I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức : Định nghĩa được tam giác. Hiểu được đỉnh, cạnh, góc của tam giác là gì?
2.Kĩ năng : Vẽ, gọi tên và kí hiệu được tam giác. Nhận biết điểm bên trong, bên ngoài tam giác.
3. Thái độ : Rèn tính cẩn nhận, phát triển tư duy.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng.
- HS: SGK, thước thẳng.
III. Phương Pháp:
- Đàm thoại, gợi mở, hướng dẫn, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 :
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
- Thế nào là đường tròn tâm O, bán kính R?
- Thế nào là hình tròn?
- GV cho 2 HS lên bảng vẽ (O;R) và vẽ các điểm nằm trong, trên và ngoài (O;R)
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (12’)
GV: giới thiệu thế nào là tam giác ABC.







GV: cho HS nhắc lại định nghĩa tam giác.
GV giới thiệu các cạnh, các đỉnh, các góc của tam giác ABC.
GV: giới thiệu điểm nằm

HS: chú ý theo dõi.








HS: nhắc lại.


HS: chú ý theo dõi.


1. Tam giác là gì?









Tam giác ABC là hình gồm 3 đoạn thẳng AB, BC, CA khi 3 điểm A, B, C không thẳng hàng. Kí hiệu: ABC.
Các cạnh: AB, BC, CA
Các đỉnh: A, B, C
Các góc:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

trong, điểm nằm ngoài của tam giác.
GV: Nhận xét.
Hoạt động 2: (12’)
GV: trình bày VD1.


GV: Để củng cố, GV cho HS lên bảng vẽ một tam giác tùy ý thích.




GV: Nhận xét.




HS: chú ý theo dõi.


HS: Hai HS lên bảng.
 Điểm M nằm trong ABC.
Điểm N nằm ngoài ABC.

2. Vẽ tam giác:
VD1:Vẽ tam giác ABC biết AB = 3cm, AC = 2cm, BC = 4cm.

Cách vẽ:
- Vẽ đoạn thẳng BC = 4 cm
- Vẽ cung tròn tâm B, bán kính 3 cm
- Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 2 cm
- Lấy một giao điểm của hai cung trên. Gọi giao điểm đó là A.
- Vẽ đoạn thẳng AB, AC, ta có ABC.



4. Củng Cố: (10’)
- GV cho HS làm bài tập 45, 46 (SGK/95).
( Nhận xét của HS và GV.
5. Dặn Dò Và Hướng Dẫn Về Nhà: ( 3’)
- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập còn lại.
- Chuẩn bị các câu hỏi phần ôn tập.
6. Rút Kinh Nghiệm: