Kế hoạch dạy học tuần 1

hai ngày 03 tháng 8 năm 2018
CHỦ ĐỀ MĂNG NON

Môn:Tập đọc +Kể chuyện
1+2: Bài: CẬU BÉ THÔNG MINH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
A. TẬP ĐỌC :
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật .
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
+ Hiểu nghĩa các từ khó : Kinh đô , om sòm , trọng thưởng .
+ Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé .
- Giáo dục học sinh : khâm phục sự tài trí , thông minh của một bạn nhỏ .
* Hỗ trợ: HS đọc đúng một số từ : đuổi đi, bật cười…
B. KỂ CHUYỆN :
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa .
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt ; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung .
II. CHUẨN BỊ :
GV : Tranh minh hoạ .
Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc .
HS : Sách giáo khoa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
Ổn định :1p
Bài cũ : 5p Kiểm tra sách vở của học sinh .
Bài mới :1p Giới thiệu bài .

động của GV
động của HS
trợ

Tiết 1 : 45p
Hoạt động 1 : Luyện đọc .( 16p)
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Yêu cầu lớp đọc thầm .
H. Câu chuyện có bao nhiêu vai? Đó là những vai nào ?

* Yêu cầu đọc theo từng câu
– HD phát âm từ khó.
- Bài này có chia làm mấy đoạn?
* Yêu đọc từng đoạn.
- GV dẫn đọc ngắt nhịp.
- GV đặt câu hỏi rút từ chú giải.
- HD đọc trong nhóm .
- Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu .
- GV nhận xét .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .( 12p)
- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 từ : “ Ngày xưa … lên đường ”.
H. Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?

H. Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?

H. Cậu bé thưa với cha điều gì ?

* Giảng từ : kinh đô : nơi vua và triều đình đóng .
- Yêu cầu đọc đoạn 2 từ : “ Đến trước cung vua … lần nữa ”.
H. Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý ?


* Giảng từ : om sòm : ầm ĩ , gây náo động .
- Yêu cầu đọc đoạn 3 từ : “ Hôm sau … thành tài ”
H. Trong cuộc thử tài lần sau , cậu bé yêu cầu điều gì ?



H. Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ?

* Giảng từ : trọng thưởng : tặng cho phần thưởng lớn .
H. Câu chuyện này nói lên điều gì ?
- GV rút nội dung chính – ghi bảng :
* Nội dung chính : Câu chuyện ca ngợi sự thông minh tài trí của một cậu bé .
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại ( 16p)
- Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên treo bảng phụ
- Giáo viên theo dõiû, sửa sai – giáo viên đọc lại đoạn văn.
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
- Nhận xét – sửa sai .
Chuyển tiết: Cho học sinh hát.

Tiết 2:17p

Hoạt động 4 : Kể chuyện ( 15p)
- GV nêu nhiệm vụ : Quan sát 3 tranh minh hoạ cho 3 đoạn truyện và tập kể lại từng đoạn của câu chuyện .
- HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý :
H. Quân lính đang làm gì ?
H. Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này ?
H. Trước mặt vua , cậu bé làm gì ?
H. Thái độ của nhà vua như thế nào ?
H. Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?
H. Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ?
b) HD trình bày trước lớp
- GV nhận xét – tuyên dương .



- HS lắng nghe .
- Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu

3 vai : nhà vua . cậu bé và người dẫn chuyện
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS phát âm từ khó .

- 4 đoạn.
- 4 HS đọc 4 đoạn
- HS đọc theo nhóm 4 .


-