Tiết : 1
Tuần : 01
Ngày dạy :24/08/2015..
CHƯƠNG I : ĐIỆN HỌC

* Mục tiêu của chương :
CĐDĐ chạy qua một dây dẫn có mối quan hệ như thế nào với HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn đó . Điện trở là gì ? Điện trở phụ thuộc như thế nào vào chiều dài và tiết diện của dây dẫn ? Căn cứ vào đâu để biết chính xác chất này dẫn điện tốt hơn chất kia ?
Công suất điện của một dụng cụ điện hoặc của một mạch điện được tính bằng công thức nào?
Điện năng tiêu thụ của một thiết bị điện phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Có những biện pháp nào để sử dụng an toàn điện và tiết kiệm điện năng?

SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN

I./ MỤC TIÊU:
1.1/. Kiến thức :
- Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
- Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I,U từ số liệu thực nghiệm.
Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
1.2/. Kĩ năng :
- Mắc mạch điện theo sơ đồ. Sử dụng các dụng cụ đo : vôn kế, ampe kế.Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cường độ dòng điện.
- Kĩ năng vẽ và xử lý đồ thị.
1.3/.Thái độ :
- Giáo dục lòng yêu thích bộ môn
II. NỘI DUNG HỌC TẬP :
- Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế.
III. CHUẨN BỊ :
3.1/. Giáo viên :
- Cả lớp : Bảng phụ ghi nội dung bảng 1, 2 SGK.
Mỗi nhóm :
-1 dây điện trở (điện trở mẫu) -1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A.
-1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V. -1 công tắc. -1 nguồn điện 6V.
-7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài 30cm.
3.2/. Học sinh :
- Xem trước các câu C
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
4.1/. Ổn định tổ chức và kiểm diện : KTSS
4.2/. Kiểm tra miệng : ( thông qua )
4.3/. Tiến trình bài học :
( HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm hiểu sự phụ thuộc của I vào U giữa hai đầu dây dẫn. ( 10’)
1/. Mục tiêu :
- Kiến thức : Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
- Kỹ năng : Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I,U
2/. Phương pháp, phương tiện dạy học :
- Nêu và giải quyết vấn đề, phân tích, so sánh .
3/. Các bước của hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 NỘI DUNG BÀI HỌC

Bước 1:
-GV : Để đo cđdđ chạy qua bóng đèn và hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn cần những dụng cụ gì ?
-GV : Nêu nguyên tắc sử dụng dụng cụ đó?
-GV : YC HS đọc phần nêu tình huống vào bài -> vào bài mới
Bước 2:
-GV : YCHS nêu mục đích của TN
YC HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện H 1.1 SGK và trả lới câu hỏi a, b.
-HS : Thực hiện theo YC của SGK
-HS : Tiến hành TN
-Các nhóm mắc mạch điện theo sơ đồ H 1.1 SGK
- Tiến hành đo, ghi kết quả đo được vào bảng 1 trong vở.
- Thảo luận nhóm để trả lời C1
- GV : Theo dõi, kiểm tra giúp đỡ các nhóm mắc mạch diện TN
Bước 3: GV cho HS trả lời câu C1
- HS : Đại diện nhóm trả lời câu C1.
* Lưu ý : để kết quả chính xác :
+ Sau khi đọc số chỉ trên dụng cụ, phải ngắt mạch ngay, không để dòng điện chạy qua dây dẫn lâu làm nóng dây.
+ Vặn chặt ốc khi mắc dây nối trong mạch để đảm bảo tiếp xúc tốt

SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN

I./ Thí nghiệm:

1./ Sơ đồ mạch điện: (SGK)










2./ Tiến hành