Bài 2. Thánh Gióng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dương Đặng Tùng Lâm
Ngày gửi: 20h:40' 15-09-2016
Dung lượng: 211.5 KB
Số lượt tải: 45
Nguồn:
Người gửi: Dương Đặng Tùng Lâm
Ngày gửi: 20h:40' 15-09-2016
Dung lượng: 211.5 KB
Số lượt tải: 45
Số lượt thích:
0 người
Lớp dạy 6A Tiết (TKB)……Ngày dạy…………….Sĩ số…….vắng………….
Lớp dạy 6B Tiết (TKB)……Ngày dạy…………….Sĩ số…….vắng………….
Tiết 5
THÁNH GIÓNG
(Truyền thuyết)
I. Mục tiêu bài dạy: Giúp HS:
1. Kiến thức : Nắm được:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước.
- Những sự kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước của ông cha ta được kể trong một tác phẩm truyền thuyết.
2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng:
- Đọc – hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại.
- Thực hiện thao tác phân tích một vài chi tiết nghệ thuật kì ảo trong văn bản.
- Nắm bắt tác phẩm thông qua hệ thống các sự việc được kể theo trình tự thời gian.
3. Thái độ : Giáo dục học sinh tự hào về truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm của dân tộc, biết yêu quý, bảo vệ và dựng xây đất nước.
II. Chuẩn bị
1.GV : Giáo án, máy chiếu, phiếu học tập.
2. HS : Bài cũ +Bài mới
III. Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra
- Kể lại tóm tắt truyền thuyết Bánh chưng bánh giầy ?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết trên.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Tiến trình bài dạy
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung cần đạt
HĐ 1 : HD HS đọc – tìm hiểu khái quát
I. Đọc – Tìm hiểu khái quát
1. Đọc, kể
2. Chú thích : SGK/21
3. Bố cục : 4 đoạn:
GV đọc mẫu 1 đoạn của VB
Gọi HS đọc tiếpVB đến hết
Y/c HS giải thích các chú thích 1, 2, 4, 6, 11,17,18
- Theo em, VB có thể chia làm mấy đoạn?
- GV chốt ý
- Lắng nghe SGK
- Đọc
- Giải thích chú thích
- 4 đoạn:
+ Đoạn 1 : Từ đầu => nằm đấy: Sự ra đời của Gióng
+ Đoạn 2 : tiếp =>cứu nước: Gióng đòi đi đánh giặc và được nuôi lớn để đánh giặc.
+ Đoạn 3 : tiếp => lên trời: Gióng đánh thắng giặc và trở về trời.
+ Đoạn 4 : còn lại: Gióng được vua phong là Phù Đổng Thiên Vương, những dấu tích còn lại của Gióng.
- Lắng nghe
HĐ 2 : HDHS tìm hiểu văn bản
II. Tìm hiểu văn bản
1. Ý nghĩa của các chi tiết:
- Tiếng nói đầu tiên của chú bé lên ba là tiếng nói đòi đánh giặc.
-> Ý nghĩa: Ca ngợi ý thức đánh giặc, cứu nước của Gióng và của nhân dân ta.
- Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt để đánh giặc:
-> Ý nghĩa: Đánh giặc cần có cả vũ khí sắc bén.
- Bà con làng xóm vui lòng góp gạo nuôi Gióng: Sức mạnh của Gióng là sức mạnh của toàn dân.
- Gióng lớn nhanh như thổi, vươn vai thành tráng sĩ: Thể hiện sự phi thường của Gióng, và cũng là của nhân dân ta.
- Gậy sắt gãy, Gióng nhổ tre đánh giặc: Gióng đánh giặc bằng cả cây cỏ của đất nước.
- Thắng giặc, Gióng bay về trời: Gióng sống mãi trong lòng nhân dân.
2. Ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng :
- Gióng là hình tượng tiêu biểu, rực rỡ của người anh hùng đánh giặc giữ nước.
- Gióng là người anh hùng mang trong mình sức mạnh của cả cộng đồng ở buổi đầu dựng nước.
- Hình tượng Gióng thể hiện tinh thần yêu nước và sức mạnh quật khởi của dt ta trong cuộc đấu tranh chống ngoại xâm.
- Trong truyền thuyết Thánh Gióng có những nhân vật nào?
- Ai là nhân vật chính ?
