năng :
- Học sinh thuộc c
Ngày dạy
Lớp
Ngày
TIẾT 13 : BÀI THỂ DỤC – KIỂM TRA
I.Mục tiêu bài học
1. Kiến thức : Kiểm tra bài thể dục 9 động tác
2. Kỹ năng : Yêu cầu thuộc bài, động tác đều đẹp, biên độ động tác đúng, thẳng tay.
3. Thái độ : Trật tự, nghiêm túc.
4. Định hướng phát triển năng lực :
- Năng lực thực hành
- Năng lực sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn.
- Năng lực thực hành
5. Phương pháp và kĩ thuật dạy học :
- Phương pháp dạy học : phương pháp dạy học nhóm
- Kỹ thuật : Động não
II. Địa điểm – phương tiện :
1. Địa điểm : sân trường thoáng mát, sạch sẽ.
2. Phương tiện :
- Giáo viên : Còi, giày
- Học sinh : Giày.
III. Nội dung – phương pháp tổ chức :
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp: Ổn định nề nếp, LT báo cáo sĩ số, trang phục, sức khoẻ HS.
- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài.
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng một vòng quanh sân trường.
- Khởi động kỹ các khớp : xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông.
- Tập 9 ĐT bài TD phát triển chung : Tự ôn bài do cán bộ hô khẩu lệnh
3phút
7phút
( ( ( ( ( ( ((
( ( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( ( ( (
(GV
Từ ĐH trên thành vòng tròn
( ( (
( (
( (
( Gv( (
( (
( ( (
Lớp trưởng chỉ huy
B. Phần cơ bản
1. Kiểm tra bài thể dục phát triển chung:
Cách cho điểm: đành giá theo mức độ thực hiện ĐT
- Điểm 9 - 10: Hoàn thiện cả 9 ĐT của bài tập đẹp
- Điểm 7 - 8: Thực hiện đúng cả 9 ĐT, nhưng chưa đẹp
- Điểm 5-6: Có 1,2 động tác sai, các ĐT còn lại tập tương đối đúng.
- Điểm 3-4: Có 3 ĐT tập sai trở lên
* Củng cố :
- Tập hợp lớp, nhận xét giờ kiểm tra
- Công bố kết quả kiểm tra.
30
- Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 -5 em theo sự điều khiển của GV.
- Mỗi HS kiểm tra 1 lần động tác 2 lần 8 nhịp.
- Trong trường hợp đặc biệt, muốn kiểm tra lần 2 nhưng không vượt quá 8 điểm
( ( ( ( (
( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( ( ( (
(GV
- Những em chưa đến lượt kiểm tra tự ôn.
Kiểm tra từng HS theo danh sách
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Rũ chân tay, gập sâu lưng, đung đưa tay sang hai bên.
- Nhận xét: KL, HT - BTVN: Ôn các ĐT cá nhân của ĐHĐN, rèn thể lực
Xuống lớp
5phút
GV nêu ĐT cụ thể và cách tập ở nhà
( ( ( ( ( ( ((
( ( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( ( ( (
(GV
Ngày soạn
Ngày dạy
Lớp
Ngày
TIẾT 14 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – CHẠY BỀN
I.Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức :
* ĐHĐN: Đi đều- đứng lại, đi đều vòng phải (trái); đổi chân khi sai nhịp ; và những nội dung còn yếu
*Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên, 1 số động tác hồi tĩnh sau chạy
2.Kỹ năng :
- Học sinh thuộc c
 









Các ý kiến mới nhất