Bài soạn dự thi sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học
Người thực hiện: Đỗ Thị Lý
Giáo viên trường Tiểu học Xuân Quang- Chiêm hoá- Tuyên Quang

Thứ bảy ngày 28 tháng 2 năm 2009

Lớp 3 Tập đọc - kể chuyện

Tiết 74: Hội vật (TIếT 1)

I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng 1 số từ ngữ : nổi lên, nước chảy, náo nức, chen lấn, Quắm đen, lăn xả, khôn lường, loay hoay, ngã...
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và các cụm từ.
- Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ trong bài: tứ xứ, sới vật,khôn lường, keo vật, khố, lớ ngớ, giục giã, thoắt biến thoắt hoá
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật (1 già, 1 trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già bình tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.

II. Đồ dùng dạy học .
- Tranh minh hoạ truyện, minh hoạ chủ điểm phóng to, tranh đấu vật minh hoạ cho từ khố.
- Bảng phụ ghi nội dung đoạn 3 để hướng dẫn HS đọc và bảng ghi nội dung bài.
- Vật thật: trống nhỏ minh hoạ cho từ giục giã(tiếng trống)
III. Các hoạt động dạy học .

Giáo viên
1. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét, cho điểm

2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài
- Treo tranh Lễ hội cho Hs quan sát
- Giúp Hs hiểu về lễ hội,lễ , hội
- Dẫn dắt HS vào bài
2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc diễn cảm toàn bài
Học sinh
- Đọc đoạn 1 bài tiếng đàn, trả lời câu hỏi:
+Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi?

- Nêu tên chủ điểm: Lễ hội


b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ .


b.1 Đọc từng câu
-Theo dõi, sửa phát âm.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

* Yêu cầu HS nêu số đoạn
b.2 Đọc từng đoạn trước lớp lần 1
- 5 đoạn
- 5 Hs đọc
+ nhận xét, đánh giá

b.3 Hướng dẫn đọc đoạn , câu dài
- Gắn bảng phụ ghi đoạn truyện 4
+ Hỏi: Khi đọc bài, gặp dấu câu nào ta phải ngắt hơi, gặp dấu câu nào ta phải nghỉ hơi?
+ Đánh dấu chỗ ngắt, nghỉ,nhắc Hs chú ý ngắt hơi giữa các cụm từ trong câu dài.
+ GV: Chúng ta cũng cần nhấn giọng ở các từ ngữ miêu tả tiếng trống, các từ ngữ miêu tả hành động của 2 đô vật.( Đọc mẫu)


* Liên hệ khi viết chính tả.

b.4 Đọc từng đoạn trước lớp lần 2.
+ Theo dõi, sửa phát âm, cùng HS nhận xét, chấm điểm
+ Giúp Hs hiểu nghĩa từ : giục giã( minh hoạ bằng hành động thật)
+ Cho Hs Qs tranh đấu vật, chỉ cái khố cho Hs biết- đó là trang phục khi đấu vật...
b.