Ngày soạn : 18/11/2013
Ngày dạy : Thứ bảy, ngày 23 tháng 11 năm 2013
LỚP 3
Thủ công
CẮT, DÁN CHỮ H, U (2 Tiết)
I.MỤC TIÊU:
Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U
Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng
Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
Mẫu chữ H, U.
Tranh quy trình cắt, dán chữ H, U.
Giấy nháp, giấy thủ công. bút màu, kéo thủ công.
2.Học sinh:
Giấy màu có kẻ ô
Bút chì, thước kẻ, kéo
1 tờ giấy vở HS có kẻ ô
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
a/ Khởi động
Cả lớp hát bài tự chọn. Các nhóm lấy đồ dùng học tập
Giới thiêu bài + ghi tựa.
Học sinh ghi bài vào vở. Học sinh đọc mục tiêu bài học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu các chữ H, U
Giáo viên cho các nhóm quan sát mẫu các chữ H, U trong nhóm và trả lời câu hỏi:
Chữ H, U dài mấy ô, rộng mấy ô?
Nét chữ H, U rộng mấy ô?
Chữ H,U có nửa bên trái và nửa bên phải như thế nào?
Giáo viên theo dõi hoạt động của các nhóm.
2. / Hoạt động 2: Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1
Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm về chữ H,U.Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
Nhận xét: Trong thực tế, có rất nhiều kiểu chữ khác nhau dùng để cắt, dán khẩu hiệu, phông nền các buổi đại hội, hội nghị, trang trí….Nhưng bài học của chúng ta chỉ kẻ, cắt, dán chữ cái đơn giản.
3/ Hoạt động 3: Xem hướng dẫn và làm thử
Mở vở thủ công, xem hướng dẫn kẻ, cắt, dán chữ H,U.
Làm thử: Dựa vào hướng dẫn, hãy làm thử cắt chữ H, U (hoặc chữ H hoặc chữ U ( Có thể trao đổi với bạn bên cạnh)
4/ Hoạt động 4: Học sinh trình bày thao tác trước lớp theo cách hiểu của mình.
Giáo viên gọi một học sinh lên bảng làm thử, cả lớp quan sát
Học sinh nêu thắc mắc và giáo viên giải đáp những thắc mắc thao tác khó.
Giáo viên nhận xét bài cắt,dán của học sinh.
5/ Hoạt động 5: Giáo viên hướng dẫn mẫu.
Giáo viên treo tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U lên bảng hướng dẫn học sinh thực hiện theo quy trình.
Bước 1 : Kẻ chữ H, U .
Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 3ô
Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào 2 hình chữ nhật. Sau đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu như hình 2a, b. Riêng đối với chữ U, cần vẽ các đường lượn góc như hình 2c
Bước 2 : Cắt chữ H, U .
Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U (Hình 2a,b) theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt theo đường kẻ nữa chữ H, U, bỏ phần gạch chéo (Hình 3a, b). Mở ra được chữ H, U như chữ mẫu (Hình 1)
Bước 3 : Dán chữ H, U .
Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ cho cân đối trên đường chuẩn.
Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định và miết cho phẳng.
Giáo viên vừa hướng dẫn vừa thực hiện thao tác cắt, dán trước lớp.
6/ Hoạt động 6: Áp dụng trực tiếp
Giáo viên yêu cầu các nhóm thực hành cắt, dán chữ H, U
Các nhóm thực hành
Giáo viên theo dõi hoạt động của các nhóm
Sau khi hoàn thành các em treo sản phẩm tại nhóm trước lớp để học sinh cả lớp quan sát, nhận xét.
Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của từng nhóm
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1/ Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành
Giáo viên nêu nhiệm vụ nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành
Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U
Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét