Tuần: 01



CHƯƠNG II - CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO
BÀI 8,9,10: TẾ BÀO NHÂN THỰC

Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:
Kiến thức:
Phân biệt được tế bào nhân sơ với tế bào nhân thực.
Phân biệt được tế bào thực vật với tế bào động vật.
Mô tả sơ lược về cấu trúc và trình bày được chức năng của nhân tế bào, các bào quan
Trình bày được đặc điểm của tế bào chất .
Nêu được cấu tạo và chức năng của màng sinh chất.
Kỹ năng:
Kỹ năng tư duy: giải thích, chứng minh
Kỹ năng học tập: tự học, hợp tác
Kỹ năng sinh học: định nghĩa, vận dụng kiến thức vào thực tế
Thái độ:
Tích cực học tập, hăng say phát biểu, có tinh thần hợp tác.
Phương pháp dạy học
Phương pháp vấn đáp
Phương pháp làm việc nhóm
Phương tiện dạy học:
Sách giáo khoa
Tiến trình dạy học
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số)
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới


Hoạt động 1: Đặc điểm chung của tế bào nhân thực
Hoạt động của GV - HS
Nội dung

GV: Tế bào nhân thực là loại tế bào có nhân chính thức và vật chất di truyền được bao bọc bởi màng nhân.
- Hãy quan sát hình vẽ8.1/sgk và so sánh đặc điểm cấu tạo tế bào nhân thực và tế bào nhân sơ, nêu đặc điểm chung của
tb nhân thực?
- GV nhận xét và bổsung.
HS suy nghĩ trả lời

I. Đặc điêm chung của tế bào
nhân thực:
- Kích thước lớn, cấu trúc phức
tạp.
- Cấu tạo gồm 3 thành phần:
+ Màng sinh chất.
+ Tế bào chất chứa nhiều bào
quan phức tạp.
+ Nhân có màng bao bọc, chứa vật
chất di truyền.


Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo tế bào nhân thực

Hoạt động của GV - HS
Nội dung

Nhìn hình vẽ, em hãy cho biết cấu tạo của nhân tế bào?
GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm trả lời lệnh trong sgk.
Con ếch mang đặc điểm loài B – loài đã cho
nhân.
Vậy nhân có vai trò gì?
HS suy nghĩ trả lời





GV yêu cầu HS làm việcnhóm: lưới nội chất là gì, có mấy loại, cấu trúc và chức năng các loại lưới nội chất?
HS suy nghĩ trả lời
GV hỏi thêm về những tếbào nào trong cơ thểngười có mạng lưới nội
chất hạt/ trơn phát triển?
HS suy nghĩ trả lời
GV tổng kết: tế bào TK, tế bào bạch cầu có lưới nội chất hạt phát triển


-GV chiếu hình vẽ
riboxom lên bảng và yêu
cầu HS nghiên cứu về
cấu trúc và chức năng
của riboxom?

- GV: Sau khi protein
được tổng hợp xong ở
lưới nội chất hạt, chúng
sẽ được tách ra bằng túi
tiết và được vận chuyển
đến đâu?
Cấu tạo của bộ máy
gongi?
Vậy, chức năng của bộ
máy gongi là gì?
Tại bộ máy Gôn-Gi, kết
hợp cùng lipti hoặc
đường để tạo các
lipoprotein hoặc
glycoprotein, tiếp tục
được đóng gói trong túi
tiết và chuyển đến màng
tế bào để vận chuyển đến
nơi khác trong tế bào
hoặc giải phóng ra khỏi
tế bào.
GV chốt lại: Những bộ
phận nào của tế bào tham
gia vào việc vận chuyển
1 protein ra khỏi tế bào?
Như vậy, để vận chuyển
một protein ra khỏi tế
bào thì cần có các bộ

GV cho HS quan sát
tranh cấu tạo tế bào động
vật.
- Hãy mô tả cấu trúc của
ti thể ?
- Diện tích bề mặt của 2
lớp màng ti thể có đặc
điểm gì khác nhau ?
-Sự gấp nếp màng trong
ti thể có ý nghĩa gì?
- GV: Tế bào gan ở
người có khoảng 2500 ti
thể, tế bào cơ ngực của
các loài chim bay cao
bay xa có khoảng 2800 ti
thể. Tại sao ở các cơ
quan này lại có số lượng
ti thể nhiều? Ti thể có
chức năng gì ?
- Thực hiện lệnh trang
40. ĐA: C
Giải thích: ở đâu tế bào
hoạt động mạnh, cần
nhiều năng lượng thì ở
đó tế bào có nhiều ti thể,
vì ti thể hoạt động nhu
một nhà máy chuyển hóa
năng lượng hóa học
(glucozo) thành dạng
năng lượng ATP cho tế
bào sử dụng. (tế bào cơ
tim,