TOÁN
CHỦ ĐỀ 3: LÀM QUEN VỚI HÌNH PHẲNG- HÌNH KHỐI
Bài 22: LUYỆN TẬP CHUNG (T1) – Trang 65
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
-Nhận biết được ba điểm thẳng hàng, điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng.
- Nhận biết được các yếu tố của hình tròn như tâm, bán kính, đường kính.
-Sử dụng com pa và ê ke để vẽ được đường tròn và kiểm tra góc vuông.
- Nhận biết được tính chất hình chữ nhật, hình vuông về góc, cạnh.
-Nhận biết được đinh, mặt, cạnh của khối hộp chữ nhật, khối lập phương.
-Nhận biết được đỉnh, cạnh, góc của hình tam giác, hình tứ giác.
- Củng cố lại các kiến thức về điểm, điểm ở giữa, trung điềm, bán kính, đường
kính của hình tròn, cạnh của hình vuông.
- Phát triển năng lực Thông qua nhận biết liên hệ giải quyết thực tế về sử dụng
compa và ê ke triển năng lực về trí tưởng tượng về hình học phẳng và hình học
không gian.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 3.
-Mô hình khối hộp chữ nhật, khối lập phương (bằng bìa, nhựa hoặc gỗ).
-Hình phóng to tất cả các hình trong bài (nếu có điều kiện).
-Phiếu học tập nếu tổ chức một số hoạt động theo nhóm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học về vẽ góc vuông, vẽ đường tròn của học
sinh ở bài trước.
- Cách tiến hành:
-

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
+ Câu 1: Nêu ý tưởng liên hệ làm đồ chơi từ
các khối hộp đã học
+ Câu 2: Kể xem mình vận dụng làm được
những gì, mình làm đồ chơi gì từ vận dụng
bài học mình có thể tái chế được các vật liệu
nào?
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới. Hôm nay, chúng ta
sẽ học vẽ đỉnh, mặt và cạnh của khối hộp chữ
nhật, khối lập phương.”
2. Luyện tập:
- Mục tiêu:
Củng cố lại các kiến thức về điểm, điểm ở
kính của hình tròn, cạnh của hình vuông.
- Cách tiến hành:
Bài 1/65. (Làm việc cá nhóm) Bạn Mai vẽ
một hình vuông trên giấy ô vuông rồi vẽ
trung điểm mỗi canh của hình vuông đó.
Hình nào sau đây là hình Mai vẽ?
- GV hướng dẫn cho HS nhận biết
- Cho học sinh quan sát hình vẽ

- HS tham gia trò chơi
+ Học sinh thực hiện
+ Nêu ý kiến theo cá nhân học
sinh: bể cá, đèn lồng, gập hộp,
gói đồ dùng, sử dụng các nan que
kem hay vỏ thùng đồ dùng để tạo
đồ chơi, ngôi nhà......
- HS lắng nghe

giữa, trung điềm, bán kính, đường

- HS thực hành chỉ và nêu kết
quả theo cặp
- HS lần lượt thực hiện nêu Hình
3 là hình Mai vẽ

- GV nhận xét, tuyên dương các em biết chỉ
đúng và nêu đúng kết quả
Bài 2/65: ( làm việc cá nhân): Một tờ giấy
hình tròn được dán vào hình vuông (như
hình vẽ) . Biết bán kính của hình tròn là - HS làm việc cá nhân
2cm .Hỏi cạnh hình vuông dài bao nhiêu + Thực hiện nhìn vẽ và chỉ rồi
nêu bán kính, đường kính hình
xăng -ti -mét?
tròn nằm khít trong hình vuông
và trùng với cạnh hình vuông liên
hệ đến cạnh hình vuông bằng
4cm theo hình vẽ

GV vẽ thên bán kính, đường kính hình tròn
để học sinh dễ liên tưởng và tìm kết quả như
hình vẽ bên
Bài 3/65 – ( Làm việc theo cặp)
Cái ao của chú ếch có dạng hình chữ nhật
(như hình vẽ) Mỗi lá súng có dạng hình
tròn đường kính 1 dm. Em hãy tìm:
a. Chiều dài của cái ao
b. Chiều rộng của cái ao

+ Học sinh theo dõi nối tiếp nhắc
lại lời giải thích. Nêu lại bán
kính, đường kính, tâm hình tròn

Học sinh quan sát hình vẽ, đọc
yêu cầu đề bài và trả lời câu hỏi:
+ a/ 7 lá súng nằm vừa kín hết
chiều dài nên chiều dài là
7x1=7dm
+ b/ Chiều rộng có 4 lá súng nằm
khít nên dài là: 4x1 =4 dm

- Gv có thể thiết kế trò chơi làm nhà cho ếch
bằng cách ghép miếng ghép để tình chiều dài
chiều rộng của nhà ếch
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn
nhau.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức - HS tham gia để vận dụng kiến
như trò chơi, tiếp sức,...sau bài học để học thức đã học vào thực tiễn.
sinh nhận biết về khối lập phương, khối hộp
chữ nhật vận dụng trong trang trí thực tế
+ HS trả lời theo ý tưởng tượng
+ Bài toán:
của mình ví dụ :Mình hôm nay
Kể câu chuyện về mình đến nhà ếch và giới được nghỉ hè nên vừa tập thể dục
thiệu về nhà ếch từ bài toán 3 của tiết học.
vừa đến thăm nhà bạn Ếch:
+ Quan sát đồ dùng ở nhà tưởng tượng và Nhà Ếch khá rộng và xây thành
Chuẩn bị bài sau, về kể câu chuyện đến nhà hình chữ nhật phải nhảy qua 7
ếch cho người thân nghe nhé.
chiếc lá súng có đường kính 1 dm
- Nhận xét, tuyên dương
mới hết chiều dài và 4 chiếc lá

súng mới hết chiều rộng.
Vậy là nhà ếch dài 7dm và rộng 4
dm đấy, Ếch trang trí rất nhiều
vật dụng trong nhà rất đẹp, chiếc
bàn uống nước có mặt hình chữ
nhật, chiếc đồng hồ hình tròn trên
phía sau chiếc ghế sofa...
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................