- Nhân vật chính được xây dựng bằng nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo và giàu ý nghĩa. Em hãy liệt kê những chi tiết đó.
- Chi tiết: Tiếng nói đầu tiên của chú bé lên ba là tiếng nói đòi đánh giặc có ý nghĩa gì?
- Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt,
Lớp dạy 6B Tiết (TKB)……Ngày dạy…………….Sĩ số…….vắng………….
Tiết 5
THÁNH GIÓNG
(Truyền thuyết)
I. Mục tiêu bài dạy: Giúp HS:
1. Kiến thức : Nắm được:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước.
- Những sự kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước của ông cha ta được kể trong một tác phẩm truyền thuyết.
2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng:
- Đọc – hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại.
- Thực hiện thao tác phân tích một vài chi tiết nghệ thuật kì ảo trong văn bản.
- Nắm bắt tác phẩm thông qua hệ thống các sự việc được kể theo trình tự thời gian.
3. Thái độ : Giáo dục học sinh tự hào về truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm của dân tộc, biết yêu quý, bảo vệ và dựng xây đất nước.
II. Chuẩn bị
1.GV : Giáo án, máy chiếu, phiếu học tập.
2. HS : Bài cũ +Bài mới
III. Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra
- Kể lại tóm tắt truyền thuyết Bánh chưng bánh giầy ?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết trên.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Tiến trình bài dạy
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung cần đạt
HĐ 1 : HD HS đọc – tìm hiểu khái quát
I. Đọc – Tìm hiểu khái quát
1. Đọc, kể
2. Chú thích : SGK/21
3. Bố cục : 4 đoạn:
GV đọc mẫu 1 đoạn của VB
Gọi HS đọc tiếpVB đến hết
Y/c HS giải thích các chú thích 1, 2, 4, 6, 11,17,18
- Theo em, VB có thể chia làm mấy đoạn?
- GV chốt ý
- Lắng nghe SGK
- Đọc
- Giải thích chú thích
- 4 đoạn:
+ Đoạn 1 : Từ đầu => nằm đấy: Sự ra đời của Gióng
+ Đoạn 2 : tiếp =>cứu nước: Gióng đòi đi đánh giặc và được nuôi lớn để đánh giặc.
+ Đoạn 3 : tiếp => lên trời: Gióng đánh thắng giặc và trở về trời.
+ Đoạn 4 : còn lại: Gióng được vua phong là Phù Đổng Thiên Vương, những dấu tích còn lại của Gióng.
- Lắng nghe
HĐ 2 : HDHS tìm hiểu văn bản
II. Tìm hiểu văn bản
1. Ý nghĩa của các chi tiết:
- Tiếng nói đầu tiên của chú bé lên ba là tiếng nói đòi đánh giặc.
-> Ý nghĩa: Ca ngợi ý thức đánh giặc, cứu nước của Gióng và của nhân dân ta.
- Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt để đánh giặc:
-> Ý nghĩa: Đánh giặc cần có cả vũ khí sắc bén.
- Bà con làng xóm vui lòng góp gạo nuôi Gióng: Sức mạnh của Gióng là sức mạnh của toàn dân.
- Gióng lớn nhanh như thổi, vươn vai thành tráng sĩ: Thể hiện sự phi thường của Gióng, và cũng là của nhân dân ta.
- Gậy sắt gãy, Gióng nhổ tre đánh giặc: Gióng đánh giặc bằng cả cây cỏ của đất nước.
- Thắng giặc, Gióng bay về trời: Gióng sống mãi trong lòng nhân dân.
2. Ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng :
- Gióng là hình tượng tiêu biểu, rực rỡ của người anh hùng đánh giặc giữ nước.
- Gióng là người anh hùng mang trong mình sức mạnh của cả cộng đồng ở buổi đầu dựng nước.
- Hình tượng Gióng thể hiện tinh thần yêu nước và sức mạnh quật khởi của dt ta trong cuộc đấu tranh chống ngoại xâm.
- Trong truyền thuyết Thánh Gióng có những nhân vật nào?
- Ai là nhân vật chính ?
- Nhân vật chính được xây dựng bằng nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo và giàu ý nghĩa. Em hãy liệt kê những chi tiết đó.
- Chi tiết: Tiếng nói đầu tiên của chú bé lên ba là tiếng nói đòi đánh giặc có ý nghĩa gì?
- Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt,
 








Các ý kiến mới nhất