ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐAN PHƯỢNG

TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN PHÙNG

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài:
* Vận động cơ bản: Tung bắt bóng cùng cô
Hoạt động nâng cao: Tung bắt bóng với bạn
* TCVĐ: Chạy nhặt bóng
Lứa tuổi: Mẫu giáo bé C3
Số lượng trẻ: 16 trẻ
Thời gian: 20-25 phút
Giáo viên: Đỗ Thị Phan Anh
Trần Thị Hồng Trang

Năm học 2022 – 2023

I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài tập: “Tung bắt bóng cùng cô”, tên trò chơi “Chạy nhặt bóng”.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động “Chạy nhặt bóng”.
- Trẻ biết việc rèn luyện thể dục thể thao rất có ích với sức khỏe bản thân.
2. Kĩ năng
- Trẻ trải nghiệm để tìm ra kĩ năng tung bắt bóng cùng cô: Tung bắt bóng cùng cô 3
lần liên tiếp. Tay giữ bóng và tung lại cho cô. Mắt nhìn theo bóng, tung và bắt bóng
bằng 2 tay. Khoảng cách xa 2,5m
- Trẻ có kỹ năng phối hợp chân tay nhịp nhàng để chạy nhặt bóng. Thực hiện đúng
cách chơi, luật chơi của trò chơi.
- Phát triển ở trẻ kĩ năng quan sát, sự định hướng, phản xạ nhanh và sự khéo léo.
3. Thái độ 
- Trẻ tự tin, hứng thú, tích cực khi tham gia các hoạt động và cố gắng hoàn thành
nhiệm vụ.
- Hợp tác, đoàn kết với bạn.
II. Chuẩn bị 
1. Địa điểm :
Phòng học vệ sinh sạch sẽ và an toàn với trẻ.
2. Chuẩn bị của giáo viên 
- Trang phục gọn gàng.
- Nhạc cho trẻ khởi động, luyện tập vận động cơ bản, trò chơi vận động, hồi tĩnh
- 18 quả bóng đường kính 18 cm
- Bể bóng
- Máy tính, màn chiếu, xắc xô.
3. Chuẩn bị của trẻ
- Trang phục gọn gàng.
- 16 quả bóng đường kính 18 cm, bể bóng mini.

III. Cách tiến hành 
Hoạt động của giáo viên
I. Ổn định tổ chức:
Cho trẻ chơi trò chơi “Ai đoán giỏi”.
Trẻ nghe, nhận biết âm thanh và thể hiện cảm xúc với âm thanh
trẻ được nghe.
-> Cho trẻ lấy bóng tham gia phần khởi động
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:
1. Hoạt động 1: Tham gia các vận động làm nóng cơ thể:
Cho trẻ cầm bóng đi các kiểu chân, chạy các kiểu trên nền nhạc.
-> Về đội hình vòng tròn tập bài các động tác tay (động tác
nhấn mạnh), bụng, chân, bật.
2. Hoạt động 2: Trải nghiệm với bóng và tham gia hoạt
động: Tung và bắt bóng cùng cô
Hỏi trẻ:
- Các con còn có thể chơi, tập gì với những quả bóng này?
-> GV cho trẻ trải nghiệm vận động tự do với bóng.
- Giới thiệu vận động mới: Tung bắt bóng cùng cô
Hỏi trẻ: Theo các con, khi tham gia hoạt động “Tung bắt bóng
cùng cô” Các con sẽ làm gì với những quả bóng?
-> Khi tham gia bài tập “Tung bắt bóng cùng cô” Các con sẽ
thực hiện vận động tung và bắt bóng cùng cô. Khi bóng rơi
xuống trước mặt các con sẽ đưa tay ra đỡ bóng sau đó tung lại
cho cô.
- Cô đưa ra câu hỏi của buổi học: Làm thế nào để thực hiện tốt
vận động “Tung bắt bóng cùng cô”? Mời các con cùng tham gia
1 số thử thách thú vị sau:
-> Cho trẻ trải nghiệm với bóng để tìm ra cách thực hiện vận
động
+ Thử thách 1: Cùng cô Phan Anh:
Lần 1: Tung và bắt bóng cùng cô bằng 1 tay
Lần 2: Tung và bắt bóng cùng cô bằng 2 tay
-> KL dùng 2 tay để tung và bắt bóng cùng cô
+ Thử thách 2: Cùng cô Trang:

