HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2023
Hoạt đông: Phát triển tình cảm
Đề tài: Bé cười xinh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết và thể hiện được khuôn mặt vui buồn phù hợp
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình.
- Trẻ vui vẻ và hứng thú tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
- Gương soi, rối tay
- Nhạc trò chơi
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô và trẻ cùng soi gương và nghe nhạc bài hát “Mình cùng soi gương”
- Các con soi gương thấy mình như thế nào? Có xinh không?
- Vậy khi nào thì mình cười nhỉ?
- Để biết được, thì bây giờ cùng xem với cô nhé!
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Nhận biết khuôn mặt vui, buồn
- Cô cho trẻ xem hình ảnh bé khóc, bé cười
- Các con nhìn xem khuôn mặt bạn đang như thế nào?
- Vậy khi nào thì mình cười nhỉ?
- Các con hãy cùng cười với cô nào!
- Khi vui bé sẽ cười nè, các con thấy không bé cười thì miệng mở ra, mắt hơi hơi
híp lại nè )
- Các con hãy cùng cười với cô nào?
- Còn khuôn mặt này thì như thế nào?
- Khi nào thì mình khóc?
- Khi buồn thì mình mới khóc nè có thể là bạn bị ốm hoặc là bạn bị mắng vì chưa
ngoan đấy các con, bạn này khóc thì mắt nhắm lại, mặt thì mếu máo.
- Các con thử làm mặt mếu xem nào?
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Kết bạn”
- Cô cho hai trẻ kết đôi với nhau, nhìn vào mặt nhau và làm theo yêu cầu của cô.
3. Kết thúc hoạt động.
- Vận động theo bài hát “ Happy”, “Rửa mặt như mèo”.
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớp học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về.
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn.

- Cháu thích thú tham gia vào hoạt động âm nhạc cùng cô và các bạn, cháu nhún
nhảy theo bài hát đôi dép xinh.
- Cháu đã biết tự đeo yếm trong giờ ăn, cháu ăn đủ bữa, ngủ đúng giờ.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2023
Hoạt động: Vận động
Đề tài : Bò qua vận cản
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết bò qua vật cản 1 cách khéo léo
- Phát triển khả năng vận động cho trẻ.
- Trẻ chơi vui vẻ cùng bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Gối hoăc chăn mỏng.
- Máy băng nhạc bài hát: “Đoàn tàu nhỏ xíu”
Ồ sao bé không lắc
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động
- Cô mở máy bài hát:' Đoàn tàu nhỏ xíu”. Cháu đi theo cô, đi bình thường,
nhanh, chậm rồi đứng lại vòng tròn.
- Cô hỏi: Để có cơ thể khoẻ mạnh thì hằng ngày các con phải làm gì?
À mình phải tập thể dục nhé.
2. Trọng động
a) Bài tập phát triển chung
- Động tác 1: Lắc lư cái đầu.
- Động tác 2: lắc lư cái đùi.
- Động tác3: Ồ sao bé không lắc.
b) Vận động cơ bản: Bò qua vận cản
- Cô quỳ 2 đầu gối xuống sàn, 2 lòng bàn tay để trước vạch xuất phát, mắt nhìn
thẳng phía trước. Khi có hiệu lệnh cô bò bằng tay nọ cân kia, khi đến vật cản cô
tiếp tục bò chân nọ tay kia qua vật cản và đi về chỗ ngồi.
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Cô khuyến khích, đông viên trẻ, sữa sai nếu có.
- Các con học rất ngoan, cháu nào cũng bò qua vật cản rất giỏi, cô sẽ thưởng
cho các con một trò chơi: “ Dung dăng dung dẻ” nhé .
c)Trò chơi “Dung dăng dung dẻ ”.
- Cô đọc lời kết hợp thực hiện động tác cùng trẻ.
- Cô hỏi: Các con vừa chơi trò chơi gi?
3. Hồi tĩnh
- Cô cùng cháu đi quanh phòng kết hợp hít vào thở ra.
- Cô hướng trẻ ngồi xuống sàn nhà cùng cô nắn bóp tay chân rồi nghỉ.

