THIẾT KẾ BÀI DẠY
KHOA HỌC 5
BÀI 55 : SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
Người soạn: Nguyễn Hương Ly- K21A
A. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS nắm được một số đặc điểm sinh sản của động vật
- Sau bài học, học sinh nắm được quá trình sinh sản của động vật
- HS biết được các cách sinh sản khác nhau của động vật, phân biệt được động vật đẻ trứng và động vật đẻ con
2. Kĩ năng
- Học sinh biết phân biệt các loài động vật đẻ trứng và động vật đẻ con; HS kể tên được một số loài động vật đẻ trứng, động vật đẻ con
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thiên nhiên.

B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, sách giáo viên
- Bài giảng điện tử powerpoint cho bài học
- Video về sự sinh sản của động vật
2. Đối với học sinh
- Sách giáo khoa
- Vở viết, đồ dùng học tập
- Tranh ảnh sưu tầm về các loài động vật


C. Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động dạy (GV)
Hoạt động học (HS)

I. Ổn định tổ chức (1 phút)



- GV cho quản ca bắt nhịp hát


- Cả lớp hát


II. Dạy bài mới (25-30 phút)
Khởi động
Mục tiêu:kích thích hứng thú học tập và kích thích khả năng tư duy, suy luận của HS












Hoạt động 1:Tìm hiểu sự sinh sản của động vật
Mục tiêu: HS biết được quá trình sinh sản của động vật




-GV cho HS thi kể tên các loài động vật mà mình biết( có thể là động vật trên cạn, động vật dưới nước, côn trùng,...)
-GV: “ Vừa rồi các con đã vừa kể tên được rất nhiều các con vật, bây giờ bạn nào giỏi có thể cho cô và các bạn biết các con vật được sinh ra thế nào?”
Nếu chỉ có mẹ thì các con vật có sinh ra được không?
Để tìm hiểu xem động vật được sinh ra như thế nào ta sẽ vào bài học ngày hôm nay, bài 55: “ Sự sinh sản của động vật”





-GV cho HS thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi theo ý hiểu( tham khảo phần bạn cần biết trang 112)
+ Đa số động vật được chia làm mấy giống? Đó là những giống nào?
+ Tinh trùng và trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào?
+ Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì?
+ Hợp tử phát triển thành gì?
-GV cho các nhóm trình bày


-GV tổng kết câu trả lời và chốt ý:
+ Đa số động vật được chia thành hai giống: đực, cái.
+ Cơ quan sinh dục đực sinh ra tinh trùng và cơ quan sinh dục cái sinh ra trứng.
+ Tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là thụ tinh.
+ Hợp tử phân chia phát triển thành cơ thể mới, mang đặc tính của bố và mẹ.


HS kể tên



HS suy nghĩ, dự đoán

















-HS hoạt động nhóm, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời






Các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung ý kiến

3. Hoạt động 2:
Tìm hiểu các cách sinh sản khác nhau của động vật
Mục tiêu:Hs biết được động vật có hai cách sinh sản là đẻ con và đẻ trứng.


-GV cho HS xem video với yêu cầu: xem đoạn video và quan sát xem động vật được sinh ra theo những cách nào? Những con vật nào được nở ra từ trứng? những con vật nào được đẻ thành con?
- Sau khi HS xem xong video GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi






-GV nhận xét
-GV yêu cầu HS lấy những tranh ảnh sưu tầm về các con vật
-GV treo một số tranh lên bảng và cho HS trả lời những con vật đã sưu tầm là loài đẻ trứng hay đẻ con
-GV nhận xét, sửa sai
GV nhận xét, chốt ý:
+ Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau, có loài đẻ trứng, có loài đẻ con.
Các con vật được nở ra từ trứng như: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc( ếch con),…. Động vật đẻ con: voi, mèo, chó, ngựa và đặc biệt là cá heo đẻ con thay vì đẻ