Tuần 12. Sự tích cây vú sữa
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hương (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:53' 01-12-2016
Dung lượng: 938.0 KB
Số lượt tải: 76
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hương (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:53' 01-12-2016
Dung lượng: 938.0 KB
Số lượt tải: 76
Số lượt thích:
0 người
Tuần 12 Thứ 2 ngày 09 tháng 11 năm 2015.
Tập đọc
sự tích cây vú sữa
I. Mục tiêu:
Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy.
Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thư ơng sâu nặng của mẹ dành cho con (TLCH: 1,2,3,4)
HSKT: Đọc được đoạn 1của bài
KNS:Thể hiện sự cảm thông( Hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của người khác.)
PPDH: động não,trình bày ý kiến cá nhân
GDMT :G.dụct/c đẹp đẽ với cha mẹ.
II. đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Bảng phụ ghi câu văn luyện đọc.
III. các Hoạt động dạy học :
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ (3’
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Cây xoài của ông em nêu nội dung bài - GV n.xét - đánh giá
B. Bài mới: * GTB: GV giới thiệu chủ điểm mới và bài học qua tranh minh hoạ.
HĐ 1 (): HD luyện đọc bài.
- GV đọc mẫu - h ướng dẫn đọc: giọng nhẹ nhàng, tha thiết,giàu cảm xúc,nhấn giọng các từ gợi tả.
a. Đọc nối tiếp từng câu.
- Ghi bảng: chẳng nghĩ, trổ ra, đỏ hoe, xoà cành...
- Hư ớng dẫn phát âm.
b. Đọc từng đoạn tr ước lớp.
- Giới thiệu câu văn dài.
- Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng, luyện đọc.
- Ghi bảng giải nghĩa: mỏi mắt chờ mong, trổ ra, đỏ hoe, xoà cành.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Theo dõi, nhận xét - chỉnh sửa.
d. Đọc đồng thanh
Tiết 2
HĐ 3 (10’H D tìm hiểu bài.
? Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi !
? Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì?
? Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào ?
? Những nét nào của cây gợi lên h/ảnh của mẹ?
? Theo em nếu đư ợc gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì?
HĐ 2 (15’): Luyện đọc lại.
- Yêu cầu các nhóm thi đọc.
C. Củng cố và dặn dò: (3’)
- Câu chuyện này nói lên điều gì?
GDMT :G.dụct/c đẹp đẽ với cha mẹ.
- GV : Các em cần biết yêu thương mẹ, vâng lời cha mẹ.
- 2 HS đọc bài- TLCH
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
- Nêu từ khó đọc
- HS luyện đọc ( CN, ĐT) các từ khó
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.
- Một hôm,/ vừa đói,/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ/ liền tìm đường về nhà .//
- Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ con.//
- 2 HS đọc chú giải.
- Chia nhóm 3 luyện dọc
- Đại diện nhóm thi đọc tiếp sức.
HS đọc ĐT đoạn 1
Động não, trình bày ý kiến cá nhân
- HS đọc thầm, trả lời câu hỏi.
- Câu bé ham chơi bị mẹ mắng vùng vằng, bỏ đi.
- HS đọc đoạn 2
- Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy một
Tập đọc
sự tích cây vú sữa
I. Mục tiêu:
Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy.
Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thư ơng sâu nặng của mẹ dành cho con (TLCH: 1,2,3,4)
HSKT: Đọc được đoạn 1của bài
KNS:Thể hiện sự cảm thông( Hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của người khác.)
PPDH: động não,trình bày ý kiến cá nhân
GDMT :G.dụct/c đẹp đẽ với cha mẹ.
II. đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Bảng phụ ghi câu văn luyện đọc.
III. các Hoạt động dạy học :
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ (3’
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Cây xoài của ông em nêu nội dung bài - GV n.xét - đánh giá
B. Bài mới: * GTB: GV giới thiệu chủ điểm mới và bài học qua tranh minh hoạ.
HĐ 1 (): HD luyện đọc bài.
- GV đọc mẫu - h ướng dẫn đọc: giọng nhẹ nhàng, tha thiết,giàu cảm xúc,nhấn giọng các từ gợi tả.
a. Đọc nối tiếp từng câu.
- Ghi bảng: chẳng nghĩ, trổ ra, đỏ hoe, xoà cành...
- Hư ớng dẫn phát âm.
b. Đọc từng đoạn tr ước lớp.
- Giới thiệu câu văn dài.
- Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng, luyện đọc.
- Ghi bảng giải nghĩa: mỏi mắt chờ mong, trổ ra, đỏ hoe, xoà cành.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Theo dõi, nhận xét - chỉnh sửa.
d. Đọc đồng thanh
Tiết 2
HĐ 3 (10’H D tìm hiểu bài.
? Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi !
? Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì?
? Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào ?
? Những nét nào của cây gợi lên h/ảnh của mẹ?
? Theo em nếu đư ợc gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì?
HĐ 2 (15’): Luyện đọc lại.
- Yêu cầu các nhóm thi đọc.
C. Củng cố và dặn dò: (3’)
- Câu chuyện này nói lên điều gì?
GDMT :G.dụct/c đẹp đẽ với cha mẹ.
- GV : Các em cần biết yêu thương mẹ, vâng lời cha mẹ.
- 2 HS đọc bài- TLCH
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
- Nêu từ khó đọc
- HS luyện đọc ( CN, ĐT) các từ khó
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.
- Một hôm,/ vừa đói,/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ/ liền tìm đường về nhà .//
- Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ con.//
- 2 HS đọc chú giải.
- Chia nhóm 3 luyện dọc
- Đại diện nhóm thi đọc tiếp sức.
HS đọc ĐT đoạn 1
Động não, trình bày ý kiến cá nhân
- HS đọc thầm, trả lời câu hỏi.
- Câu bé ham chơi bị mẹ mắng vùng vằng, bỏ đi.
- HS đọc đoạn 2
- Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy một
Các ý kiến mới nhất