Họ tên: Hứa Ngọc Hiền
MSSV: 3217150029
Thứ …. Ngày …. Tháng …. Năm 20…….

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. Mục tiêu:
- Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn,
quấn khố,...
- Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có
công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công
ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở
nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn (trả lời
được các câu hỏi trong SGK)
- Kể lại được tõng đoạn của câu chuyện (HS khá giỏi đặt
tên cho từng đoạn của câu chuyện )
- Giáo dục học sinh yêu quê hương, đất nước.
*Kỷ năng sống:
- Tư duy sáng tạo. Tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối
chiếu. Giao tiếp : Lắng nghe và phản hồi tích cực.
II. Chuẩn bị:
-Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
- SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
T
Hoạt động của giáo
G viên
1p
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Hoạt động 1:
Luyện đọc lại:
15
- Cô mời 1 bạn giỏi đọc
p
diễn cảm đoạn 2 của câu
chuyện
- Hướng dẫn học sinh đọc
đúng đoạn văn.
- Cô mời 3HS thi đọc
đoạn văn.

Hoạt động của học
sinh

- Lớp lắng nghe HS đọc
mẫu
- 3 em thi đọc lại đoạn
2.
- Một em đọc cả bài.
- Lớp theo dõi bình

ĐDD
H

- Cô mời 1HS đọc cả bài.
- Theo dõi bình chọn em
10 đọc hay nhất.
p
4. Hoạt động: Kể
chuyện:
*Hoạt động 1: Giáo
viên nêu nhiệm vụ
- Cô mời 1 bạn đọc các
câu hỏi gợi ý.
- Cô cho HS quan sát
tranh minh họa và thảo
luận nhóm 4 đặt tên cho
từng đoạn trong 2 phút.
- Cô gọi HS nêu miệng
kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến
đúng.

10
p

*Hoạt dộng 2: Hướng
dẫn kể từng đoạn câu
chuyện:
- Cô mời 2 bạn quan sát
tranh và nhắc lại gợi ý 4
2p đoạn của câu chuyện.
- GV cho HS thảo luận
nhóm 4 kể lại câu chuyện
trong nhóm nghe trong
2p vòng 4 phút.
-Cô mời 4 HS dựa vào
từng bức tranh theo thứ
tự nối tiếp nhau kể lại

chọn bạn đọc hay
nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ
của tiết học
- Đọc yêu cầu bài (dựa
vào 4 bức tranh minh
họa đặt tên cho từng
đoạn của câu chuyện.
- HS thảo luận
- Cả lớp quan sát các
bức tranh minh họa và
đặt tên.
- Một số em nêu kết
quả, cả lớp bổ sung:
+ Tranh 1 : Cảnh
nghèo khổ/ Tình cha
con/ Nhà nghèo khó
mà yêu thương nhau
….
+ Tranh 2 : Duyên trời/
Cuộc gặp gỡ kì lạ./ Ở
hiền gặp lành. ….
+ Tranh 3 : Truyền
nghề cho dân/ Dạy dân
cấy trồng/ Giúp dân …
+ Tranh 4 :
Uống nước nhớ nguồn./
Tưởng nhớ/ Lễ hội
hằng năm …
- HS nhắc lại
- HS kể theo nhóm
- 4 em lên dựa vào 4
bức tranh nối tiếp
nhau kể lại từng đoạn

từng đoạn của câu
chuyện.
- Mời 1HS kể lại cả câu
chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương
những em kể tốt.
* Giáo dục học sinh:
Chúng ta phải biết cảm
thông với hoàn cảnh của
người nghèo khổ, biết
giúp đỡ họ nếu ta có thể
giúp được.
3. Củng cố, dặn dò :
- Hãy nêu ND câu
chuyện.
- Về nhà tiếp tục luyện kể
lại câu chuyện.

câu chuyện trước lớp.
- Một em kể lại toàn bộ
câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình
chọn bạn kể hay nhất.

- Chử Đồng Tử là người
có hiếu, chăm chỉ, có
công với dân, với
nước. ND kính yêu và
ghi nhớ công ơn của
vợ chồng CĐT..