Môn ĐỊA LÍ
BÀI : TÂY NGUYÊN

I.Mục tiêu :
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình,. Khí hậu của Tây Nguyên:
+ Các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau Kon Tum , Đăk Lăk , Lâm Viên, Di Linh.
+ Khí hậu có hai mùa rõ rệt : mùa mưa, mùa khô.
-Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt Nam : Kon Tum, Plây Ku, Đăk Lăk, Lâm Viên, Di Linh.
* HSMĐ 2, 3: Nêu được đặc điểm của mùa mưa, mùa khô ở Tây Nguyên.
II.Đồ dùng dạy học :
-Bản đồ Địa lí tự nhiên VN .
-Tranh, ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên .
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Ổn định: (1’)
2.KTBC : (4’)
-Dựa vào lược đồ hãy mô tả vùng trung du Bắc Bộ
-Trung du bắc Bộ thích hợp trồng những loại cây nào ?
3.Bài mới : (33’)
Giới thiệu bài: (1’)Ghi tựa
Hoạt động 1 (20’)Tây Nguyên –xứ sở của các cao nguyên xếp tầng :
*Hoạt động cả lớp :
-GV chỉ vị trí của khu vực Tây Nguyên trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường và nói: Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn, gồm các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau .
-GV yêu cầu HS dựa vào kí hiệu chỉ vị trí của các cao nguyên trên lược đồ hình 1 trong SGK.
-GV yêu cầu HS đọc tên các cao nguyên theo hướng Bắc xuống Nam.
-GV gọi HS lên bảng chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường và đọc tên các cao nguyên theo thứ tự từ Bắc xuống Nam.
*Hoạt động nhóm :
-GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tranh, ảnh và tư liệu về một cao nguyên
-GV cho HS các nhóm thảo luận theo gợi ý
-GV cho HS đại diện các nhóm trình bày trước lớp kết quả làm việc của nhóm mình kết hợp với tranh, ảnh.
-GV sửa chữa, bổ sung
Hoạt động 2 (12’) Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt :mùa mưa và mùa khô :
* Hoạt động cá nhân :
- Dựa vào mục 2 và bảng số liệu trong SGK, từng HS trả lời các câu hỏi sau :
+Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào những tháng nào ? Mùa khô vào những tháng nào ?
+Khí hậu ở Tây Nguyên như thế nào ?
-GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời và kết luận
4.Củng cố - dặn dò (2’):
-Tây Nguyên có những cao nguyên nào? chỉ vị trí các cao nguyên trên BĐ.
-Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa ? Nêu đặc điểm của từng mùa *Sử dụng NL TK- HQ
-Về chuẩn bị bài tiết sau : “Một số dân tộc ở Tây Nguyên”.


-HS trả lời .
-HS khác nhận xét, bổ sung .






-HS chỉ vị trí các cao nguyên .



-HS đọc tên các cao nguyên theo thứ tự.
-HS lên bảng chỉ tên các cao nguyên.
-HS khác nhận xét, bổ sung.


+Nhóm 1: cao nguyên Đắc Lắc.
+Nhóm 2: cao nguyên Kon Tum.
+Nhóm 3: cao nguyên Di Linh.
+Nhóm 4: cao nguyên Lâm Đồng
-HS các nhóm thảo luận.
-Đại diện HS các nhóm trình bày kết quả.




-HS dựa vào SGK trả lời .

-HS khác nhận xét.

-3 HSMĐ , 3 đọc và trả lời câu hỏi .


-HS cả lớp.



*Rút kinh nghiệm tiết dạy :