I. Mục Tiêu:
1.Kiến thức : Hệ thống các kiến thức trọng tâm của bài thi HKI.
2.Kĩ năng :Rèn kĩ năng nhìn nhận vấn đề, sửa chữa các lỗi sai.
3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, rút kinh nghiệm.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Đề thi, đáp án, kết quả bài thi.
- HS: Xem lại đề thi, ôn tập các kiến thức có liên quan.
III. Phương Pháp Dạy Học:
- Tái hiện, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động độc lập, vấn đáp.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 6A1 :
6A2 :
2. Bài mới : (40’)
- Nhận xét tổng quan bài làm của HS.
- Thông báo kết quả điểm thi của từng HS, phát bài HS xem.
- Yêu cầu HS xem bài và phát biểu ý kiến (nếu có).
- Giải đáp các ý kiến của HS, sửa một số lỗi sai đa số HS hay mắc phải .
- Yêu cầu HS lên bảng thực hiện các câu : 6, 7, 8, 9, 10.
- Hướng dẫn HS giải tỉû mĩ để rút kinh nghiệm.
( Chốt ý.
3. Củng cố :
Xen vào lúc giải đề thi.
4. Dặn dò : (4’)
- Về nhà xem lại các bài tập bài thi đã sửa.
- Rút kinh nghiệm cho những lần kiểm tra sau.
- Xem trước bài 9.
5. Thống kê kết quả điểm thi HKI:
Lớp
Điểm 8 , 9 , 10
Điểm trên TB
Điểm dưới TB
Điểm 0 , 1 , 2, 3


SL
Tỷ lệ
SL
Tỷ lệ
SL
Tỷ lệ
SL
Tỷ lệ

6A1









6A2









6. Nhận xét và biện pháp:
* Nhận xét:
* Biện pháp: