Tuần 1:
S: 10/8/2017 BÀI 1 (Tiết 1+2+3+4): THÁNH GIÓNG
D: 22, 24, 26/8

A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Xác định được đặc điểm của nhân vật chính trong truyền thuyết “TG”; nhận biết cốt truyện; kể lại được câu chuyện; phát hiện ra các yếu tố hoang đường và sự thực lịch sử để hiểu quan niệm của nhân dân ta về hình tượng TG; nhận biết được đặc điểm của thể loại truyền thuyết.
- Trình bày được khái niệm giao tiếp, mục đích giao tiếp và các dạng thức của văn bản.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận biết các phương thức biểu đạt, kiểu vb tự sự.
3. thái độ: Tự hào về truyền thống dân tộc.
4. Năng lực và phẩm chất hình thành
* Năng lực:
- Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề thực tiễn đặt ra.
- Năng lực tự học,sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, giải quyết vấn đề.
- Năng lực hợp tác, năng lực sáng tạo, cảm thụ văn học, NL giao tiếp.
* Phẩm chất: Yêu nước, sống có trách nhiệm.
B. Chuẩn bị:
- GV: Định hướng lên lớp; chuẩn bị phiếu học tập cho hoạt động dh.
- HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn của GV
C. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Thảo luận nhóm, Đặt và giải quyết vđ...
- Gợi mở, thuyết trình,...
- KT tia chớp, KT động não
D Tiến trình lên lớp
* Ổn định: 6A1 6A5
* Bài mới
PP & KTDH

dung
NL&PC



- Thảo luận nhóm.







Thảo luận nhóm.

















KT tia chớp.


Thảo luận nhóm.







- PP gợi mở, vấn đáp.








PP gợi mở, vấn đáp.

PP gợi mở, vấn đáp.






PP nêu và GQVĐ.



- Gợi mở.

PP thảo luận nhóm.













Gợi mở, vấn đáp.
KT động não.






PP thảo luận nhóm.











Thảo luận nhóm.

Nêu và GQVĐ.





- Gợi mở


- Diễn giảng







Thảo luận nhóm.






KT tia chớp.
Thảo luận nhóm.



- Diễn giảng








PP thảo luận nhóm.
















PP thảo luận nhóm.









KT động não.



PP luyện tập, thực hành.


PP thảo luận nhóm.


KT giao nhiệm vụ.










1
A.
Các nhóm quan sát 2 h/a về TG trong SGK và trả lời câu hỏi: Hãy miêu tả hđ của TG trong 2 bức tranh trên. Từ đó nêu cảm nghĩ của em về nv TG?
-> Các nhóm thảo luận (10p), đại diện nhóm trả lời -> các nhóm khác bổ sung -> GV nhận xét và giới thiệu vào bài.
B. Hoạt động hình thành kiến thức
- Các nhóm trao đổi (4p): VB cần có giọng đọc ntn để hấp dẫn người nghe?
-> Đại diện nhóm trả lời -> các nhóm khác nhận xét, bổ sung-> GV chốt: VB cần đọc diễn cảm, cần nhấn mạnh ở các chi tiết kì lạ:
+ Gióng ra đời: giọng ngạc nhiên, hồi hộp.
+ Gióng trả lời sứ giả: đĩnh đạc, trang nghiêm.
+ Gióng đánh giặc: giọng khẩn trương, mạnh mẽ.
+ Gióng bay về trời: chậm, nhẹ, thanh thản....
- GV gọi HS đọc vb.
HS đọc thầm chú thích (1p) -> GV chốt ý, chuyển sang P2.

- Khi đọc xong truyện này, em thấy chi tiết nào gây ấn tượng nhất? Vì sao?
- GV kết luận.
- HS trao đổi cặp đôi (3p): Đọc và đánh STT vào từng ô trước các chi tiết theo đúng trình tự xuất hiện trong truyện TG?
- GV gọi đại diện 1 nhóm lên bảng ghi kq của nhóm -> Các nhóm khác nhận xét, bổ