4. Nhận xét cuối ngày
- Chỉ còn một vài cháu chưa quen nề nếp của lớp , cô giáo tập dần cho bé vào nề
nếp.
- Cháu thích thú tham gia vào giờ thể dục sáng cùng cô theo cách cô hứng dẫn ,
cháu ăn uồng bình thường sức khỏe tốt .
- Cháu đến lớp ăm mặc gọn gàng sạch sẽ.
- Cháu vui vẻ khi ra về.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ Tư ngày 27 tháng 12 năm2023
Hoạt động: Thơ
Đề tài
: Bé ngoan

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thích nghe cô đọc thơ.
- Rèn trẻ đọc theo cô từ cuối của câu thơ và làm một số động tác minh hoạ.
- Giáo dục trẻ luôn ngoan ngoãn và biết giúp đỡ mọi người.
II.CHUẨN BỊ
- Tranh có nội dung bài thơ: “Bé ngoan ”
- Máy, băng nhạc: “ Cháu đi mẫu giáo”
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Các con ơi! Hôm nay các con đi học cos ngoan không nào? Cô thấy lớp mình
bạn nào cũng đi học ngoan và không khóc nhè nè.
-Thế các con còn nhớ hôm trước cô đã đọc cho các con nghe bài thơ gì không? Bài
thơ “ Bé ngoan” Hôm nay cô sẽ đọc cho các con nghe nhé.
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Nghe cô đọc thơ
- Cô giới thiệu tên bài thơ “Cô và mẹ” và đọc diễn cảm lần 1.
- Cô cho trẻ xem tranh.
- Cô đọc thơ diễn cảm kết hợp động tác minh họa cho trẻ làm theo.(2-3 lần)
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
- Cô và trẻ cùng chơi.
3. Kết thúc hoạt động
- Cô mở máy bài hát: “ Cháu đi mẫu giáo”. Cô cùng trẻ đi quanh phòng.
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớp học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về.
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn.
- Cháu thích thú tham gia các hoạt động đọc thơ cùng cô và các bạn.
- Cháu đã biết tự đeo yếm trong giờ ăn, cháu ăn đủ bữa, ngủ đúng giờ.
- Cháu thích thu tham gia vào các hoạt động buổi chiều cùng cô và các bạn trong
lớp.
- Cháu vui vẻ khi ra về.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 20232
Hoạt đông: Âm nhạc
Đề tài: Nghe hát “ Mẹ yêu không nào”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thích nghe cô hát và vỗ tay theo bài hát.
- Phát triển tai nghe và cảm nhận giai điệu bài hát.
- Trẻ vui vẻ và hứng thú tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
- Hình ảnh gia đình
- Trống lắc, xắc xô
- Máy, băng nhạc bài hát: “ Mẹ yêu không nào ”,
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Các con hãy đây là hình ảnh của ai nào ?
- Các con hãy nhìn xem gia đình của bạn nào đây các con
- Hôm nay cô có bài hát về gia đình rất hay bây giờ các con cùng hát với cô nhé! 2.
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Nghe cô hát: “Mẹ yêu không nào”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần và giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp lắc người theo nhịp bài hát .
+ Cho trẻ phát âm theo cô tên bài hát “Mẹ yêu không nào”.
Cô nêu nội dung bài hát nói về tình cảm của một bạn nhỏ dành cho cô giáo của
mình.
- Cô hát kết hợp vỗ tay cho trẻ tập vỗ tay theo cô.
- Cô cho cả lớp đứng dậy và hát cho trẻ nghe. Khuyến khích cháu làm động tác
minh họa theo cô. (Hát 2 lần)
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Bạn nào giỏi”
Cô mở nhạc cho trẻ nhún nhảy nhanh- chậm theo giai điệu của bài hát
3. Kết thúc hoạt động
- Cô mở máy bài hát: “Mẹ yêu không nào”
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớp học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về.
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn.
- Cháu thích thú tham gia vào hoạt động âm nhạc cùng cô và các bạn.
- Cháu đã biết tự đeo yếm trong giờ ăn , cháu ăn đủ bữa , ngủ đúng giờ.
- Cháu thích thu tham gia vào các hoạt động buổi chiều cùng cô và các bạn trong
lớp.

