TẬP ĐỌC:


Người soạn : PHAN THUÝ LOAN
GV Trưòng Tiểu học số 1 triệu Độ, Triệu Phong, Quảng Trị

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, giúp HS:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: chủ quán, lợn quay, nông dân, phân xử, giảy nảy.
- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, lời người dẫn chuyện.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: công đường, Mồ Côi, bồi thường, công bằng
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của Mồ Côi. Bằng cách xử trí thông minh, tài trí và công bằng, Mồ Côi đã vạch mặt lão chủ quán tham lam và bảo vệ bác nông dân thật thà, chất phác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.GIÁO VIÊN:
- Phóng to tranh minh hoạ trong sách giáo khoa(ở tiết Tập đọc)
-4 tranh minh hoạ trong sách giáo khoa(ở tiết Kể chuyện)
-Thẻ từ có ghi sẵn các từ ngữ chính có đánh số thứ tự
-Ba tranh vẽ phóng to hình 3 nhân vật trong truyện
2. HỌC SINH:
-Bút màu, bút chì, giấy nháp, sách giáo khoa
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH

2. DẠY BÀI MỚI
a. Giới thiệu bài:
- Treo tranh phóng to lên bảng
+Quan sát tranh và cho biết trong bức tranh có những hình ảnh nào?

-GV: Chàng trai này chính là chàng Mồ Côi. Ông lão ốm yếu, gầy gò này chính là bác nông dân. Còn lão béo này chính là lão chủ quán. Hai ông lão này đang cãi cọ, kiện tụng lẫn nhau.Bức tranh này thể hiện cảnh chàng Mồ Côi đang ngồi xử vụ kiện giữa hai ông lão. Liệu Mồ Côi. Liệu Mồ Côi xử vụ kiện này có công bằng hay


không? Các em cùng cô tìm hiểu qua bài: “Mồ Côi xử
kiện” - truyện cổ tích Nùng.



-Lớp quan sát

- Chàng trai, ông lão béo và ông lão gầy dang cãi cọ nhau.

b. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
HĐ1: LUYỆN ĐỌC :
VIỆC1: HS LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP KẾT HỢP GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
-GV đọc mẫu
-HS đọc nối tiếp từng câu, GV chữa lỗi phát âm
- Luyện đọc từ khó
+Hãy dùng bút chì gạch chân dưới những từ khó trong bài
+HS nêu miệng, GV ghi bảng

+ HS luyện từ khó

*HDHS tìm giọng đọc:
+ Câu chuyện có mấy nhân vật? Đó là những nhân vật nào?
+ Trong câu chuyện, ngoài lời của 3 nhân vật, còn có lời của ai?
+ Hãy đọc một câu là lời của nhân vật do em chọn và cho biết đó là lời của ai?
- GV HD giọng đọc:
+ Người dẫn chuyện: thong thả
+Mồ Côi: oai, nghiêm nghị
+Bác nông dân: thật thà
+Chủ quán: gian xảo, đanh đá
- Gọi HS đọc thể hiện rõ giọng đọc
- HDHS: nghỉ hơi rõ ở dấu hai chấm và dấu chấm xuống dòng
- HS đọc nối tiếp theo đoạn, kết hợp giải nghĩa từ “mồ côi”
+ Em hiểu “mồ côi” là thế nào?
GV: Chàng trai trong bài bị mất cả cha lẫn mẹ nên được gọi là Mồ Côi
+ “Công đường” có nghĩa là gì?
VIỆC 2: HS LUYỆN ĐỌC THEO TRANH thông qua việc “Tìm đoạn văn minh hoạ cho tranh”


+GVHD: SGK trang 141 có 4 bức tranh thể hiện toàn
bộ nội dung câu chuyện. Mỗi bức tranh ứng với một đoạn trong câu chuyện. Các em hãy quan sát tranh rồi tìm xem trong bài đoạn nào minh hoạ cho bức tranh đó thì luyện đọc đoạn đó theo nhóm4
+GV giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm(2 nhóm 1 tranh) và quy định tiêu chí nhận xét.Đoạn bạn đọc đã đúng với nội dung bức tranh chưa? Bạn đọc như thế nào?
+Cho đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, GV kết luận, ghi đểm.
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU BÀI
VIỆC 1:Cho HS nắm khái quát nội dung câu chuyện thông qua bài tập “Xếp từ vào nhóm”
- GV gắn lần lượt từng thẻ từ lên bảng đồng thời gọi HS đọc nối tiếp các từ ngữ đó





- GV yêu cầu HS xếp các từ ngữ trên vào hai nhóm: Nội dung vụ kiện, Cách Mồ Côi xử kiện

- Gọi HS trình bày đồng thời GV gắn