TUẦN 1(Từ 31/8-5/9/2015) Ngày soạn: 25/8/2015
Tiết 1 Ngày dạy: 31/8/2015
TẬP HỢP. PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP
I. MỤC TIÊU
- Làm quen với khái niệm tập hợp
- Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp
- Nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước
- Biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán, biết sử dụng đúng các kí hiệu

II. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp, đàm thoại gợi mở, hợp tác nhóm nhỏ
III. CHUẨN BỊ
- GV : Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần B.1.b. Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.3.b
- HS : Sách hướng dẫn học toán, Một hộp đựng đồ dùng học tập.
CÁC HOẠT ĐỘNG
(Nội dung cần đạt)
DỰ KIẾN ĐIỀU CHỈNH – THAY ĐỔI Nội dung hình thức (pp).
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm như Sách hướng dẫn học toán. Trò chơi thu gom đồ vật



B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Trang 4

2c/trang 5
3b/trang 6

4c/Trang 6
Tập hợp các số có một chữ số
Tập hợp các đôi giầy trên giá
B={0;1;2;3;4;5;6;7;8;9}
B={0;3;6;9}
0(B; 8(B; 9(B; 20(B.
8 ( E S ; 15 ( E Đ ; 2 ( E Đ ; 20 ( E S ;





C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Bài 1;2;3
trang 7
Bài 1: A={6;7;8}
B={Chủ nhật, Thứ hai, Thứ ba, Thứ tư, Thứ năm, Thứ sáu, Thứ 7}
C={N,H,A,T,R,G}
Bài 2:
P={0;1;2;3;4;5;6;7}
Q={3;4;5;6;7;8}
Bài 3
a) q(X; b) q(X; r(X; u(X;





D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Bài 1Tr 7
Bài 1a) A={ Tháng tư, tháng sáu, tháng chín, tháng mười một}
1b) B={ Tháng tư, Tháng năm, Tháng sáu}





E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
Bài 1;2T8
Bài 1a) 15(A; a(B; 2(B
1b) M={Bút}
H={Bút, sách, vở}
Bút(M; Bút(H; Sách(M; Sách(H; Mũ(H.
Bài 2: A={0;2;4;6;8}
A={x (N(
2, x<10}
B={ 4;5;6;7;8;9}
B={x (N(3< x<10}





IV. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………....

Ngày soạn: 25/8/2015
Tiết 2 Ngày dạy: 31/8/2015
TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU
- Củng cố khái niệm tập hợp số tự nhiên, biết đọc, viết các số tự nhiên. Biết so sánh, sắp xếp các số tự nhiên theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.
- Biết biểu diễn một số tự nhiên trên tia số.
- Phân biệt các tập hợp N và N*. Biết sử dụng đúng các ký hiệu =, ≠, >, <, ≤ và ( . Biết viết số tự nhiên liền sau, liền trước của một số tự nhiên.
II. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp, đàm thoại gợi mở, hợp tác nhóm nhỏ
III. CHUẨN BỊ
- GV: Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.1.b. Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.2.b
- HS : Sách hướng dẫn học toán, đồ dùng học tập.
CÁC HOẠT ĐỘNG
(Nội dung cần đạt)
DỰ KIẾN ĐIỀU CHỈNH – THAY ĐỔI Nội dung hình thức (pp).
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Hoạt động cá nhân nghiên cứu mục tiêu bài học.
- Hoạt động nhóm: Chơi trò chơi. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình phụ trách.
- Thực hiện các hoạt động 2a,b)



B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1b/Tr9