Tiết:15 Ngày soạn:16/10/2011

Kiểm tra Đội hình đội ngũ

I/ Mục tiêu:
- Kiểm tra đội hình đội ngũ (Tư thế nghiêm, nghỉ, chào, quay trái, phải, sau, giậm chân tại chỗ, đi đều, đứng lại, đổi chân khi sai nhịp)
- Qua giờ kiểm tra đánh giá được tác phong, việc rèn luyện tư thế của các em HS
II/ Địa điểm - Phương tiện
- Sân bãi sạch, phẳng, đường chạy
III/ Tiến trình dạy học
Nội dung
Đl
Phương pháp - TC

A/ Phần mở đầu
I.ổn định



II.Khởi động
- Tập bài TD phát triển chung
- Xoay các khớp
- ép dọc - ép ngang








B/ Phần cơ bản
1. Nội dung, hình thức, cách tính điểm:
* Nội dung kiểm tra
- Đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, phải, sau, chào:
- Giậm chân tại chỗ, đi đều, đứng lại, đổi chân khi sai nhịp
Thang điểm:
-Điểm 9-10: Thực hiện chính xác các tư thế, không mắc lỗi ở tất cả các đông tác
-Điểm 7- 8 : Thực hiện chính xác các tư thế, mắc lỗi nhỏ ở một số đông tác
-Điểm 5- 6 :Thực hiện tương đối chính xác tư thế, mắc từ 2-3 lỗi trong các động tác
--Điểm3 -4: Tư thế không chính xác, động tác thực hiện còn sai nhiều
2. Tiến hành kiểm tra.
Kiểm tra theo nội dung.













C. Phần kết thúc
- HS thả lỏng nhẹ nhàng tại chỗ
- GV nhận xét chung giờ kiểm tra và công bố điểm trước lớp
- Thống kê điểm

7p
2p




5p











33p
8p

















25p














5p
















CS: Tập hợp, báo cáo
GV: Nhận lớp, phổ biến nội dung


CS: Điều hành
GV: Quan sát nhắc nhở, uốn nắn.


GV đưa ra nội dung kiểm tra và dành thời gian cho HS ôn tập lại





GV thống nhất thang điểm cho HS nắm được









GV gọi HS lần lượt theo danh sách 8 em 1 nhóm
CS hô cho HS thực hiện theo sơ đồ


Mỗi em chỉ được kiểm tra 1 lần
Yêu cầu các em đã kiểm tra xong phải nghiêm túc và trật tự

CS: Điều hành lớp thả lỏng.


GV: Giao bài tập về nhà, hướng dẫn HS cách tập luyện, nhận xét giờ học.



Tiết:16 Ngày soạn:16/10/2011

Chạy nhanh - TD phát triển chung - chạy bền
I/ Mục tiêu:
* Chạy nhanh:
- Trò chơi phát triển sức nhanh: “Lò cò tiếp sức”
* TD phát triển chung
- Học các động động tác : Vươn thở, tay
* Chạy bền:
- Trò chơi: “Người thừa thứ 3”
II/ Địa điểm - Phương tiện
- Sân bãi sạch, phẳng, đường chạy
III/ Tiến trình dạy học
Nội dung