Tìm kiếm Giáo án
Bài 8. Sự phát triển của kĩ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật thế kỉ XVIII - XIX

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Quach Van Hong
Ngày gửi: 15h:20' 11-07-2016
Dung lượng: 123.5 KB
Số lượt tải: 43
Nguồn:
Người gửi: Quach Van Hong
Ngày gửi: 15h:20' 11-07-2016
Dung lượng: 123.5 KB
Số lượt tải: 43
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 2/10/2015
Tiết 15.Tuần 8.
Tên bài dạy : Chương III : CHÂU Á THẾ KỈ XVIII – ĐẦU THẾ KỈ XX.
BÀI 9 : ẤN ĐỘ THẾ KỈ XVIII – ĐẦU THẾ KỈ XX
I. Mục tiêu bài học :
1.Kiến thức :
- Hiểu : Sự xâm lược của các nước tư bản và phong trào đấu tranh của nhân dân ở Ấn Độ, các nước Đông Nam Á: Cuộc khởi nghĩa Xi-pay, hoạt động của đảng Quốc Đại, phong trào đấu tranh chống thực dân ở In-đô-nê-xi-a, Phi-líp-pin và ba nước Đông Dương.
2. Kĩ năng :
- Phân biệt khái niệm « cấp tiến » « ôn hòa », đánh giá vai trò giai cấp tư sản.
- Chiến tranh gây ra ảnh hưởng môi trường.
3. Thái độ :
- Bồi dưỡng, gd lòng căm thù đối với sự thống trị dã man của Anh gây ra cho ấn Độ, cảm phục cuộc đấu tranh của ND Ấn Độ.
II. Chuẩn bị :
- G: Bản đồ PTGPDT Á, Phi, Mỹ La-tinh.
- H: SGK và sưu tầm tài liệu liên quan.
III. Các bước lên lớp :
1. Ổn định :
2. KTBC :
Nêu những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật thế kỉ XVIII- XIX ?
Nếu sau này trở thành nhà khoa học, em sẽ làm gì cho đất nước mình ?
3. Nội dung bài mới :
HĐ của thầy
HĐ của trò
ND
HĐ 1 : Những nét chính về tình hình kinh tế, chính trị - xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX, nguyên nhân của tình đó.
- Dùng bản đồ PTGPDT...giới thiệu Ấn Độ
Là 1 quốc gia rộng lớn (hơn 3 tr Km2) đông dân ở Nam Á với nhiều dãy núi cao ngăn cách (Hymalaya)->Ấn Độ giống như 1 "tiểu lục địa" giàu có về TNTN và có nền VH- LS lâu đời- nơi phát sinh của nhiều tôn giáo lớn trên TG (Hinđu {Ấn độ giáo} đạo phật) AĐ trở thành xứ sở giàu hương liệu, vàng bạc, kích thích các thương nhân Châu Âu và CNTB phương Tây xâm lược.
Từ TK XVI- XVII Bồ Đào Nha, Hà Lan, Anh, Pháp, Đan Mạch và nhiều nước khác lần lượt đặt chân lên mảnh đất phì nhiêu này. Các nước Châu Âu đều thực hiện mưu đồ xâm lược thông qua hoạt động của các nước c.ti Đông Ấn Độ.
Cuộc xung độ tranh giành giữa Anh- pháp diễn ra ở Ấn Độ ở đầu TK XVIII (1746-1763) => kết quả Anh đánh bại Pháp -> 1829 hoàn thành xâm lược và áp đặt chính sách cai trị ở Ấn Độ.
- Em hãy cho biết sự kiện nào c.tỏ TD Anh đã xl được ÂĐộ?
* G nêu cs cai trị ở ÂĐộ dưới danh nghĩa là kẻ được nhà vua Đại Mơgon ban cho quyền hành đó -> gcpk trở thành chỗ dựa của chúng và Hoàng đế Mơgon thành Vua bù nhìn trong t đầu, chính sách cai trị chủ yếu là quân đội, bộ máy tư bản pháp và thu thuế.
Chiến tranh gây ra ảnh hưởng nôi trường nơi đây ra sao ?
-----------------------------------------------------
Qua bảng thống kê sgk/56, em có nhận xét gì chính sách thống trị của thực dân Anh và hậu quả của nó đối với Ấn Độ ?
* Cai trị: Thực dân Anh lợi dụng sự khác biệt về đẳng cấp, tôn giáo và sự tồn tại của nhiều vương quốc để áp dụng chính sách chia để trị.
@ KT: * Chế độ RĐ: Anh ban hành 1 số chính sách RĐ nhằm tạo đk cho việc vơ vét.
* Công thương nghiệp: Thực hiện chính sách thuế quan không bình đẳng:
* Văn hoá giáo dục: Thi hành chính sách ngu dân: Khuyến khích những tập quán lạc hậu và phản động thời cổ xưa.
G kết luận: Nhân dân ÂĐộ >< sâu sắc với Thực Dân Anh.
G liên hệ với chính sách tự trị của Pháp ở Việt Nam: Giống nhau, rất thâm độc (là những tên thực dân kiểu cũ, áp dụng chính sách thực dân kiểu cũ) chia để trị, Việt Nam bị chia làm 3 miền chế độ chính trị khác nhau, vơ vét bóc lột KT kìm hãm sự phát triển của thuộc địa.
Cuộc sống nhân dân Ấn Độ ra sao ? Theo em phải làm gì đối với bọn thực dân ?
--------------------------------------------------
HĐ 2 : Những vấn đề chủ yếu trong phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độ từ giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.
