Tuần 19.Ngày soạn: Ngày dạy:

Tập đọc – kể chuyện
HAI BÀ TRƯNG
(2 tiết)
I MỤC TIÊU:
A/ TĐ:
1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: ruộng nương, lên rừng, lập mưu,…
Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện.
2/ Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu ý nghĩa các từ ngữ và nội dung truyện:
Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.
B. Kể chuyện:
1/ Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa HS kể lại từng đoạn câu chuyện.
- Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể điệu bộ, động tác thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
2/ Rèn kỹ năng nghe
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh minh họa truyện SGK
- HS: Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/ Khởi động: hát
2/ Kiểm tra bài cũ: 2 HS
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa cưỡi voi, dẫn đầu đoàn quân khởi nghĩa đi đến đâu giặc chết ngổn ngang đến đó. Bài hôm nay chúng em tìm hiểu đó là Hai Bà Trưng.
b. Các hoạt động:

Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học


+ Hoạt động 1: Luyện đọc.
+ Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó.
a/ GV đọc diễn cảm toàn bài
-Giọng đọc rõ ràng, nhấn giọng các từ ngữ chỉ tội ác của giặc.
b/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1:
-GV theo dõi phát âm của HS
-GV giúp HS hiểu từ ngữ mới được chú giải.
-Giặc ngoại xâm, đô hộ, ngọc trai, thuồng luồng.
-HS đọc đoạn văn
+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta.
-1 HS đọc lại đoạn văn
-Nhấn giọng những từ ngữ nói lên tội ác của giặc.
c/ HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2:
-HS tiếp nối nhau đọc 4 câu của đoạn 2
-GV sữa chữa cách phát âm cho HS.
-Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào?
-GV hướng dẫn HS đọc đúng các cụm từ và dấu câu.
d/ HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3
-Cả lớp đọc ĐT đoạn 3
+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?
-Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đòan quân khởi nghĩa?
e/ HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4
-Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào?
-Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng.
+ Hoạt động 2: Luyện đọc lại
+ Mục tiêu:
GV chọn đọc diễn cảm 1 đoạn của bài



-HS đọc nối tiếp nhau 4 câu trong đoạn.
-2, 3 HS đọc cả đoạn trước lớp
-Từng cặp HS luyện đọc đoạn 1.



- HS nêu.

-GV nhắc các em đọc giọng chậm rãi.
-Từng cặp HS luyện đọc đoạn 2.
-Cả lớp đọc ĐT đoạn 2

-Giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông.


-Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn 3.
-HS trả lời câu hỏi.


-1, 2 HS đọc lại đoạn văn
một HS thi đọc bài văn

KỂ CHUYỆN

1/ GV nêu nhiệm vụ:
Trong phần kể chuyện hôm nay, các em các em sẽ quan sát 4 tranh minh hoạ và tập thể kể từng đoạn của câu chuyện. Chúng ta xem các bạn kể chuyện như thế nào?
2/ HD HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh:
-GV nhắc HS chú ý.
-HS phải quan sát và kết hợp nhớ cốt truyện
-HS chỉ vào tranh 1 cho biết ý của tranh.
-Vẽ cảnh 1 đoàn người cởi trần, đóng khố đang khuân vác nặng nhọc. 1 vài tên lính vung roi quất đoàn người.
-HS kể nhấn giọng biểu lộ sự căm phẫn đối với bọn XL nhà Ngô
- Chú ý không cần kể hệt theo văn bản.
-Kể chính xác nhưng bảo đảm ND truyện có tính sáng tạo
-Bốn HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu truyện theo tranh
-Cả lớp và GV nhận xét bổ sung lời kể của bản. Bình chọn bạn kể hay hấp dẫn.
4/ Củng cố:
- Câu chuyện này