Ngày dạy: Thứ ……, ngày...... /.... / 201..

Toán tuần 21 tiết 5
Tháng - Năm
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Biết các đơn vị đơn thời gian tháng, năm.
2. Kĩ năng:Biết một năm có 12 tháng; biết tên gọi các tháng trong năm; biết số ngày trong tháng; biết xem lịch. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Dạng bài 1, bài 2 (sử dụng tờ lịch cùng với năm học).
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
- Học sinh hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện.


- Nhắc lại tên bài học.

a. Hoạt động 1: Giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong từng tháng (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết các đơn vị đơn thời gian tháng, năm. Biết một năm có 12 tháng; biết tên gọi các tháng trong năm; biết số ngày trong tháng; biết xem lịch.
* Cách tiến hành:
(Giới thiệu tên gọi các tháng trong năm.
- Treo tờ lịch năm 2013 và yêu cầu HS quan sát tờ lịch và trả lời câu hỏi:
+ Một năm có bao nhiêu tháng?
- Ghi lần lượt tên các tháng trên bảng.
(Giới thiệu số ngày trong từng tháng.
- Hướng dẫn HS quan sát phần lịch tháng 1 trong tờ lịch 2012 và hỏi:
+ Tháng Một có bao nhiêu ngày?Tháng hai có bao nhiêu ngày? … cho đến tháng 11.
- Lưu ý:
+ Tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày.
+ Các tháng khác mỗi tháng có 30 hoặc 31 ngày.
+ Hướng dẫn HS nắm bàn tay thành nắm đấm để trước mặt rồi tính từ trái sang phải.







b. Hoạt động2: Thực hành (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết số ngày trong từng tháng.
* Cách tiến hành:
Bài 1:Trả lời các câu hỏi
- Mời 1 HS đọc yêu cầu bài.
- YC HS lấy tờ lịch 2011 để trên bàn
- Cho học nhóm đôi; em hỏi – em đáp
- Gọi 1 số nhóm HS trả lời miệng
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 2:Xem lịch rồi trả lời câu hỏi:
- Mời 1HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS xem tờ lịch và trả lời câu hỏi.
- Gọi HS trả lời miệng
- Nhận xét, chốt lại
- Nêu lại cách tính số ngày trong tháng bằng bàn tay.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.









- Quan sát và trả lời câu hỏi.

+ 12 tháng.


- QS số ngày của từng tháng trong SGK
- Trả lời số ngày trong từng tháng.





- HS thực hành theo GV


- Chỗ trũng là 30 ngày (trừ tháng 2)
- Chỗ nhô lên là 31 ngày








- 1HS đọc yêu cầu bài.
- Lấy tờ lịch và QS
- Học nhóm đôi
- 1 số nhóm HS trả lời miệng


- 1HS đọc yêu cầu bài.
- HS trả lời miệng
- Cả lớp nhận xét


(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................