Chuyển ý: Sự xâm lược và tự trị tàn bạo của Thực dân Anh đã chà đạp lên quyền tự do thiêng liêng của nhân dân ÂĐộ.
Tiết 15.Tuần 8.
Tên bài dạy : Chương III : CHÂU Á THẾ KỈ XVIII – ĐẦU THẾ KỈ XX.
BÀI 9 : ẤN ĐỘ THẾ KỈ XVIII – ĐẦU THẾ KỈ XX
I. Mục tiêu bài học :
1.Kiến thức :
- Hiểu : Sự xâm lược của các nước tư bản và phong trào đấu tranh của nhân dân ở Ấn Độ, các nước Đông Nam Á: Cuộc khởi nghĩa Xi-pay, hoạt động của đảng Quốc Đại, phong trào đấu tranh chống thực dân ở In-đô-nê-xi-a, Phi-líp-pin và ba nước Đông Dương.
2. Kĩ năng :
- Phân biệt khái niệm « cấp tiến » « ôn hòa », đánh giá vai trò giai cấp tư sản.
- Chiến tranh gây ra ảnh hưởng môi trường.
3. Thái độ :
- Bồi dưỡng, gd lòng căm thù đối với sự thống trị dã man của Anh gây ra cho ấn Độ, cảm phục cuộc đấu tranh của ND Ấn Độ.
II. Chuẩn bị :
- G: Bản đồ PTGPDT Á, Phi, Mỹ La-tinh.
- H: SGK và sưu tầm tài liệu liên quan.
III. Các bước lên lớp :
1. Ổn định :
2. KTBC :
Nêu những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật thế kỉ XVIII- XIX ?
Nếu sau này trở thành nhà khoa học, em sẽ làm gì cho đất nước mình ?
3. Nội dung bài mới :
HĐ của thầy
HĐ của trò
ND
HĐ 1 : Những nét chính về tình hình kinh tế, chính trị - xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX, nguyên nhân của tình đó.
- Dùng bản đồ PTGPDT...giới thiệu Ấn Độ
Là 1 quốc gia rộng lớn (hơn 3 tr Km2) đông dân ở Nam Á với nhiều dãy núi cao ngăn cách (Hymalaya)->Ấn Độ giống như 1 "tiểu lục địa" giàu có về TNTN và có nền VH- LS lâu đời- nơi phát sinh của nhiều tôn giáo lớn trên TG (Hinđu {Ấn độ giáo} đạo phật) AĐ trở thành xứ sở giàu hương liệu, vàng bạc, kích thích các thương nhân Châu Âu và CNTB phương Tây xâm lược.
Từ TK XVI- XVII Bồ Đào Nha, Hà Lan, Anh, Pháp, Đan Mạch và nhiều nước khác lần lượt đặt chân lên mảnh đất phì nhiêu này. Các nước Châu Âu đều thực hiện mưu đồ xâm lược thông qua hoạt động của các nước c.ti Đông Ấn Độ.
Cuộc xung độ tranh giành giữa Anh- pháp diễn ra ở Ấn Độ ở đầu TK XVIII (1746-1763) => kết quả Anh đánh bại Pháp -> 1829 hoàn thành xâm lược và áp đặt chính sách cai trị ở Ấn Độ.
- Em hãy cho biết sự kiện nào c.tỏ TD Anh đã xl được ÂĐộ?
* G nêu cs cai trị ở ÂĐộ dưới danh nghĩa là kẻ được nhà vua Đại Mơgon ban cho quyền hành đó -> gcpk trở thành chỗ dựa của chúng và Hoàng đế Mơgon thành Vua bù nhìn trong t đầu, chính sách cai trị chủ yếu là quân đội, bộ máy tư bản pháp và thu thuế.
Chiến tranh gây ra ảnh hưởng nôi trường nơi đây ra sao ?
-----------------------------------------------------
Qua bảng thống kê sgk/56, em có nhận xét gì chính sách thống trị của thực dân Anh và hậu quả của nó đối với Ấn Độ ?
* Cai trị: Thực dân Anh lợi dụng sự khác biệt về đẳng cấp, tôn giáo và sự tồn tại của nhiều vương quốc để áp dụng chính sách chia để trị.
@ KT: * Chế độ RĐ: Anh ban hành 1 số chính sách RĐ nhằm tạo đk cho việc vơ vét.
* Công thương nghiệp: Thực hiện chính sách thuế quan không bình đẳng:
* Văn hoá giáo dục: Thi hành chính sách ngu dân: Khuyến khích những tập quán lạc hậu và phản động thời cổ xưa.
G kết luận: Nhân dân ÂĐộ >< sâu sắc với Thực Dân Anh.
G liên hệ với chính sách tự trị của Pháp ở Việt Nam: Giống nhau, rất thâm độc (là những tên thực dân kiểu cũ, áp dụng chính sách thực dân kiểu cũ) chia để trị, Việt Nam bị chia làm 3 miền chế độ chính trị khác nhau, vơ vét bóc lột KT kìm hãm sự phát triển của thuộc địa.
Cuộc sống nhân dân Ấn Độ ra sao ? Theo em phải làm gì đối với bọn thực dân ?
--------------------------------------------------
HĐ 2 : Những vấn đề chủ yếu trong phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độ từ giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.
Chuyển ý: Sự xâm lược và tự trị tàn bạo của Thực dân Anh đã chà đạp lên quyền tự do thiêng liêng của nhân dân ÂĐộ.
 









Các ý kiến mới nhất