I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - Hệ thống hoá các kiến thức của chương 2, giúp HS hiểu sâu hơn các kiến thức cơ bản của chương này.
2. Kĩ năng: - HS được rèn kĩ năng vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b. Biết xác định góc giữa đồ thị hàm số y = ax + b và trục Ox.
3. Thái độ: - Chăm chỉ, giáo dục ý thức với các kiến thức đã học.
II. Chuẩn Bị:
GV: Hệ thống các kiến thức trọng tâm của chương.
HS: Ôn tập các câu hỏi và bài tập trong SGK
III. Phương Pháp Dạy Học:
- Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy
1. Ổn định lớp: (1’) 9A2:
2. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm Tra 15’)
Bài 1 (5đ): Cho hai hàm số: y = 3mx + 3 và y = (m + 2)x + 2
Tìm điều kiện của m để đồ thị hai hàm số trên là hai đường thẳng song song,
cắt nhau.
Bài 2 (5đ): Vẽ đồ thị hàm số y = 2x + 3

Đáp án
Bài 1 (5đ): Đk : m 0; m 2; (1đ)
Để hai đường thẳng: y = 3mx + 3 và y = (m + 2)x + 2 song song với nhau thì
3m = m + 2m = 1 (2đ)
Để hai đường thẳng: y = 3mx + 3 và y = (m + 2)x + 2 cắt nhau thì:
3m m + 2 m 1 (1đ)
Kết hợp điều kiện: m 0; m 2; m 1 (1đ)
Bài 2 (5đ): Ta lập bảng: (2đ)
x
0
– 1,5

y
3
0






Vẽ đồ thị đúng (3đ)



Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt Động 1: (10’)
Khi nào thì hàm số y = ax + b đồng biến, nghịch biến?
Khi nào hàm số y = (m – 1)x + 3 đồng biến?
Khi nào hàm số y = (5 – k)x + 1 nghịch biến?

Khi a > 0 thì hàm số đồng biến và a < 0 thì hàm số nghịch biến.
Khi m–1 > 0 m > 1

Khi 5 – k < 0 k > 5
Bài 32: (SGK/61)
a) Hàm số y = (m – 1)x + 3 đồng biến khi m – 1 > 0 m > 1


b) Hàm số y = (5 – k)x + 1 nghịch biến khi 5 – k < 0 k > 5

Hoạt Động 2: (17’ )

GV đã vẽ sẵn đồ thị ở nhà và hướng dẫn lại cho HS cách vẽ đồ thị.





HS cho biết toạ độ của A và B.
Muốn tìm toạ độ của C ta làm cáh nào?




Với x = thì y = ?
GV Nhận xét. Chốt ý
 .

HS chú ý và về nhà vẽ lại vào trong vở.






A(-4;0) B( 2,5;0)

Hoành độ của C là nghiệm của phương trình: 0,5x + 2 = –2x + 5
2,5x = 3 x =

HS: y =
Bài 37: (SGK/61)
a) Lập bảng:
x
0
– 4

y = 0,5x + 2
2
0

x
0
2,5

y = –2x + 5
5
0











b) Ta có: A(-4;0) B( 2,5;0)
Phương trình hoành độ giao điểm:
0,5x + 2 = –2x + 5 2,5x = 3
x = Suy ra: y = Vậy: C

4. Củng Cố:
- Xen vào lúc luyện tập.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dòø Về Nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm các bài tập 37c,d; 38 (GVHD).
6