Chương II. §1. Sự xác định đường tròn. Tính chất đối xứng của đường tròn

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: TRẦN TÔNG TRẠCH
Ngày gửi: 13h:50' 16-09-2018
Dung lượng: 74.0 KB
Số lượt tải: 58
Nguồn:
Người gửi: TRẦN TÔNG TRẠCH
Ngày gửi: 13h:50' 16-09-2018
Dung lượng: 74.0 KB
Số lượt tải: 58
Số lượt thích:
0 người
9
Ngày soạn: 29/09/2017
Ngàygiảng:
Tiết 17 : ôn tập chương I
I . Mục tiêu :
- Hệ thống hoá các kiến thức về cạnh và góc trong tam giác
- Rèn kỹ năng dựng góc ( khi biết tỷ số lượng giác của góc đó, giải tam giác vuông áp dụng vào giải bài toán thực tế.
- Rèn lỹ năng tra bảng, sử dụng máy tính bỏ túi để tìm TSLG của góc nhọn hoặc số đo góc.
II . :GV : bảng tóm tắt kiến thức cần nhớ, bảng phụ, bảng số, máy tính
HS : Ôn tập toàn bộ nội dung chương I
III . Tiến trình lờn :
1) ổn định :
2) Kiểm tra: Lồng trong bài mới
3) Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
GV yêu cầu HS thực hiện
GV hướng dẫn HS cách dựng
góc (
GV yêu cầu HS thực hiện tương tự với các phần còn lại
? Bài toán cho biết gì ? tìm gì ?
GV yêu cầu HS vẽ hình vào vở
? Tính khoảng cách hai thuyền tính ntn ?
? Tính AI và IB ?
? Để tính khoảng cách 2 thuyền vận dụng kiến thức nào ?
? Bài toán cho biết gì ? yêu cầu tìm gì ?
? Để tính góc ( tạo bởi hai mái nhà ta làm ntn ?
? Tính tính ntn ?
GV yêu cầu hs hoạt động nhóm trình bày
GV– HS nhận xét
? Kiến thức vận dụng trong bài ?
3 HS lên bảng thực hiện
HS cả lớp cùng làm và nhận xét
HS nêu cách dựng
- Chọn 1 đ/t làm đ/vị.
- Dựng tam giác MNP; góc M = 1V, MP = 3, NP = 4, có góc P = ( vì
cos ( = 3/4
HS đọc đề bài
HS trả lời
HS nêu cách tính
HS thực hiện tính
HS hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông
HS đọc đề bài
HS trả lời
HS tính
HS nêu cách tính
HS hoạt động nhóm trình bày
Đại diện nhóm giải thích
HS hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông.
Bài 1: Dựng góc nhọn ( biết
a) cos ( = 3/4
b) tg ( = 1 c) cotg ( = 2
Giải
a)
b) c)
Bài tập 38: (sgk / 95)
Ta có
IBK là ( vuông
IB = IK.tg 650
( AIK là ( vuông
( IA = IK. Tg 500
Mà AB = IK. Tg 650 – IK .tg 500
= IK (tg650 – tg 500)
( 380. 0,9527 ( 362 (m)
Bài tập 85 (SBT/103)
( ABC cân tại A
( AH là đường cao đồng thời là đường phân giác ( góc BAH =
Trong ( vuông AHB có cos
= ( 0,3419
( = 700 ( ( = 1400
4) Củng cố
? Kiến thức cơ bản trong chương ? các dạng bài tập đã chữa ? kiến thức áp dụng cho từng dạng bài ?
5) Hướng dẫn về nhà:
Ôn tập lý thuyết của chương I. Xem lại các bài tập . Tiết sau ụn
IV. Rút kinh nghiệm
Ngày soạn:
Ngày soạn: 29/09/2017
Ngàygiảng:
Tiết 17 : ôn tập chương I
I . Mục tiêu :
- Hệ thống hoá các kiến thức về cạnh và góc trong tam giác
- Rèn kỹ năng dựng góc ( khi biết tỷ số lượng giác của góc đó, giải tam giác vuông áp dụng vào giải bài toán thực tế.
- Rèn lỹ năng tra bảng, sử dụng máy tính bỏ túi để tìm TSLG của góc nhọn hoặc số đo góc.
II . :GV : bảng tóm tắt kiến thức cần nhớ, bảng phụ, bảng số, máy tính
HS : Ôn tập toàn bộ nội dung chương I
III . Tiến trình lờn :
1) ổn định :
2) Kiểm tra: Lồng trong bài mới
3) Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
GV yêu cầu HS thực hiện
GV hướng dẫn HS cách dựng
góc (
GV yêu cầu HS thực hiện tương tự với các phần còn lại
? Bài toán cho biết gì ? tìm gì ?
GV yêu cầu HS vẽ hình vào vở
? Tính khoảng cách hai thuyền tính ntn ?
? Tính AI và IB ?
? Để tính khoảng cách 2 thuyền vận dụng kiến thức nào ?
? Bài toán cho biết gì ? yêu cầu tìm gì ?
? Để tính góc ( tạo bởi hai mái nhà ta làm ntn ?
? Tính tính ntn ?
GV yêu cầu hs hoạt động nhóm trình bày
GV– HS nhận xét
? Kiến thức vận dụng trong bài ?
3 HS lên bảng thực hiện
HS cả lớp cùng làm và nhận xét
HS nêu cách dựng
- Chọn 1 đ/t làm đ/vị.
- Dựng tam giác MNP; góc M = 1V, MP = 3, NP = 4, có góc P = ( vì
cos ( = 3/4
HS đọc đề bài
HS trả lời
HS nêu cách tính
HS thực hiện tính
HS hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông
HS đọc đề bài
HS trả lời
HS tính
HS nêu cách tính
HS hoạt động nhóm trình bày
Đại diện nhóm giải thích
HS hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông.
Bài 1: Dựng góc nhọn ( biết
a) cos ( = 3/4
b) tg ( = 1 c) cotg ( = 2
Giải
a)
b) c)
Bài tập 38: (sgk / 95)
Ta có
IBK là ( vuông
IB = IK.tg 650
( AIK là ( vuông
( IA = IK. Tg 500
Mà AB = IK. Tg 650 – IK .tg 500
= IK (tg650 – tg 500)
( 380. 0,9527 ( 362 (m)
Bài tập 85 (SBT/103)
( ABC cân tại A
( AH là đường cao đồng thời là đường phân giác ( góc BAH =
Trong ( vuông AHB có cos
= ( 0,3419
( = 700 ( ( = 1400
4) Củng cố
? Kiến thức cơ bản trong chương ? các dạng bài tập đã chữa ? kiến thức áp dụng cho từng dạng bài ?
5) Hướng dẫn về nhà:
Ôn tập lý thuyết của chương I. Xem lại các bài tập . Tiết sau ụn
IV. Rút kinh nghiệm
Ngày soạn:
 








Các ý kiến mới nhất