- Cháu vui vẻ khi ra về.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ Sáu ngày 29tháng 12 năm 2023
Hoạt động: HĐVĐV
Đề tài : Nhặt đồ chơi to- nhỏ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết đồ chơi có kích thước to- nhỏ.
- Phát triển được khả năng quan sát của trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
- Đàn ghi bài: “Bóng tròn to”
- Hộp quà có chứa 3 loại đồ chơi: 2 khối hộp to, nhỏ, 2 quả bóng to, nhỏ, 2 con vịt
to, nhỏ
- 5 rổ to, 5 rổ nhỏ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
-  Cô cho trẻ xúm xít  và cùng trẻ hát bài: “Bóng tròn to.”
- Nghe hát và vận động theo bài hát
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Cô giới thiệu và làm mẫu
- Khám phá hộp quà kì diệu
 +  Hôm nay bạn Gấu có mang tới cho chúng ta một hộp quà rất to và đẹp, không
biết bên trong có gì nhỉ?
+ Chúng mình cùng mở hộp quà ra xem bên trong có gì nhé,
+ A…nhiều đồ chơi quá, các con có thích không?
- Vậy thì hôm nay chúng mình cùng chơi nhặt đồ chơi theo kích thước to nhỏ nhé.
- Nào bây giờ các con cùng quan sát cô làm mẫu nào?
- Cô có 1 chiếc rổ to (lên cho trẻ quan sát) cô để xuống đây nhé, còn đây là chiếc
rổ nhỏ cô cũng để xuống đây nhé!
- Đây là con gì nhỉ các con?(cầm 2 tay mỗi tay 1 con vịt to và nhỏ)

- Đây là con vịt to đấy, còn đây là con vịt nhỏ này, con vịt to cô để vào rổ to nhé,
rổ to đâu các con? con vịt nhỏ cô để vào rổ nhỏ này.
- Tiếp theo cô có 2 quả bóng rất đẹp này, đây là quả bóng to, và đây là quả bóng
nhỏ, quả bóng to cô lại để vào rổ to, còn quả bóng nhỏ cô lại để vào rổ nhỏ nhé.
- Bên trong hộp quà còn có gì nữa không các con nhỉ?
- Bên trong còn 2 khối hộp nữa đấy, đây là khối hộp to, còn đây là khối hộp nhỏ,
cô lại đặt khối hộp to vào rổ to và khối hộp nhỏ cô đặt vào rổ nhỏ.
- Vậy các con hãy ngồi ngoan để cùng nhận quà của bạn gấu nhé!
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Bây giờ các con mở hộp quà của mình ra nào. Các con nhặt đồ chơi to vào rổ to
và đồ chơi nhỏ vào rổ nhỏ nhé.
- Cá nhân trẻ thực hiện.
- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, khuyến khích – động viên- sửa sai cho trẻ
nếu có.
* Giáo dục:
- Các con nhớ khi chơi với bạn không giành đồ chơi của bạn nhé.
- Các con học rất ngoan, cô cháu mình cùng đứng lên chơi 1 trò chơi nhé.
3. Kết thúc hoạt động
- Cô mở máy bài hát: “ Bóng tròn to”
- Cô nhận xét chung sau giờ học và cho trẻ thu dọn đồ chơi. Chuyển hoạt động.
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớp học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về.
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn
- Cháu đã biết tự đeo yếm trong giờ ăn, cháu ăn đủ bữa ,ngủ đúng giờ.
- Cháu thích thu tham gia vào các hoạt động buổi chiều cùng cô và các bạn trong
lớp.
- Cháu vui vẻ khi ra về.