Hoạt động của trẻ
- Trẻ chơi

- Trẻ lấy bóng

- Trẻ tham gia vận động

- Trẻ trả lời
- Trẻ vận động tự do với
bóng

- Trẻ trả lời

- Trẻ trải nghiệm

Lần 1: Nhắm mắt Tung và bắt bóng cùng cô
Lần 2 : Mở mắt Tung và bắt bóng cùng cô
-> Mắt phải nhìn theo bóng khi tung và bắt bóng thì mới thực
hiện được vận động này.
Kết luận:
- Với những trải nghiệm vừa rồi, theo các con: Làm thế nào để
thực hiện tốt vận động “Tung và bắt bóng cùng cô”?
- Kết luận: Khi tung và bắt bóng cùng cô, các con cần sử dụng 2
tay, mắt nhìn theo bóng, Tung bắt bóng cùng cô để khi bóng rơi
xuống có thể bắt bóng được chính xác.
-> Mời 2-3 trẻ lên thực hiện vận động.
- Cho các bạn nhận xét sau khi trẻ thực hiện vận động.
- Cô nhấn mạnh: Tung bắt bóng cùng cô, bắt bóng bằng 2 tay.
-> Trẻ luyện tập:
Cô chia lớp thành 2 đội đứng thành 2 hàng ngang
- Lần 1: Cho cả lớp Tung và bắt bóng. Đội 1 cô Phan Anh, đội 2
cô Trang.
- Lần 2: Đổi đội. Đội 1 cô Trang, đội 2 cô Phan Anh.
+ Với trẻ kỹ năng thành thạo: Cho trẻ Tung bắt bóng liên tiếp
+ Với trẻ kỹ năng chưa thành thạo: Cho trẻ tập Tung và bắt bóng
dưới sự bao quát, hướng dẫn cùng cô.
- Lần 3: Cho trẻ tìm đôi để cùng nhau luyện tập.
Cô bao quát để nhận xét, sửa sai, khen và động viên trẻ.
- Củng cố:
+ Hỏi trẻ tên bài tập.
+ Mời 1 trẻ tập tốt lên tập lại.
3. Trò chơi vận động: Chạy nhặt bóng
- Cô giới thiệu trò chơi: Chạy nhặt bóng.
- Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi.
-> Cô chính xác hóa cách chơi, luật chơi:
+ Cách chơi: Trẻ cho bóng vào bể bóng. Khi có tín hiệu bắt đầu,
cô nhặt bóng trong bể bỏ ra ngoài bể bóng, nhiệm vụ của các trẻ
là chạy nhặt những quả bóng cô bỏ ra ngoài cho vào bể bóng.
Khi nhạc dừng, trò chơi kết thúc thì trẻ dừng và kiểm tra kết quả
bằng cách đếm số quả bóng có trong bể.

- Trẻ trả lời

- 2 trẻ tập thử
- Trẻ lắng nghe cô HD

- Trẻ tập cả lớp theo đội
hình vòng tròn
- Trẻ chia 2 nhóm luyện
tập.

- Trẻ tìm bạn luyện tập
theo đôi.
- Trẻ trả lời
- 1 trẻ tập
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe hướng dẫn

- Trẻ chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi
4. Thư giãn:
Trẻ ngồi khoanh chân theo đội hình vòng tròn tập hít thở sâu
(với video bó hoa và nến bánh gato)
III. Kết thúc
- Nhận xét giờ học, khuyến khích trẻ luyện tập thể dục để nâng
cao sức khỏe.
- Cho trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng.

- Trẻ thư giãn

- Trẻ nghe cô nhận xét
và thu dọn đồ dùng
cùng cô.