Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

TUAN 11 T33(2014 - 2015)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Tý (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:11' 11-12-2014
Dung lượng: 51.5 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích: 0 người



I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố cách tìm ƯC, ƯCLN.
2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng tìm ƯC, ƯCLN.
3. Thái độ: - Nhanh nhẹn, áp dụng thực tế, cẩn thận.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hệ thống bài tập.
- HS: SGK, chuẩn bị bài tập.
III. Phương Pháp Dạy Học:
- Vấn đáp tái hiện, đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở, hoạt động cá nhân.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 :
6A2 : .............................................................................................. 2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc luyện tập.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (12’)
Gọi x (lớn nhất) là độ dài cạnh của hình vuông. Để cắt hết tấm bìa hình chữ nhật thì x là gì của 75 và 105?
Theo đề thì x phải là số lớn nhất thì x được tính như thế nào?
GV cho HS lên bảng tìm ƯCLN(75,105).


Hoạt động 2: (12’)
112 x thì x là gì của 112?
140 x thì x là gì của 140?
Vậy x là gì của 112 và 140?
GV cho HS lên bảng tìm

x phải là ước chung của 75 và 105.


x = ƯCLN(75,105)


Một HS lên bảng tìm ƯCLN(75,105), các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
x là ước của 112.
x là ước của 140.
x là ƯC của 112 và 140.
HS lên bảng tìm
Bài 145:
Gọi x (lớn nhất) là độ dài cạnh của hình vuông. Để cắt hết tấm bìa hình chữ nhật thì 75x và105 x.
Vậy: x = ƯCLN(75,105)
Ta có: 75 = 3.52
105 = 3.5.7
Suy ra: ƯCLN(75,105) = 3.5 = 15
Vậy: x = 15 cm.



Bài 146: Tìm số tự nhiên x biết rằng 112 x, 140 x và 10 < x < 20

Theo giả thiết thì: x ƯC(112,140)
Ta có: 112 = 24.7


 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

ƯC(112,140)


ƯC(112,140) = và 10 < x < 20 thì x = ?
( Nhận xét.
Hoạt động 3: (12’)

GV cho HS đứng tại chỗ trả lời câu a.
Như vậy a là ước chung của 28 và 36. Các em hãy tìm ƯC(28,36).

ƯC(28,36) = Ư(4) = Theo đề bài thì a nhận giá trị nào?
GV cho HS đứng tại chỗ trả lời kết quả câu c.
( Nhận xét.
ƯC(112,140), các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
x = 14



HS trả lời.

HS lên bảng tìm ƯC(28,36), các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn.
a = 4


HS trả lời.
140 = 22.5.7
Suy ra: ƯCLN(112,140) = 22.7 = 28
Vậy: ƯC(112,140) = Ư(28)
=
Vì 10 < x < 20 nên x = 14.

Bài 147:

a) 28 a, 36 a và a > 2.

b) a ƯC(28,36)
Ta có: 28 = 22.7 36 = 22.32
Suy ra: ƯCLN(28,36) = 22 = 4
ƯC(28,36) = Ư(4) =
Vì a > 2 nên a = 4

c) Mai mua 28 : 4 = 7 hộp bút
Lan mua 36 : 4 = 9 hộp bút



4. Củng Cố ( 3’)
- GV nhắc lại các bước tìm ƯCLN và cách tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN.
5. Hướng Dẫn Về Nhà Dặn Dò Về Nhà: ( 5’)
- Về nhà xem lại các bài
 
Gửi ý kiến